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        1. 下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
          A.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
          B.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
          C.電解水實驗中,與電源正極相連的電極上產(chǎn)生氫氣
          D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生無色無味氣體
          B
          A.木炭在空氣中燃燒,生成的二氧化碳是實驗結(jié)論,不是現(xiàn)象,故此描述不正確   
          B.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,是實驗現(xiàn)象,故此描述正確
          C. 電解水實驗中,與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,故此描述不正確 。 
          D.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰,同時生成有刺激性氣味的氣體。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是(    )
          A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
          C.銅在空氣中加熱生成氧化銅D.CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)生成白色沉淀

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (13分)某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗。(本題的所有夾持儀器均已省略)請根據(jù)下圖回答問題:

          (1)圖中儀器④⑤的名稱:④       ,⑤         
          (2)實驗室制取氧氣,某同學設(shè)計了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣。其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為            ,此法生成氧氣的化學方程式為                     ,收集氧氣的方法為             。用儀器③收集氧氣時,還可用于測定氧氣的體積,
          此時還需要             (填儀器名稱)。
          (3)實驗室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為(填字母)                   。
          (4)實驗前,甲同學先向儀器①中加入水,然后將導管放人水槽中,并打開儀器①的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是__________。
          (5)乙同學稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O,實驗結(jié)束時,乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:
          【提出猜想】猜想l:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;
          猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2
          做出上述猜想的理由是_______________________________。
          【實驗驗證】同學們分為兩組,分別進行以下實驗:
          ①第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想________________錯誤。
          ②第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學選擇的實驗方法是_________________ 。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (7分)下面是實驗室常用的儀器

          請回答下列的問題:
          (1)可直接加熱的有_____________ (填序號,下同),稱量用到____________,滴加或取出少量液體用到______________。
          (2)儀器③和⑤的名稱分別是_______________和_______________。
          (3)用儀器①能否量取8.68ml溶液_________(填“能”或“否”),原因_____________________
          ____________________________________________________________________________。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (17分)實驗課上,同學們利用如圖所示裝置進行氣體制備。

          (1)寫出圖中有標號的儀器的名稱:①          、②         。
          (2)反應(yīng)原理:實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為                。
          用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為                               
          (3)氣體制備:二氧化碳的發(fā)生裝置是         (填序號,下同)。
          (4)氣體的收集:實驗室收集氧氣的裝置可選用          ,選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有                __________________________的性質(zhì)。
          (5)氣體的檢驗:
          氣體
          檢驗方法
          實驗現(xiàn)象
          O2
                
           
          CO2
           
           
          (6)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。制取氨氣應(yīng)選擇             裝置連接。請寫出氨氣和氧化銅(CuO)反應(yīng)的化學方程式                                                  。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (8分)(2012?昭通)如圖是實驗室制取氣體時常用的發(fā)生裝置和收集裝置.

          (1)寫出標有標號a、b的儀器名稱:a: _________。籦 _________。
          (2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,則使用的發(fā)生裝置是 _________ ,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 _________。
          (3)實驗室中選擇A和E制取和收集氧氣,則反應(yīng)的化學方程式為 _________ ,氧氣收集完畢后,為了防止水倒吸,正確的操作方法是 _________ .

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列反應(yīng)制取氣體,可用右圖裝置制取、干燥和收集的是
          A.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
          B.2H2O22H2O+O2
          C.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          D.2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          用集氣瓶可以完成多種實驗。請根據(jù)如下實驗示意圖,回答有關(guān)問題。

          (1)實驗Ⅰ完成的實驗是             ,實驗Ⅱ的廣口瓶中裝入的試劑是       ,
          (2)實驗室利用Ⅰ和Ⅲ的裝置制取氧氣的化學方程式是                         
          (3)實驗Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,其作用是                           ;
          (4)實驗Ⅴ觀察到的現(xiàn)象是                                                 
          (5)下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,不能完成的實驗是         (填序號)。
          A.氣體從a端通入,收集氧氣
          B.瓶內(nèi)裝有潤濕的紅色石蕊試紙,氣體從a端通入,檢驗氫氣中是否混有氨氣
          C.瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液,氣體從b端通入,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
          D.在b端接量筒,瓶內(nèi)裝滿水,測量氣體的體積

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          實驗室加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物制取氧氣,下圖中能正確表示固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量隨時間變化的是

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