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        1. 實驗室中下列物質(zhì)不需要密封保存的是


          1. A.
            石灰石
          2. B.
            生石灰
          3. C.
            氫氧化鈉
          4. D.
            濃鹽酸
          A
          A、石灰石的成分為碳酸鈣,不易與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng),不需密封保存,故A正確;
          B、生石灰易吸水生成氫氧化鈣而變質(zhì),需密封保存,故B錯誤;
          C、氫氧化鈉易吸水和二氧化碳,需密封保存,故C錯誤;
          D、濃鹽酸具有揮發(fā)性,易揮發(fā)出氯化氫氣體,需密封保存,故D錯誤;
          故選A.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某興趣小組的幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氣體.
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
           
           
          ;
          (2)采用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中放入的物質(zhì)(寫名稱)是
           
          ,長頸漏斗中加入的物質(zhì)(寫化學(xué)式)是
           
          ,寫出該反應(yīng)的文字表達式:
           
          ,收集氧氣時可用D裝置,也可用F裝置,用F裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從
           
          (填a或b)管通入;
          (3)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),如下圖所示:
          精英家教網(wǎng)
          上述三個反應(yīng)的相同點有
           
          (多選,填序號)
          A.都是化合反應(yīng)  B.都是氧化反應(yīng)   C.都是非金屬與氧氣反應(yīng)
          D.都需要點燃或加熱   E.都是金屬與氧氣反應(yīng)
          (4)做甲實驗時,事先需在集氣瓶中裝有少量水,其作用是
           

          (5)大量的實驗證明,紅磷、硫、木炭等在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈;做實驗甲時,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒.據(jù)此,說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與
           
          有關(guān).
          (6)將裝置乙改裝為下圖所示裝置還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù):
          精英家教網(wǎng)經(jīng)測定,集氣瓶的容積為250mL,在此實驗中,觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的體積分數(shù)為
           
          .實驗需保證整個裝置不漏氣且所用紅磷必須足量,如果實驗時未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積,則實驗結(jié)果將(填偏大、偏小或不變)
           
          .實驗完畢后,集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是
           
          (填化學(xué)符號).若將上述實驗中的紅磷換成木炭(其他不變)進行實驗,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,其原因是
           

          反思此實驗的探究過程,用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是(答一條)
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實驗室常用下列裝置制取有關(guān)氣體.
          請回答下列問題:
          (1)寫出編號儀器的名稱:①
          試管
          試管
           ②
          酒精燈
          酒精燈
          集氣瓶
          集氣瓶
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)實驗室里可采用B圖裝置,通過用二氧化錳作催化劑分解過氧化氫的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的文字表達式:
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (3)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
          過氧化氫溶液
          過氧化氫溶液
          ,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
          二氧化錳
          二氧化錳

          (4)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸人瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是
          裝置漏氣
          裝置漏氣
          ;
          (5)實驗時用過氧化氫溶液和二氧化錳代替加熱高錳酸鉀制取氧氣,優(yōu)點是
           (填編號);
          ①生成物中只有氧氣  ②不需加熱  ③需加熱
          (6)裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全的注意事項是
           (填編號).
          ①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應(yīng)物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?淄博)實驗室制取氣體時,首先要選擇反應(yīng)物,明確如何控制反應(yīng)條件,然后確定氣體發(fā)生和收集裝置,還要考慮裝置是否符合環(huán)保、安全等要求.請回答以下問題:
          (1)實驗室制取氧氣時,下列物質(zhì)不能直接作為原料的是
          ②⑥
          ②⑥
          (填序號),判斷的依據(jù)是
          化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
          化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

          ①水(H2O)  ②氯化鈉(NaCl) ③氯酸鉀(KClO3)④高錳酸鉀(KmnO4)⑤過氧化氫(H2O2)⑥甲烷(CH4)
          (2)當確定了實驗室制取某種氣體的化學(xué)反應(yīng)原理后,還應(yīng)該考慮原料是否容易獲得、
          反應(yīng)速率是否適中
          反應(yīng)速率是否適中
          等因素(寫一項即可).選擇氣體的收集方法時,以下氣體性質(zhì)中不需要考慮的因素是
          ①③
          ①③
          (填序號).
          ①顏色  ②密度 ③可燃性 ④溶解性
          (3)如圖是實驗室制取氧氣的簡易裝置,反應(yīng)所需的過氧化氫溶液通過分液漏斗加入的目的是
          控制過氧化氫溶液的滴加速度
          控制過氧化氫溶液的滴加速度
          ;當導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集,這樣操作的理由是
          氧氣不易溶于水
          氧氣不易溶于水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?鎮(zhèn)江一模)工業(yè)上的常說“三酸兩堿”是重要的化工原料.實驗室桌面上的五個試劑瓶內(nèi)(如圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”.

