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        1. 【題目】實(shí)驗(yàn)題請(qǐng)幫助小紅利用下列實(shí)驗(yàn)裝置制備并研究CO2的性質(zhì)

          1)儀器①的名稱是_______,裝入藥品之前應(yīng)先進(jìn)行的操作是_______。

          2)實(shí)驗(yàn)室里制取一瓶CO2氣體,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_______(填“A”“B”)。按氣體從左到右流動(dòng),導(dǎo)管口的連接順序是a→______________(填接口小寫字母),檢驗(yàn)本實(shí)驗(yàn)中CO2已經(jīng)收集滿的操作是_______;如果制備干燥的二氧化碳?xì)怏w,C瓶盛放的試劑是________。

          3)將收集到的CO2氣體按圖D進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察到蠟燭熄滅。通過該實(shí)驗(yàn)可知CO2具有的性質(zhì)是_______(填字母序號(hào))。

          a 密度比空氣大 b 既不能燃燒也不支持燃燒

          4)利用實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有下列儀器(GH均為雙孔塞)來制取少量純凈氫氣,并能控制反應(yīng)隨時(shí)終止的制取裝置應(yīng)選擇的儀器有_______(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

          【答案】鐵架臺(tái) 檢查氣密性 B c b 將燃燒的木條放在導(dǎo)管b口處,如木條熄滅證明已滿 濃硫酸 ab ACDEFHI

          【解析】

          碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。

          1)儀器①的名稱是鐵架臺(tái),裝入藥品之前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查氣密性。

          2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,故實(shí)驗(yàn)室里制取一瓶CO2氣體,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B。按氣體從左到右流動(dòng),氣體要長(zhǎng)端進(jìn),空氣從短管排出,故導(dǎo)管口的連接順序是a→c→b,二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,故檢驗(yàn)本實(shí)驗(yàn)中CO2已經(jīng)收集滿的操作是將燃燒的木條放在導(dǎo)管b口處,如木條熄滅證明已滿;濃硫酸具有吸水性,如果制備干燥的二氧化碳?xì)怏w,C瓶盛放的試劑是濃硫酸。

          3)將收集到的CO2氣體按圖D進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察到蠟燭熄滅,說明二氧化碳密度比空氣大,既不能燃燒也不支持燃燒,故選ab。

          4)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,發(fā)生裝置為固、液不加熱裝置,要能控制反應(yīng)隨時(shí)終止,則需要多孔塑料板,氫氣密度比空氣小,不溶于水,用排水法或向下排空氣法收集,則儀器是集氣瓶、錐形瓶、鐵架臺(tái)、帶有多孔塑料板的長(zhǎng)頸漏斗、彈簧夾、導(dǎo)管、水槽,故制取裝置應(yīng)選擇的儀器有ACDEFHI,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。

          1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a____________,b_________。

          2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

          3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是___________________________,若用裝置E收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從____________(填“①”或“②”)端進(jìn)入;若要獲得干燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置D用膠皮管連接,并在裝置D中盛放__________(填物質(zhì)名稱)試劑。

          4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是________。若用C裝置制取CO2,則下列材料中可用于制作多孔隔板的是___________(填編號(hào))。

          ①塑料 、阢~ 、坭F

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】Na2CO3NaHCO3有相似的化學(xué)性質(zhì),都能與酸、某些堿反應(yīng)。但碳酸鈉穩(wěn)定,而 NaHCO3受熱分解:2NaHCO3X+H2O+CO2。

          1)生成物X的化學(xué)式為______。

          2)工業(yè)上用碳酸鈉制燒堿的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

          3)同學(xué)們?cè)谔骄科浠瘜W(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,將剩余固體藥品集中放在燒杯中。小明為了弄清剩余固體的成份,進(jìn)行了如下的探究:

          (提出猜想)剩余固體是:INa2CO3;Ⅱ.NaHCO3;Ⅲ.______。

          (進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

          操作

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          ①取少量剩余固體于試管中,加入足量水,充分溶解后,滴加幾滴酚酞溶液。

          溶液由無色變紅色。

          剩余固體一定有:

          ______ 。

          ②取適量剩余固體于試管中,固定在鐵架臺(tái)上,充分加熱。

          白色固體質(zhì)量減少,

          試管內(nèi)壁有較多水珠出現(xiàn)。

          (結(jié)論分析)

          ①據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明認(rèn)為猜想Ⅲ正確。但有同學(xué)認(rèn)為小明的判斷不嚴(yán)謹(jǐn),因?yàn)椴孪?/span>______也有相同現(xiàn)象。

          ②同學(xué)們討論后認(rèn)為,如要確定剩余固體成分,小明只要做實(shí)驗(yàn)操作②,并補(bǔ)充操作______,再通過______即可得出結(jié)論。

          (拓展反思)

          有同學(xué)提出,碳酸鈣和碳酸氫鈣能不能互相轉(zhuǎn)化呢?小明認(rèn)為可以,因課本資料卡片中介紹的《石筍和鐘乳石的形成》就是“CaCO3→Ca(HCO3)2→CaCO3的過程。則“CaCO3→Ca(HCO3)2化學(xué)反應(yīng)方程式為______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中國(guó)石油化工集團(tuán)公司對(duì)秸稈制乙醇生產(chǎn)技術(shù)獲得重大突破,可為萬(wàn)噸級(jí)示范裝置的建設(shè)提供技術(shù)支撐。某化學(xué)興趣小組對(duì)“秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開以下探究活動(dòng):

