【題目】20℃時，NaCl的溶解度為36.0g，現(xiàn)有該溫度下200g 5%的NaCl溶液，求下列變化后溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)。
（1）加10gNaCl完全溶解：_______；
（2）加20g水：_______；
（3）蒸發(fā)20g水：_______。（計算結(jié)果精確到0.1%）
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在學(xué)習實驗室制取二氧化碳選用試劑研究中，一般都會以塊狀大理石和稀鹽酸、粉末狀大理石與稀鹽酸、碳酸鈉與稀鹽酸、塊狀大理石與稀硫酸進行對比實驗探究。化 學(xué)興趣小組就除反應(yīng)物狀態(tài)以外影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)快慢因素進行了如下探究。
（提出問題）大理石與稀鹽酸反應(yīng)的快慢還會受哪些因素的影響？
（猜想假設(shè)）
假設(shè)一：可能與溫度的高低有關(guān)。 假設(shè)二：可能與稀鹽酸的濃度有關(guān)。
（設(shè)計并實驗）小組成員用不同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和不同環(huán)境溫度下進行如下實驗：
實驗 序號 | 鹽酸的質(zhì)量分數(shù) (均取 20mL) | 大理石 的質(zhì)量 | 實驗環(huán) 境溫度 | 收集相同體積的二氧 化碳所用時間(秒) |
1 | 10% | 2g | 20℃ | 59.8 |
2 | 10% | 2g | 35℃ | 41.7 |
3 | 20% | 2g | 20℃ | 35.5 |
4 | 20% | 2g | 35℃ | 27.2 |
(1) 寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。
（收集證據(jù)）
(2) 要比較不同溫度對反應(yīng)快慢的影響應(yīng)選擇實驗編號是_____；要比較不同質(zhì)量分 數(shù)的稀鹽酸對反應(yīng)快慢的影響應(yīng)選擇實驗編號是_____。
（總結(jié)反思）
(3)小組經(jīng)過討論分析得出如下結(jié)論：
a、溫度與大理石與稀鹽酸反應(yīng)快慢的關(guān)系：_____；
b、稀鹽酸濃度與大理石與稀鹽酸反應(yīng)快慢的關(guān)系：___________________。
(4)本實驗除用收集相同體積氣體所需要的時間這一產(chǎn)生產(chǎn)物的快慢來定量比較反應(yīng)速率快慢外，還可以采用其他什么方法來比較反應(yīng)速率的快慢（除觀察產(chǎn)生氣泡的快慢）？ 答：_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】標出以下物質(zhì)中帶點元素的化合價。
NaCl _____ KCl _____ AgCl _____ HCl _____ H2O _____ MgCl2 _____
CaCl2 _____ BaCl2 _____ ZnCl2 _____ AlCl3 _____ SiO2 _____ P2O5 _____
N2O5 _____ FeO _____ Fe2O3 _____ CO _____ CO2 _____ H2S _____
S_____ SO2 _____ SO3 _____
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)以下實驗流程回答問題。
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：___________________；
（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：___________________；
（3）合金中一定含有的元素是_______________（填寫元素符號）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，向小試管中加入一定量的下列固體物質(zhì)，
（1）U 形管液面未發(fā)生改變，該物質(zhì)是（____）；
（2）U 形管液面右側(cè)升高，該物質(zhì)是（____）；
（3）U 形管液面右側(cè)降低，該物質(zhì)是（____）。
ANaOH B生石灰（CaO） C蔗糖 DNH4NO3 ENaCl
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【題目】以下四個實驗裝置，可用于“測定空氣中氧氣的含量”。請認真分析，回答下列問題。
（1）拉瓦錫用裝置_____（填寫字母）定量研究了空氣的成分，在密閉容器中，空氣中的氧氣與_____反應(yīng)，生成固態(tài)物質(zhì)。人們沿著科學(xué)家的足跡，對反應(yīng)物進行了優(yōu)化，分別用銅粉、紅磷等進行實驗，其原理都是采用_____（填“物理”或“化學(xué)”）方法，從混合氣體中除去某種氣體，從而達到物質(zhì)的分離。
（2）實驗過程中，需要不斷推拉注射器活塞的裝置是_____（填寫字母），利用此裝置進行實驗，可能造成實驗誤差的因素是_____ （答一條）。
（3）裝置C、D的實驗都用到了紅磷，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；反應(yīng)結(jié)束后，待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，裝置D中（試管容積為40 mL），注射器活塞從10 mL刻度處緩慢移動至_____mL刻度處停止（誤差忽略不計）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】興趣小組的同學(xué)在社會實踐基地發(fā)現(xiàn)一袋商標模糊的硝酸銨化肥。同學(xué)們要幫助基地的工作人員測定化肥中硝酸銨的含量，請你參與他們的探究活動。
（查閱資料）①銨態(tài)氮肥易溶于水。②銨態(tài)氮肥與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣。③氨氣易溶于水，溶液呈堿性。
（實驗過程）小麗同學(xué)準確稱取9.0 g硝酸銨化肥樣品，與過量的氫氧化鈣粉末混合，充分反應(yīng)后，產(chǎn)生的氨氣用足量的稀硫酸全部吸收，測得2分鐘內(nèi)稀硫酸溶液質(zhì)量的變化，記錄如下表所示（樣品中的雜質(zhì)不含氮元素，也不與氫氧化鈣反應(yīng)）。
時間/s | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
溶液增加的質(zhì)量/g | 0 | 0.7 | 1.2 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.7 |
（數(shù)據(jù)處理）
計算此化肥中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)_____（寫出計算過程）。
（反思交流）
化肥對糧食增產(chǎn)有著重要的作用，如何科學(xué)合理使用或貯存銨態(tài)氮肥，請你給工作人員提一條合理化建議_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是 Fe2O3，還含有少量的 FeO、Fe3O4．草酸晶體（H2C2O43H2O）在濃硫酸作用下會受熱分解：H2C2O43H2O
CO2↑+CO↑+4H2O．為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下，利用如圖所示裝置（部 分固定裝置已略去）開展探究，并得到正確的結(jié)論．已知堿石灰是由固體氫氧化鈉和氧 化鈣組成的混合物，整套裝置氣密性良好，反應(yīng)所需試劑均足量．請回答下列問題：
（1）用草酸晶體制取一氧化碳氣體，其發(fā)生裝置與實驗室用氯酸鉀制取氧氣裝置_____（填 “相同”或“不相同”）。
（2）進入 D 中的氣體是純凈、干燥的 CO，則 A、C 中的試劑依次是_____（填字母編號）。
a．濃硫酸 b．碳酸氫鈉溶液 c．氫氧化鈉溶液
（3）對 D 裝置加熱前和停止加熱后，都需要通入過量的 CO，其作用分別是：加熱前將裝置中的空氣排出，防止發(fā)生爆炸；停止加熱后_____。
（4） 寫出 D 裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_____。
（5）稱取鐵紅樣品 10.0g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)．若實驗前后稱得 E 裝置增重 6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)是_____（精確到 0.1%）。
（6）本實驗中如果缺少 C 裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會_____（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。
回答下列問題：
（1）P點的意義是______。
（2）t2℃時，向30g甲物質(zhì)中加入50g水，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量為______，將所得混合物升溫到t3℃時，所得溶液中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量比為________。
（3）t4℃時，把等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量由大到小的順序為________。
（4）將t4℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為__________。
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