          (1)小袁同學(xué)沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸.他的做法是:①直接觀察試劑瓶顏色,棕色試劑瓶E內(nèi)的是
          濃硝酸
          濃硝酸
          (填名稱);②分別打開C、D瓶的瓶塞,觀察到
          C瓶口產(chǎn)生白霧
          C瓶口產(chǎn)生白霧
          ,說明C瓶內(nèi)的是濃鹽酸,則D瓶內(nèi)的是濃硫酸.
          (2)小白同學(xué)在查閱A、B瓶內(nèi)的“兩堿”的制備方法時,根據(jù)收集的信息,繪制了如下一個框圖.
          注:整個框圖中每個化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出.
          根據(jù)框圖,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類守恒的相關(guān)知識,回答下列問題.
          寫出下列物質(zhì)化學(xué)式:A瓶內(nèi)的物質(zhì):
          NaOH
          NaOH

          小袁同學(xué)認為工業(yè)生產(chǎn)中原料不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,所以A瓶內(nèi)的物質(zhì)中一定含有雜質(zhì).請你幫助他設(shè)計出檢驗該雜質(zhì)的實驗方案(寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論):
          取適量溶液滴加硝酸銀,若產(chǎn)生白色沉淀,再滴加稀硝酸,沉淀不溶解,則含有氯化鈉
          取適量溶液滴加硝酸銀,若產(chǎn)生白色沉淀,再滴加稀硝酸,沉淀不溶解,則含有氯化鈉

          (3)小軍對A瓶放置一段時間后白色粉末的成分進行探究.成分的確定作出以下的猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH與Na2CO3的混合物.做出②③猜想的依據(jù)是
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          (用化學(xué)方程式表示)為了驗證①②③猜想,他分別做了下面的實驗.A.取少量白色粉末于試管中,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中一定含有,肯定猜想
          (填序號)是錯誤的.B.小軍又取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.于是認為猜想3成立,請?zhí)岢瞿愕目捶,并說出理由:
          錯誤,因為碳酸鈉溶液也顯堿性
          錯誤,因為碳酸鈉溶液也顯堿性
          .C.為探究猜想③是正確的,小紅設(shè)計了如下實驗方案:
          沉淀B的化學(xué)式為
          CaCO3
          CaCO3
          .你若認為小紅的這個方案有問題,稍加改進,就可以證明粉末中還含有NaOH,則改進的方法是
          將石灰水換成氯化鈣溶液
          將石灰水換成氯化鈣溶液

          (4)過氧化鈉(Na2O2)是一種白色固體,這種物質(zhì)在與水或二氧化碳作用時可得到上述的“兩堿”,在一次科技活動中,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實驗裝置中,發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來.
          a.棉花為什么會燃燒呢?小組同學(xué)認為棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還另需滿足
          a:
          與氧氣充分接觸
          與氧氣充分接觸
          、b
          溫度達到棉花的著火點
          溫度達到棉花的著火點
          條件.
          【提出問題】在上述實驗中如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件呢?
          【查閱資料】1、在常溫下Na2O2能和CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
                      2、在常溫下Na2O2能和水發(fā)生反應(yīng):2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
                      3、濃硫酸具有強吸水性.無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{色.
          【設(shè)計實驗】經(jīng)過討論后,小組同學(xué)設(shè)計了如下圖2的實驗進行探究.
          【實驗步驟】①檢查整套裝置的氣密性;②把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)(D裝置的U型管內(nèi)放有一定量的Na2O2固體,燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實驗儀器;③用力推動針管的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);④一段時候后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.
          注:整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響.
          【實驗現(xiàn)象】①無水硫酸銅沒有變藍色;②帶火星的小木條復(fù)燃;③飽和澄清石灰水變渾濁.
          【實驗分析】①C裝置無水硫酸銅的作用是
          檢驗水蒸氣是否被濃硫酸吸干凈
          檢驗水蒸氣是否被濃硫酸吸干凈

                      ②D裝置的燒杯內(nèi)飽和的澄清石灰水的作用是
          證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)放出熱量
          證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)放出熱量

          (5)現(xiàn)要對放置一段時間的B瓶中的固體物質(zhì)進行成分的定量測定:電子天平共同作了以下測定

          實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
          稱   量   項   目 稱   量  時 間 質(zhì)量(g)
          試樣 10.00
          裝置+稀硫酸質(zhì)量 241.30
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開始后15秒 249.20
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開始后35秒 248.20
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開始后55秒 248.00
          試通過分析表中數(shù)據(jù)計算出圖2B瓶中純碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)
          實驗反思:
          有同學(xué)提出按上述實驗所測得試樣中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)會偏小,該同學(xué)的理由是(實驗操作均正確):
          因為二氧化碳的密度比空氣大,會有二氧化碳殘留在裝置內(nèi),使質(zhì)量差變小,使測得試樣中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)會偏小
          因為二氧化碳的密度比空氣大,會有二氧化碳殘留在裝置內(nèi),使質(zhì)量差變小,使測得試樣中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)會偏小

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012年山東省淄博市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          實驗室制取氣體時,首先要選擇反應(yīng)物,明確如何控制反應(yīng)條件,然后確定氣體發(fā)生和收集裝置,還要考慮裝置是否符合環(huán)保、安全等要求.請回答以下問題:
          (1)實驗室制取氧氣時,下列物質(zhì)不能直接作為原料的是______(填序號),判斷的依據(jù)是______.
          ①水(H2O)  ②氯化鈉(NaCl) ③氯酸鉀(KClO3)④高錳酸鉀(KmnO4)⑤過氧化氫(H2O2)⑥甲烷(CH4)
          (2)當確定了實驗室制取某種氣體的化學(xué)反應(yīng)原理后,還應(yīng)該考慮原料是否容易獲得、______等因素(寫一項即可).選擇氣體的收集方法時,以下氣體性質(zhì)中不需要考慮的因素是______(填序號).
          ①顏色  ②密度 ③可燃性 ④溶解性
          (3)如圖是實驗室制取氧氣的簡易裝置,反應(yīng)所需的過氧化氫溶液通過分液漏斗加入的目的是______;當導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集,這樣操作的理由是______.

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          同步練習(xí)冊答案