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          （2007?岳陽(yáng)）請(qǐng)結(jié)合硫、鐵分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
          （1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
          劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體
          劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體
          并放出熱量；
          （2）請(qǐng)分別說(shuō)明做這兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先向集氣瓶中裝少量水的作用
          硫在氧氣中燃燒：吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣；鐵在氧氣中燃燒：防止高溫熔融物炸裂瓶底
          硫在氧氣中燃燒：吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣；鐵在氧氣中燃燒：防止高溫熔融物炸裂瓶底
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）據(jù)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答；
          （2）鐵在氧氣中燃燒能生成高溫熔融物四氧化三鐵，硫在氧氣中燃燒能生成二氧化硫，二氧化硫是大氣污染物，據(jù)此分析水的用途．
          解答：解：（1）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，放出熱量；
          （2）鐵絲在氧氣中燃燒，生成了四氧化三鐵，生成物如果直接落到瓶底，會(huì)炸裂瓶底；硫反應(yīng)生成的二氧化硫是一種大氣污染物，能和水反應(yīng)生成亞硫酸，所以加入水可以防止二氧化硫氣體逸出污染空氣；
          故答案為：（1）劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體；
          （2）硫在氧氣中燃燒：吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣；鐵在氧氣中燃燒：防止高溫熔融物炸裂瓶底．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了鐵絲、硫粉與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，要明確實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，此外，要明確這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)相同點(diǎn)都是集氣瓶中放了水，但是它們的目的不同．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2007?岳陽(yáng)）圖為元素周期表的一部分，請(qǐng)根據(jù)此圖回答：
          


          
族
          周期          		
ⅠA
 
0
          

          
1
1  H
          氫          		
ⅡA
ⅢA
ⅣA
ⅤA
ⅥA
ⅦA
2  He
          氦
          

          
2
3  Li
          鋰          		
4  Be
          鈹          		
5  B
          硼          		
6  C
          碳          		
7  N
          氮          		
8  O
          氧          		
9  F
          氟          		
10  Ne
          氖
          （1）原子序數(shù)為5的元素名稱(chēng)是
          硼
          硼
          ：氧元素的核電荷數(shù)為
          8
          8
          ；
          （2）原子序數(shù)為6的元素和原子序數(shù)為8的元素組成的能引起溫室效應(yīng)的化合物是
          CO2
          CO2
          （填化學(xué)式）；
          （3）表中最后一個(gè)縱列（O族）所包含的元素都屬于
          稀有氣體
          稀有氣體
          元素（填“金屬“、“非金屬“或“稀有氣體“）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2007?岳陽(yáng)）為保護(hù)洞庭湖，防治湖水污染，湖南省對(duì)洞庭湖造紙企業(yè)污染問(wèn)題進(jìn)行了全面整治．據(jù)報(bào)載，至今年5月中旬，我市已關(guān)停了57家排污不達(dá)標(biāo)造紙企業(yè)．某�；瘜W(xué)課外興趣小組也積極參與到洞庭湖水資源保護(hù)活動(dòng)中．請(qǐng)你和他們一起完成有關(guān)科學(xué)調(diào)查活動(dòng)．
          （1）提取紙廠污水水樣，測(cè)定水樣的酸堿度可采用的最簡(jiǎn)便方法是
          用玻璃棒蘸取被測(cè)水樣滴在pH試紙上，然后把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出被測(cè)水樣的pH
          用玻璃棒蘸取被測(cè)水樣滴在pH試紙上，然后把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出被測(cè)水樣的pH
          ；
          （2）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室將污水某些成分轉(zhuǎn)化為沉淀后，欲將沉淀與液體分離，需要進(jìn)行的操作是
          過(guò)濾
          過(guò)濾
          ，這一操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
          漏斗
          漏斗
          ．
          （3）科學(xué)探究始于問(wèn)題的提出．請(qǐng)你圍繞“保護(hù)洞庭湖，防治湖水污染”這一主題，提出一個(gè)值得探究的問(wèn)題：
          如何從根本上防止湖水污染
          如何從根本上防止湖水污染
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2007?岳陽(yáng)）李江同學(xué)設(shè)計(jì)了如下萬(wàn)一發(fā)生家庭火災(zāi)時(shí)的滅火和自救措施：
          ①當(dāng)火較小時(shí)，立即用各種滅火器材滅火，如油鍋著火時(shí)，立即用
          鍋蓋蓋滅
          鍋蓋蓋滅
          ．
          ②火災(zāi)發(fā)生時(shí)．立即拔打火警119．
          ③因電器、電線短路引發(fā)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先切斷電源，再滅火．
          ④因燃?xì)庑孤┮l(fā)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先
          關(guān)閉閥門(mén)
          關(guān)閉閥門(mén)
          ，再滅火．
          ⑤室內(nèi)失火時(shí)，迅速打開(kāi) 所有門(mén)窗通風(fēng)．
          ⑥在滅火過(guò)程中，用濕毛巾捂住口鼻．
          ⑦從火災(zāi)煙霧較濃處逃離時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面．請(qǐng)根據(jù)李江同學(xué)提出的措施，回答下列問(wèn)題：
          （1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)好上述措施①、④中的空白；
          （2）在滅火和自救措施中，有一條不妥當(dāng)，該措施是
          ⑤
          ⑤
          （填序號(hào)），理由是
          打開(kāi)門(mén)窗給可燃物提供足量氧氣，火越燒越旺
          打開(kāi)門(mén)窗給可燃物提供足量氧氣，火越燒越旺
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2007?岳陽(yáng)）請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

          （1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
          試管
          試管
          ②
          集氣瓶
          集氣瓶

          （2）D裝置的實(shí)驗(yàn)操作目的是
          檢查裝置的氣密性，防止漏氣
          檢查裝置的氣密性，防止漏氣
          ．
          （3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          （填字母），其反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．實(shí)驗(yàn)前需要在試管口放一團(tuán)棉花的作用是
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          ．若選用C裝置收集氧氣，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)該
          ①
          ①
          （選填下列序號(hào)）．
          ①先撤導(dǎo)氣管，后熄滅酒精燈；    ②先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)氣管
          （4）由兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)制取氣體，選用B裝置時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)是
          固體和液體
          固體和液體
          ，其反應(yīng)條件應(yīng)為
          常溫，不需加熱
          常溫，不需加熱
          ．
          （5）制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選用的氣體收集裝置是（填字母）
          E
          E
          ．
          

			
          

			
          
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