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				同學(xué)們在實驗室制取氣體時常用到下列裝置：
          精英家教網(wǎng)
          （1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a
           
          、b
           
          、c
           
          ．
          （2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號表達式為
           
          ，應(yīng)選擇的組合裝置為
           
          （填裝置序號，下同），實驗時要在試管口放
           
          ，以防
           
          ．在實驗時發(fā)現(xiàn)試管破裂了，造成這一結(jié)果的原因可能是（寫二個）
           
          、
           
          ．
          （3）實驗室用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，它的化學(xué)反應(yīng)符號表達式為
           
          ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          ．因為氧氣的密度比空氣
           
          ，所以集滿氧氣的集氣瓶要
           
          （填正或倒）放在桌面上．檢驗瓶中氣體是氧氣的方法是
           
          ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題．
          （2）書寫化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭；利用高錳酸鉀制氧氣是固體加熱，裝置是C，因為氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，所以收集裝置可以是BC；根據(jù)對實驗操作的掌握以及實驗注意事項的認(rèn)識來解題．
          （3）書寫化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭；過氧化氫分解制氧氣是固體和液體不需要加熱，所以裝置是A；根據(jù)氣體密度的大小選擇收集方法；檢驗氣體是否集滿要點有三點：帶火星的木條，集氣瓶口，是否復(fù)燃．
          解答：解：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題．答案為：錐形瓶，鐵架臺，水槽
          （2）書寫化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭；利用高錳酸鉀制氧氣是固體加熱，裝置是C，因為氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，所以收集裝置可以是BC；因為粉末狀的高錳酸鉀容易使導(dǎo)管堵塞，實驗時要在試管口放一團棉花，以防加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；如果試管破裂，主要原因是水珠流入了試管底部，試管沒有傾斜．
          故答案為：2KMnO4
           加熱 
          .
           
          K2MnO4+O2↑+MnO2，BC（或BD），一團棉花，加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，試管口沒有略向下傾斜，試管外壁有水等．
          （3）書寫化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭；過氧化氫分解制氧氣是固體和液體不需要加熱，所以裝置是A；氧氣的密度比空氣的大，所以要用向上排空氣法，集氣瓶要正放；檢驗氣體是否集滿要點有三點：帶火星的木條，集氣瓶口，是否復(fù)燃．
          故答案為：2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑，A，略大，正，
          帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣．
          點評：采取加熱高錳酸鉀制取氧氣的時候因為粉末狀的高錳酸鉀容易使導(dǎo)管堵塞，實驗時要在試管口放一團棉花，以防加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；如果試管破裂，主要原因是水珠流入了試管底部，試管沒有傾斜．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2010?荊門）在實驗室制取二氧化碳的研究中，教師提供了如圖所示的實驗儀器，讓同學(xué)們從中選擇合適的儀器設(shè)計制取二氧化碳的裝置，并比較分析各自設(shè)計的裝置的優(yōu)缺點．請你參與他們的活動探究并完成下列填空：


          【設(shè)計裝置】小霞、小紅、小華、小明四位同學(xué)利用如圖所示的儀器各自設(shè)計出一種實驗室制取和收集二氧化碳的裝置，用到的儀器如下：
          小霞：②⑤⑦⑨小華：②⑤   小紅：①⑤⑥⑨小明：④⑤⑧⑩
          【交流評價】同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為小霞同學(xué)設(shè)計的裝置不能達到實驗?zāi)康�，小華同學(xué)設(shè)計的裝置不合理，小紅、小明兩位同學(xué)設(shè)計的裝置可行．
          （1）小霞同學(xué)要想順利完成實驗，只需將所選儀器中的
          ⑦
          ⑦
          （填序號）換成⑥即可．
          （2）請你分析小華同學(xué)設(shè)計的實驗裝置不合理的原因
          二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法來進行收集
          二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法來進行收集
          ．
          （3）小明同學(xué)設(shè)計的裝置一致被評為“最佳創(chuàng)意獎”，它的優(yōu)點之一是
          注射器來加入酸液，可以控制產(chǎn)生氣體的速率
          注射器來加入酸液，可以控制產(chǎn)生氣體的速率
          ．此裝置還能用于實驗室制取另一種常見氣體，請用化學(xué)方程式表示制取這種氣體的反應(yīng)原理
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
          ．
          【拓展應(yīng)用】利用小紅同學(xué)設(shè)計的實驗裝置，選擇不同的藥品分組進行對比實驗．并將實驗現(xiàn)象記錄于下表：
          

          


