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        1. 某同學在家中發(fā)現(xiàn)有兩瓶消毒藥, 瓶外貼的信息如下:

          化學名:高錳酸鉀

          別名:灰錳氧,過錳酸鉀,PP粉

          化學式:KMnO4

          相對分子質(zhì)量:158.03

          性質(zhì):是一種常見的強氧化劑,常溫下   為紫黑色片狀晶體,見光易分解

          用途:在工業(yè)上用作消毒劑、漂白劑等;醫(yī)學上,用0.01%-0.02%的高錳酸鉀溶液消毒、洗胃。

          化學名:過氧化氫

          俗名:雙氧水

          化學式:H2O2

          相對分子質(zhì)量:34

          性質(zhì):無色有刺激性氣味的液體,不穩(wěn)定

          用途:醫(yī)療上常用3%的雙氧水進行傷口或中耳炎消毒。

          依據(jù)所給信息,你認為KMnO4和H2O2的保存條件是                          ;

          他聯(lián)系所學的化學知識,做了以下探究,請你跟他共同完成。

          (1)實驗室制取氧氣的知識回顧

          藥   品

          KMnO4

          H2O2 溶液(MnO2

          反應(yīng)原理(寫方程式)

          發(fā)生和收集裝置(選填下圖)

          (2)制取氧氣的再探究

          該同學想既然兩種都是消毒藥,能否混合使用呢?于是他進行了如下探究:

          混合后觀察現(xiàn)象:有使帶火星的木條復(fù)燃的氣體產(chǎn)生,混合液由紫紅色變?yōu)闊o色,能使酚酞試液變紅,有黑色固體產(chǎn)生。

          ①     根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象,該同學嘗試書寫了將KMnO4加入到H2O2中的化學反應(yīng)方程式,

          請幫他補充完整: 2 KMnO4+3 H2O2 = 2 MnO2↓+3 O2↑+2 H2O +                ;

          ② 該同學覺得制氧氣的藥品已經(jīng)齊備,他又收集了家中的以下物品:

          a.蠟燭,b.口服液玻璃瓶,c.吸管,d.注射器,e.小塑料瓶。

          通過查閱資料得到以下信息:蠟燭火焰溫度最高可達540 oC左右;高錳酸鉀受熱分解溫度為240oC左右;口服液玻璃瓶耐高溫(800oC)。

          若選用KMnO4做反應(yīng)物制氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中的      (選填字母);

          若選用H2O2和MnO2制氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中          (選填字母);

            低溫陰涼處,密封保存                  

          (1)略

          (2)①    2KOH          ;

               abc   

           Cde或bde  

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某同學在家中發(fā)現(xiàn)有兩瓶消毒藥,瓶外貼的信息如下:
          化學名:高錳酸鉀
          別名:灰錳氧,過錳酸鉀,PP粉
          化學式:KMnO4
          相對分子質(zhì)量:158.03
          性質(zhì):是一種常見的強氧化劑,常溫下為紫黑色片狀晶體,見光易分解
          用途:在工業(yè)上用作消毒劑、漂白劑等;醫(yī)學上,用0.01%-0.02%的高錳酸鉀溶液消毒、洗胃.
          化學名:過氧化氫
          俗名:雙氧水
          化學式:H2O2
          相對分子質(zhì)量:34
          性質(zhì):無色有刺激性氣味的液體,不穩(wěn)定
          用途:醫(yī)療上常用3%的雙氧水進行傷口或中耳炎消毒.
          依據(jù)所給信息,你認為KMnO4和H2O2的保存條件是
          陰涼(低溫)避光處密封保存
          陰涼(低溫)避光處密封保存

          他聯(lián)系所學的化學知識,做了以下探究,請你跟他共同完成.
          (1)實驗室制取氧氣的知識回顧
          藥   品 KMnO4 H2O2溶液(MnO2
          反應(yīng)原理(寫方程式)
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          發(fā)生和收集裝置(選填如圖)
          A、C或D
          A、C或D
          B、C或D
          B、C或D
          (2)制取氧氣的再探究
          該同學想既然兩種都是消毒藥,能否混合使用呢?于是他進行了如下探究:
          混合后觀察現(xiàn)象:有使帶火星的木條復(fù)燃的氣體產(chǎn)生,混合液由紫紅色變?yōu)闊o色,能使酚酞試液變紅,有黑色固體產(chǎn)生.
          1根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象,該同學嘗試書寫了將KMnO4加入到H2O2中的化學反應(yīng)方程式,
          請幫他補充完整:2KMnO4+3H2O2=2MnO2↓+3O2↑+2H2O+
          2KOH
          2KOH

          ②該同學覺得制氧氣的藥品已經(jīng)齊備,他又收集了家中的以下物品:
          a.蠟燭,b.口服液玻璃瓶,c.吸管,d.注射器,e.小塑料瓶.
          通過查閱資料得到以下信息:蠟燭火焰溫度最高可達540°C左右;高錳酸鉀受熱分解溫度為240°C左右;口服液玻璃瓶耐高溫(800°C).
          若選用KMnO4做反應(yīng)物制氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中的
          abc
          abc
          (選填字母);
          若選用H2O2和MnO2制氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中
          bcd或cde
          bcd或cde
          (選填字母).