          (查閱資料)我國(guó)現(xiàn)已成為世界上第三大生物燃料乙醇生產(chǎn)國(guó)和應(yīng)用國(guó)。乙醇俗稱酒精,其化學(xué)式為C2H5OH。用乙醇做燃料,在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水。

          (提出猜想)該小組根據(jù)乙醇的成分猜想秸稈中主要含有碳元素和氫元素。

          (設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))設(shè)計(jì)并利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)記錄:

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          1)將秸稈烘干,粉碎后放在直玻璃管中

          2)通入一會(huì)兒氧氣,再點(diǎn)燃酒精燈。

          1)秸稈燃燒,直玻璃管內(nèi)有水霧產(chǎn)生。

          生成物中有____。

          2)還能夠觀察到澄清石灰水__________

          生成物中有CO2。

          (結(jié)論與解釋)(1)將秸稈烘干的主要目的是:①干燥,使其容易燃燒;②______________

          2)根據(jù)以上探究,該小組得出結(jié)論:秸稈中一定含有C、H、O三種元素。你認(rèn)為這種說法是否正確,并闡述你的理由:___________________________________。

          (拓展應(yīng)用)科學(xué)家預(yù)言未來最理想的燃料是綠色植物。植物秸桿的主要成分是纖維素,化學(xué)式為(C6H10O5)n,在適當(dāng)催化劑作用下與水作用生成葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6);再將葡萄糖在一定條件下發(fā)酵轉(zhuǎn)化為乙醇。請(qǐng)寫出葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的化學(xué)方程式為:___________________,該反應(yīng)的基本類型為_________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為及時(shí)發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤,常在燃(xì)庵屑尤肷倭刻厥鈿馕兜囊伊虼迹?/span>C2H5SH),乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,下列關(guān)于X的說法正確的是

          A. X屬于有機(jī)化合物B. X中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

          C. X由碳、硫、氧三種元素組成D. X中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國(guó)鎵礦藏儲(chǔ)量位于世界首位,鎵是一種戰(zhàn)略金屬,被稱為“電子工業(yè)的糧食”。圖1是元素周期表中鎵元素的信息,圖2是鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

          1)鎵元素屬于__(填“金屬”或“非金屬”)元素,其原子核外共有__個(gè)電子層。

          2)在化學(xué)反應(yīng)中,鎵原子容易__(填“得到”或“失去”)最外層電子形成陽(yáng)離子,則鎵離子的化學(xué)符號(hào)為______。

          3)鎵元素與第13號(hào)元素在元素周期表中處于同一個(gè)__(填“周期”或“族”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是A、B的溶解度曲線。t2時(shí)分別將100gAB的飽和溶液降溫至t1,析出固體治理A____________B(填、);把t2時(shí)150gA的飽和溶液稀釋為20%,需加水________________g。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】20144月,清華大學(xué)化工系學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)積極捍衛(wèi)百度百科詞條之一對(duì)二甲苯(簡(jiǎn)稱:PX的科學(xué)解釋行動(dòng),成為一道堅(jiān)守真理的亮麗風(fēng)景。

          1)清華學(xué)子成功修改了“PX”的網(wǎng)絡(luò)詞條,其關(guān)鍵詞如下:“PX”是對(duì)二甲苯的縮寫,是一種可燃、低毒性化合物,其毒性略高于乙醇。這里描述PX_______(選物理化學(xué))性質(zhì)。

          2)根據(jù)PX的性質(zhì),從防止環(huán)境污染和安全的角度,應(yīng)如何保存和儲(chǔ)運(yùn)PX_______。

          3)對(duì)二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,則PX屬于____(填有機(jī)無機(jī))化合物。其中碳、氫元素的質(zhì)量最簡(jiǎn)比為____。

          4)近年來,因建設(shè)“PX”項(xiàng)目而引發(fā)各種爭(zhēng)議,源于人們對(duì)它認(rèn)識(shí)的局限性。假如你是某地公示發(fā)展PX項(xiàng)目的居民,請(qǐng)選出你的建議和理由是_______(填序號(hào))。

          ①大力支持發(fā)展PX項(xiàng)目,因?yàn)榭煽匾恍┎焕蛩,可增加?cái)政收入和就業(yè)機(jī)會(huì)

          ②適度發(fā)展PX項(xiàng)目,必須在環(huán)保安全評(píng)價(jià)和民意調(diào)查再?zèng)Q定,選擇更安全的工業(yè)園區(qū)

          ③反對(duì)建設(shè)PX項(xiàng)目,因?yàn)榛ろ?xiàng)目將會(huì)帶來環(huán)境污染,影響身體健康

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),科學(xué)家們提出“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下圖所示:把CO2含量高的氣體吹入飽和K2CO3溶液中,生成KHCO3,然后利用KHCO3受熱易分解的性質(zhì),再把CO2提取出來,經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榧状迹?/span>CH3OH)和水(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。下列說法正確的是(

          A.可循環(huán)利用的物質(zhì)是K2CO3,其中碳元素的化合價(jià)為-4

          B.碳酸鉀溶液所起的作用是富集空氣中的CO2,為合成甲醇提供CO2

          C.通入高溫水蒸氣的作用是加快CO2的逸出,以便及時(shí)為合成塔提供CO2

          D.合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2═CH3OH+H2O

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