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        1. 【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是(  )

          A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占空氣體積的1/5

          B.實(shí)驗(yàn)時紅磷一定要過量

          C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

          D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

          【答案】D

          【解析】

          A、進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的1/5,該實(shí)驗(yàn)可證明空氣中氧氣的含量約占1/5,故選項(xiàng)說法正確。
          B、實(shí)驗(yàn)時紅磷一定要過量,以完全消耗裝置內(nèi)的氧氣,故選項(xiàng)說法正確。
          C、實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性,否則測定結(jié)果不準(zhǔn)確,故選項(xiàng)說法正確。
          D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧;火焰熄滅后不能立刻打開彈簧夾,要等到裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾,故選項(xiàng)說法錯誤。
          故選:D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】CO2為碳源,與電解水產(chǎn)生的H2經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為高附加值的有機(jī)物,此方法具有重要的戰(zhàn)略意義。中國化學(xué)家使用特殊的催化劑實(shí)現(xiàn)了CO2H2轉(zhuǎn)化為AB等有機(jī)物,反應(yīng)原理如下圖所示:

          請回答下列問題:

          1A的化學(xué)式是_____AC元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

          2)根據(jù)催化劑的特性可知,催化劑在該反應(yīng)前后,其質(zhì)量和_____不變。

          3)由CO2H2反應(yīng)生成B的總反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。

          4)如果該反應(yīng)工業(yè)化生產(chǎn)后的重要意義是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】能源既是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈,也是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。調(diào)整能源結(jié)構(gòu),穩(wěn)步發(fā)展安全高效的能源體系,合理利用如下三種發(fā)電方式,一定會取得顯著成效。

          1)制造風(fēng)輪葉片的材料必須具有下列性質(zhì)中的_______(填字母);

          A 密度小、硬度大

          B 熔點(diǎn)髙、密度大

          C 密度小、熔點(diǎn)低

          2)太陽能電池一般為硅電池,工業(yè)上用焦炭在高溫條件下還原石英砂(主要成分是二氧化硅)得到粗的單質(zhì)硅,反應(yīng)同時生成一種大氣污染物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,化學(xué)反應(yīng)前后碳元素的化合價變化為_________;

          3)與火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電和太陽能發(fā)電既可以在一定程度上緩解________面臨耗盡的問題,又可以減少_______________________(填兩種)等污染物向大氣中的排放。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】 1)人人行動,推進(jìn)垃圾分類,推動綠色發(fā)展。礦泉水瓶、舊報紙__(填不能)投入下圖標(biāo)識的垃圾箱中。

          284消毒液有效成分為次氯酸鈉(NaC1O)和二氧化氯(C1O2)是常用消毒劑。

          NaClO中氯元素的化合價為______。

          CIO2屬于___(填序號)。

          A 混合物 B 有機(jī)物 C 氧化物

          3)氫氣是理想的清潔、高能燃料。水分解可獲得氫氣和氧氣。

          ①如圖中,產(chǎn)生氫氣的試管是_______(填“1” “2”)。

          ②我國開發(fā)出一種新型催化劑, 實(shí)現(xiàn)了在光照下分解水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一包在空氣中敞口放置一段時間的堿石灰產(chǎn)生了好奇,于是他們對這包堿石灰的成分展開了探究。

          (提出問題)他們要探究的問題是__________________;

          (查閱資料)①堿石灰是由 CaO NaOH 固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥某些氣體;

          ②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽略不計。

          (提出猜想)該堿石灰的主要成分可能含有 CaONaOH、Ca(OH)2、CaCO3 ____________;

          (實(shí)驗(yàn)探究)小組的同學(xué)設(shè)計實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證,過程如下:

          ①小明取部分該堿石灰樣品放入試管中,加少量水后無放熱現(xiàn)象,說明這包堿石灰樣品中不含_____,繼續(xù)加足量水,振蕩、靜置后有白色沉淀,小明認(rèn)為堿石灰樣品中一定含有 CaCO3,小美認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確,原因是:__________________;(用方程式表示)

          ②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中,向其中滴加過量 BaCl2 溶液,產(chǎn)生白色沉淀;

          ③把過程②所得物質(zhì)過濾,向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液,溶液變紅色;

          (解釋與結(jié)論)根據(jù)以上探究:

          ①你認(rèn)為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是__________________ ,可能含有的物質(zhì)是__________________ ;

          ②實(shí)驗(yàn)探究過程所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是__________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】茶葉中所含鋅元素的部分信息如圖所示,則下列說法中正確的是 ( )

          A.鋅的相對原子質(zhì)量為65.41g

          B.鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖中x8

          C.鋅原子在反應(yīng)中容易得到電子

          D.鋅原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為30

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個實(shí)驗(yàn),請分別回答下列問題。

          (1)通過實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有80℃熱水,a、b、c處分別放有藥品,實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒。a與c對比、a與b對比,說明燃燒需要的條件是_________________,白磷燃燒的化學(xué)方程式為__________

          (2)通過實(shí)驗(yàn)2可以測定_______________。待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開彈簧夾,當(dāng)觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中,液面約上升到刻度__________處的現(xiàn)象時,可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

          (3)通過實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質(zhì)量,引燃白磷,待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)托盤天平_________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】胃酸過多須服用抗酸藥物(能與鹽酸反應(yīng)),常用的抗酸藥物有碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片,興趣小組的同學(xué)對這兩種藥物開展如下探究。

          (查閱資料)①鋁碳酸鎂片的主要成分的化學(xué)式為AlMgOH3CO3;

          ②抗酸原理:抗酸藥物中的離子和胃酸中的氫離子反應(yīng),降低胃液酸性。

          活動一:定性探究抗酸藥物與“胃酸”的反應(yīng)。

          1)鋁碳酸鎂片中含有鋁離子、鎂離子、氫氧根離子和碳酸根離子。結(jié)合上述知識分析,該藥物起抗酸作用的微粒是_____(填化學(xué)符號)。

          2)小王取一定量碳酸氫鈉片與4mLpH1的稀鹽酸(模擬胃酸)反應(yīng)。藥片中其他成分不溶于水也不參加反應(yīng)。他對反應(yīng)后溶液的成分產(chǎn)生了興趣。

          (作出猜想)

          猜想 1:只含 NaCl

          猜想 2_____;

          猜想 3NaClNaHCO3

          (設(shè)計實(shí)驗(yàn))

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          實(shí)驗(yàn)一

          取一定量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加_____

          無明顯現(xiàn)象

          猜想 3錯誤

          實(shí)驗(yàn)二

          另取一定量反應(yīng)后的溶液于試管中,______

          ______

          猜想 2正確

          實(shí)驗(yàn)二中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

          活動二:定量探究抗酸藥物與“胃酸”的反應(yīng),對比分析產(chǎn)生 CO2的速率快慢和中和酸的能力強(qiáng)弱。

          如圖 1,利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)分別測定碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片與“胃酸”反應(yīng)時,產(chǎn)生 CO2的速率快慢和 pH的變化,得到“二氧化碳濃度與時間”曲線(如圖 2)、“pH與時間”曲線(如圖 3)。

          1)服用碳酸氫鈉片更易造成胃脹氣,原因是_____。

          2)鋁碳酸鎂片中和酸的能力更強(qiáng),理由是_____。

          (反思與提升)日常生活中,我們應(yīng)該根據(jù)個人的具體病情,選擇合適種類的胃藥。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是_____

          A.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

          B.生成物丙由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

          C.生成物丁中碳、氧元素的質(zhì)量比為12

          D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為_____

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          同步練習(xí)冊答案