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?浦口區(qū)一模)某同學在家中發(fā)現(xiàn)有兩瓶消毒藥,瓶外貼的信息如下:
          化學名:高錳酸鉀
          別名:灰錳氧,過錳酸鉀,PP粉
          化學式:KMnO4
          相對分子質(zhì)量:158.03
          性質(zhì):是一種常見的強氧化劑,常溫下   為紫黑色片狀晶體,見光易分解
          用途:在工業(yè)上用作消毒劑、漂白劑等;醫(yī)學上,用0.01%-0.02%的高錳酸鉀溶液消毒、洗胃.
          化學名:過氧化氫
          俗名:雙氧水
          化學式:H2O2
          相對分子質(zhì)量:34
          性質(zhì):無色有刺激性氣味的液體,不穩(wěn)定
          用途:醫(yī)療上常用3%的雙氧水進行傷口或中耳炎消毒.
          依據(jù)所給信息,你認為KMnO4和H2O2的保存條件是
          陰涼(低溫)避光處密封保存
          陰涼(低溫)避光處密封保存
          ;
          他聯(lián)系所學的化學知識,做了以下探究,請你跟他共同完成.
          (1)實驗室制取氧氣的知識回顧:
          藥品 KMnO4 H2O2溶液(MnO2
          反應(yīng)原理(寫方程式)
          發(fā)生裝置(選填下圖編號)
          收集裝置(選填下圖編號)

          (2)制取氧氣的再探究
          該同學想既然兩種都是消毒藥,能否混合使用呢?于是他進行了如下探究:
          混合后觀察現(xiàn)象:有使帶火星的木條復(fù)燃的氣體產(chǎn)生,混合液由紫紅色變?yōu)闊o色,能使酚酞試液變紅,有黑色固體產(chǎn)生.
          ①根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象,該同學嘗試書寫了將KMnO4加入到H2O2中的化學反應(yīng)方程式,請幫他補充完整:2KMnO4+3H2O2=2MnO2↓+3O2↑+2H2O+
          2KOH
          2KOH
          ;
          ②若要在反應(yīng)后的溶液中得到純凈的黑色固體,該同學操作如圖1所示,請你指出其中的錯誤之處:
          未用玻璃棒引流
          未用玻璃棒引流
          漏斗下端尖嘴未緊靠燒杯B的內(nèi)壁
          漏斗下端尖嘴未緊靠燒杯B的內(nèi)壁
          ;
          不需填滿
          不需填滿
          ;
          不需填滿
          不需填滿

          ③該同學覺得制氧氣的藥品已經(jīng)齊備,他又收集了家中的以下物品:a.蠟燭,b.口服液玻璃瓶,c.吸管,d.注射器,e.小塑料瓶.
          通過查閱資料得到以下信息:蠟燭火焰溫度最高可達540°C左右;高錳酸鉀受熱分解溫度為240°C左右;口服液玻璃瓶耐高溫(800°C以上).
          若選用KMnO4做反應(yīng)物制氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中的
          abc
          abc
          (選填字母);
          若選用H2O2和MnO2制氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中的
          bcd或cde
          bcd或cde
          (選填字母);
          該同學用c和e組裝了類似如圖2所示的收集裝置,收集氧氣時用排空氣法應(yīng)該從
          a
          a
          端通入,用排水法應(yīng)該從
          b
          b
          端通入.

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某同學在家中發(fā)現(xiàn)有兩瓶消毒藥, 瓶外貼的信息如下:

          化學名:高錳酸鉀

          別名:灰錳氧,過錳酸鉀,PP粉

          化學式:KMnO4

          相對分子質(zhì)量:158.03

          性質(zhì):是一種常見的強氧化劑,常溫下   為紫黑色片狀晶體,見光易分解

          用途:在工業(yè)上用作消毒劑、漂白劑等;醫(yī)學上,用0.01%-0.02%的高錳酸鉀溶液消毒、洗胃。

          化學名:過氧化氫

          俗名:雙氧水

          化學式:H2O2

          相對分子質(zhì)量:34

          性質(zhì):無色有刺激性氣味的液體,不穩(wěn)定

          用途:醫(yī)療上常用3%的雙氧水進行傷口或中耳炎消毒。

          依據(jù)所給信息,你認為KMnO4和H2O2的保存條件是                          ;