          
組別
藥品
實驗現(xiàn)象
          

          
A
塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中
          

          
B
石灰石粉末和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率很快
          

          
C
塊狀石灰石和稀硫酸
產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
          

          
D
碳酸鈉粉末和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率很快
          （1）根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，從制取和收集氣體的角度分析，一般選擇
          A
          A
          組藥品（填組別序號）制取二氧化碳較為合適國．
          （2）氣體驗滿：檢驗集氣瓶內(nèi)是否收集滿二氧化碳?xì)怏w的方法是
          將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則說明二氧化碳收集滿了
          將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則說明二氧化碳收集滿了
          ．
          （3）氣體檢驗：將生成的氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅，確定該氣體是二氧化碳．請回答：這種檢驗方法是否正確？若正確請說明理由，若不正確請寫出正確的檢驗方法
          將生成的氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁則說明該氣體是二氧化碳
          將生成的氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁則說明該氣體是二氧化碳
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          同學(xué)們在實驗室進行“二氧化碳的性質(zhì)與制取”實驗．請結(jié)合如圖所示回答問題．

          （1）制取二氧化碳：
          ①反應(yīng)物應(yīng)選擇
          石灰石
          石灰石
          和
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          （均填物質(zhì)名稱），反應(yīng)原理的符號表達式寫為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          ．
          ②發(fā)生裝置選擇：
          B
          B
          （填序號），理由
          反應(yīng)物是固體和液體不需要加熱，長頸漏斗可以隨時添加液體藥品
          反應(yīng)物是固體和液體不需要加熱，長頸漏斗可以隨時添加液體藥品
          ．檢查這套裝置氣密性的方法是（寫明簡單操作、現(xiàn)象及結(jié)論）
          從長頸漏斗口加入水，當(dāng)液面沒過長頸漏斗末端，再將導(dǎo)管一端浸入水中，用兩手掌緊握錐形瓶外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好
          從長頸漏斗口加入水，當(dāng)液面沒過長頸漏斗末端，再將導(dǎo)管一端浸入水中，用兩手掌緊握錐形瓶外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好
          ．
          ③經(jīng)檢查裝置氣密性良好后，裝入藥品開始實驗．二氧化碳可用
          向上排空氣
          向上排空氣
          法或排水法收集，能用排水法收集二氧化碳的原因是
          產(chǎn)生二氧化碳的速度遠(yuǎn)大于二氧化碳溶解或與水反應(yīng)的速度
          產(chǎn)生二氧化碳的速度遠(yuǎn)大于二氧化碳溶解或與水反應(yīng)的速度
          ．排水法收集二氧化碳的最佳時機是
          有氣泡連續(xù)均勻冒出
          有氣泡連續(xù)均勻冒出
          ．實驗中發(fā)現(xiàn)有的組反應(yīng)器內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，卻長時間收集不到二氧化碳?xì)怏w，可能的原因有
          裝入固體藥品后未旋緊橡皮塞，裝置漏氣
          裝入固體藥品后未旋緊橡皮塞，裝置漏氣
          ．還可用如圖D所示裝置以排空法收集二氧化碳，使用時，二氧化碳從
          a
          a
          管通入．
          （2）如圖C所示，在甲、乙兩支試管中分別裝有相同質(zhì)量相同濃度的澄清石灰水，用針管不斷向甲試管石灰水中注入空氣，通過導(dǎo)管向乙試管石灰水中不斷吹氣．實驗發(fā)現(xiàn)，乙試管內(nèi)的澄清石灰水先變渾濁．該實驗?zāi)芊裾f明人呼出的氣體中二氧化碳濃度大于空氣中的二氧化碳濃度？為什么
          不能，未控制單位時間內(nèi)注入氣體的量相同
          不能，未控制單位時間內(nèi)注入氣體的量相同
          ．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)符號表達式寫為
          Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
          Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
          ．
          （3）實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合共熱制取甲烷氣體，用硫化亞鐵固體與稀硫酸制取硫化氫氣體．以上兩種氣體可使用如圖B所示發(fā)生裝置的是
          硫化氫
          硫化氫
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某班同學(xué)在實驗室進行二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗，發(fā)現(xiàn)實驗桌上已擺放了如下圖所示的儀器可供選用：

