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        1. 下圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.


          (1)過去教材中實驗室制氧氣,常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,裝置如圖B所示,從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需8~10分鐘,從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺,結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣).
          現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,裝置如圖A所示,你認為這樣做的優(yōu)點都有哪些?(寫兩點)
          ①;②;
          ③寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式;
          (2)科學(xué)實驗課上同學(xué)們用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳氣體,請回答問題:
          ①制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填裝置編號).
          ②寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式.
          ③現(xiàn)要收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,請在上述裝置中選擇合適的裝置,按氣體的流向用導(dǎo)管的編號將裝置連接好:a→.
          【答案】分析:(1)評價一個實驗原理要考慮操作是否簡便、是否安全、是否環(huán)保、是否節(jié)能等方面
          (2)回憶二氧化碳的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:制取二氧化碳使用固體+液體反應(yīng),不需加熱,根據(jù)反應(yīng)原理,選取A裝置;干燥劑的選擇方法:酸性氣體用濃硫酸,堿性氣體用堿石灰,中性氣體兩種都可.
          解答:解:(1)用過氧化氫反應(yīng)制取氧氣,常溫下即可反應(yīng),不需要加熱,同時不會有副產(chǎn)物產(chǎn)生,操作簡單易行,故答案為:①操作簡便  ②節(jié)能③2H2O22H2O+O2
          (2)①回憶二氧化碳的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:制取二氧化碳使用固體+液體反應(yīng),不需加熱,所以可用A裝置中反應(yīng)
          ②熟練寫出化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ③在這里干燥的是二氧化碳氣體,它能夠和堿石灰反應(yīng),故應(yīng)選擇濃硫酸來干燥,所以連接方法為:a→b→c→f→g
          故答案為:①A ②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ③b→c→f→g
          點評:本題綜合考查實驗室制取二氧化碳和氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理,并且應(yīng)熟記兩個化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑和CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,學(xué)習(xí)時熟練掌握并記憶二氧化碳和氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理.同時要注意干燥劑的選擇使用方法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.
          精英家教網(wǎng)

          (1)過去教材中實驗室制氧氣,常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,裝置如圖B所示,從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需8~10分鐘,從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺,結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣).
          現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,裝置如圖A所示,你認為這樣做的優(yōu)點都有哪些?(寫兩點)
           
          ;②
           
          ;
          ③寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
           
          ;
          (2)科學(xué)實驗課上同學(xué)們用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳氣體,請回答問題:
          ①制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填裝置編號)
           

          ②寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
           

          ③現(xiàn)要收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,請在上述裝置中選擇合適的裝置,按氣體的流向用導(dǎo)管的編號將裝置連接好:a→
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?天河區(qū)二模)下圖是實驗室用于制取氣體、驗證性質(zhì)的裝置圖,請回答下列問題:
          (1)寫出儀器名稱:a:
          燃燒匙
          燃燒匙
          b:
          量筒
          量筒

          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ;
          (3)實驗室制取和收集一瓶干燥的二氧化碳所選用的裝置時(填字母序號)
          BGD
          BGD

          (4)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿是將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到
          木條復(fù)燃
          木條復(fù)燃
          ,說明瓶中已充滿氧氣.
          (5)利用E裝置測定空氣中氧氣的含量,冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶的原因是
          氧氣被消耗,集氣瓶內(nèi)的氣壓變小
          氧氣被消耗,集氣瓶內(nèi)的氣壓變小

          (6)F實驗可檢驗甲烷的組成,將內(nèi)壁一半涂澄清石灰水,一半干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察到的實驗現(xiàn)象是
          澄清石灰水變渾濁,干燥的小燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)
          澄清石灰水變渾濁,干燥的小燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?朝陽區(qū)二模)下圖是實驗室用于制取氣體、驗證性質(zhì)的裝置圖,請回答下列問題:


          (1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,所選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母,下同).
          (2)實驗室制備二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ,所選用的收集裝置是
          D
          D

          (3)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到
          木條復(fù)燃
          木條復(fù)燃
          ,說明瓶中已充滿氧氣.
          (4)E裝置利用可燃物消耗瓶內(nèi)的
          氧氣
          氧氣
          ,使瓶內(nèi)壓強減小來測定空氣中氧氣的含量.
          (5)F實驗可檢驗甲烷的成分,將內(nèi)壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察到的實驗現(xiàn)象是
          澄清石灰水變渾濁,干燥燒杯內(nèi)壁有無色液滴
          澄清石灰水變渾濁,干燥燒杯內(nèi)壁有無色液滴

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.
          (1)若用裝置A制取氧氣,裝置中放入的藥品為:
          過氧化氫
          過氧化氫
           和
          二氧化錳
          二氧化錳

          (2)若用裝置B制取氧氣,寫出一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          (3)若想用排水法收集干燥的氧氣(C中盛滿水),則裝置端口連接順序是
          a
          b
          b
          c
          c
          e
          e
          d
          d

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?麗水)下圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.實驗課上同學(xué)們用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣,請回答問題:

          (1)制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填裝置編號)
          A
          A

          (2)現(xiàn)要收集一瓶干燥的氧氣,請按氣體的流向,用裝置導(dǎo)管的編號將裝置連接好:①→
          ②→③→⑤(或②→③→⑤→④)
          ②→③→⑤(或②→③→⑤→④)

          (3)收集一瓶氧氣.燃燒匙里放少量硫粉,加熱直至燃燒,把燃燒匙伸進盛滿氧氣的集氣瓶里,可觀察到硫在氧氣里劇烈燃燒,發(fā)出
          明亮的藍紫色
          明亮的藍紫色
          火焰.

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          同步練習(xí)冊答案