          他聯(lián)系所學的化學知識,做了以下探究,請你跟他共同完成。

          (1)實驗室制取氧氣的知識回顧

          藥品

          KMnO4

          H2O2 溶液(MnO2

          反應(yīng)原理(寫方程式)

          發(fā)生裝置(選填下圖編號)

          收集裝置(選填下圖編號)

          (2)制取氧氣的再探究

          該同學想既然兩種都是消毒藥,能否混合使用呢?于是他進行了如下探究:

          混合后觀察現(xiàn)象:有使帶火星的木條復(fù)燃的氣體產(chǎn)生,混合液由紫紅色變?yōu)闊o色,能使酚酞試液變紅,有黑色固體產(chǎn)生。

          ①根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象,該同學嘗試書寫了將KMnO4加入到H2O2中的化學反應(yīng)方程式,請幫他補充完整: 2 KMnO4+3 H2O2 = 2 MnO2↓+3 O2↑+2 H2O +              ;

          ②若要在反應(yīng)后的溶液中得到純凈的黑色固體,該同學操作如右      

          圖所示,請你指出其中的錯誤之處:

                                                  ;

                                                  ;

                                                  ;

                                                 

          ③該同學覺得制氧氣的藥品已經(jīng)齊備,他又收集了家中的以下物品:a.蠟燭,b.口服液玻璃瓶,c.吸管,d.注射器,e.小塑料瓶。

          通過查閱資料得到以下信息:蠟燭火焰溫度最高可達540 oC左右;高錳酸鉀受熱分解溫度為240oC左右;口服液玻璃瓶耐高溫(800oC以上)。

          若選用KMnO4做反應(yīng)物制氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中的          (選填字母);

          若選用H2O2和MnO2制氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中的             (選填字母);

          該同學用c和e組裝了類似如右圖所示的收集裝置,收集氧氣時用排空氣  

          法應(yīng)該從       端通入,用排水法應(yīng)該從       端通入。

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          科目:初中化學 來源:2012年江蘇省南京市浦口區(qū)聯(lián)合體(秦淮下關(guān)浦口沿江)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

          某同學在家中發(fā)現(xiàn)有兩瓶消毒藥,瓶外貼的信息如下:
          化學名:高錳酸鉀
          別名:灰錳氧,過錳酸鉀,PP粉
          化學式:KMnO4
          相對分子質(zhì)量:158.03
          性質(zhì):是一種常見的強氧化劑,常溫下   為紫黑色片狀晶體,見光易分解
          用途:在工業(yè)上用作消毒劑、漂白劑等;醫(yī)學上,用0.01%-0.02%的高錳酸鉀溶液消毒、洗胃.
          化學名:過氧化氫
          俗名:雙氧水
          化學式:H2O2
          相對分子質(zhì)量:34
          性質(zhì):無色有刺激性氣味的液體,不穩(wěn)定
          用途:醫(yī)療上常用3%的雙氧水進行傷口或中耳炎消毒.
          依據(jù)所給信息,你認為KMnO4和H2O2的保存條件是______;
          他聯(lián)系所學的化學知識,做了以下探究,請你跟他共同完成.
          (1)實驗室制取氧氣的知識回顧:
          藥品KMnO4H2O2溶液(MnO2
          反應(yīng)原理(寫方程式)
          發(fā)生裝置(選填下圖編號)
          收集裝置(選填下圖編號)

          (2)制取氧氣的再探究
          該同學想既然兩種都是消毒藥,能否混合使用呢?于是他進行了如下探究:
          混合后觀察現(xiàn)象:有使帶火星的木條復(fù)燃的氣體產(chǎn)生,混合液由紫紅色變?yōu)闊o色,能使酚酞試液變紅,有黑色固體產(chǎn)生.
          ①根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象,該同學嘗試書寫了將KMnO4加入到H2O2中的化學反應(yīng)方程式,請幫他補充完整:2KMnO4+3H2O2=2MnO2↓+3O2↑+2H2O+______;
          ②若要在反應(yīng)后的溶液中得到純凈的黑色固體,該同學操作如圖1所示,請你指出其中的錯誤之處:

          ______;______;______;______.
          ③該同學覺得制氧氣的藥品已經(jīng)齊備,他又收集了家中的以下物品:a.蠟燭,b.口服液玻璃瓶,c.吸管,d.注射器,e.小塑料瓶.
          通過查閱資料得到以下信息:蠟燭火焰溫度最高可達540°C左右;高錳酸鉀受熱分解溫度為240°C左右;口服液玻璃瓶耐高溫(800°C以上).
          若選用KMnO4做反應(yīng)物制氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中的______(選填字母);
          若選用H2O2和MnO2制氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中的______(選填字母);
          該同學用c和e組裝了類似如圖2所示的收集裝置,收集氧氣時用排空氣法應(yīng)該從______端通入,用排水法應(yīng)該從______端通入.

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