          （1）要制取大量的CO2，反應(yīng)過程要便于添加液態(tài)的反應(yīng)物，組合一套符合要求的裝置來制取CO2，你選用的儀器組合是
          ②⑥⑨
          ②⑥⑨
          （填序號）．
          （2）下列是同學(xué)們對實驗室制取CO2藥品選擇的討論，你認(rèn)為正確的是
          ①②④
          ①②④
          （填序號）
          ①不能用濃鹽酸，因為濃鹽酸易揮發(fā)，使氯化氫氣體混入二氧化碳?xì)怏w中．
          ②一般不選用碳酸鈉粉末，因為它與酸反應(yīng)速度太快，不便于收集．
          ③可用木炭和氧氣反應(yīng)，因為反應(yīng)可生成二氧化碳．
          ④可用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)，因為反應(yīng)速度適中，條件要求不高，氣體產(chǎn)物純凈，易于收集．
          （3）將集滿CO2氣體的試管倒插入水中并輕輕振蕩試管，可觀察到的現(xiàn)象是
          試管中液面上升
          試管中液面上升
          ，該現(xiàn)象說明CO2具有的性質(zhì)是
          溶于水
          溶于水
          ．
          （4）用制取二氧化碳的氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體．請舉出一例：可制取的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ，制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ，可用制二氧化碳的裝置制該氣體的理由是
          該反應(yīng)為固體和液體不需加熱的反應(yīng)，與制二氧化碳的反應(yīng)物狀態(tài)和條件相同故可用制二氧化碳的裝置
          該反應(yīng)為固體和液體不需加熱的反應(yīng)，與制二氧化碳的反應(yīng)物狀態(tài)和條件相同故可用制二氧化碳的裝置
          ．
          （5）以上儀器也可用于實驗室制取氨氣．實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液呈堿性．
          ①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學(xué)式為：
          H2O
          H2O
          ．
          ②實驗室制取并收集NH3，可以從上圖中選擇儀器進行組裝，除選擇①③⑤外，還必須用到的儀器是
          ④
          ④
          （填序號）．
          ③NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的
          B
          B
          （填字母）．
          A．固體氫氧化鈉            B．濃硫酸          C．生石灰．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          在實驗室制取氧氣的實驗中，小軍與同學(xué)們選擇了如圖所示的儀器和裝置，欲利用過氧化氫為原料來制取氧氣．請你參與他們的實驗，并回答有關(guān)問題：
          （1）指出圖中儀器的名稱：
          a
          分液漏斗
          分液漏斗
          ，b
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ，c
          錐形瓶
          錐形瓶
          ，d
          集氣瓶
          集氣瓶
          ．
          （2）小軍欲在裝置A中①處添加a儀器或b儀器，作用是
          向錐形瓶中加入過氧化氫溶液
          向錐形瓶中加入過氧化氫溶液
          ．他認(rèn)為使用a儀器比b儀器好，a儀器的優(yōu)點是
          可以控制滴加液體的速度并且可以控制藥品的量，節(jié)約藥品
          可以控制滴加液體的速度并且可以控制藥品的量，節(jié)約藥品
          ．
          （3）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          （4）實驗中采用的收集氣體的方法為
          向上排空氣法
          向上排空氣法
          ，能采用此法收集氧氣的理由是
          氧氣的密度比空氣大
          氧氣的密度比空氣大
          ；收集氧氣還可以采用的方法是
          排水法
          排水法
          ，理由是
          氧氣不易溶于水
          氧氣不易溶于水
          ．
          （5）證明B中氧氣已收集滿的方法是
          將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明已收集滿
          將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明已收集滿
          ．
          （6）在實驗室中利用此裝置還可以制取和收集的另一種氣體是
          二氧化碳
          二氧化碳
          ，試寫出該氣體與澄清石灰水反應(yīng)化學(xué)方程式為
          Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
          Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某班同學(xué)在實驗室進行二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗，發(fā)現(xiàn)實驗桌上已擺放了如下圖所示的儀器可供選用：

          （1）要制取大量的CO2，反應(yīng)過程要便于添加液態(tài)的反應(yīng)物，組合一套符合要求的裝置來制取CO2，你選用的儀器組合是______（填序號）．
          （2）下列是同學(xué)們對實驗室制取CO2藥品選擇的討論，你認(rèn)為正確的是______（填序號）
          ①不能用濃鹽酸，因為濃鹽酸易揮發(fā)，使氯化氫氣體混入二氧化碳?xì)怏w中．
          ②一般不選用碳酸鈉粉末，因為它與酸反應(yīng)速度太快，不便于收集．
          ③可用木炭和氧氣反應(yīng)，因為反應(yīng)可生成二氧化碳．
          ④可用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)，因為反應(yīng)速度適中，條件要求不高，氣體產(chǎn)物純凈，易于收集．
          （3）將集滿CO2氣體的試管倒插入水中并輕輕振蕩試管，可觀察到的現(xiàn)象是______，該現(xiàn)象說明CO2具有的性質(zhì)是______．
          （4）用制取二氧化碳的氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體．請舉出一例：可制取的氣體是______，制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，可用制二氧化碳的裝置制該氣體的理由是______．
          （5）以上儀器也可用于實驗室制取氨氣．實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液呈堿性．
          ①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2數(shù)學(xué)公式CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學(xué)式為：______．
          ②實驗室制取并收集NH3，可以從上圖中選擇儀器進行組裝，除選擇①③⑤外，還必須用到的儀器是______（填序號）．
          ③NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的______（填字母）．
          A．固體氫氧化鈉　　　　　　B．濃硫酸　　　　　C．生石灰．
          

			
          

			
          
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