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        1. 【題目】你經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)嗎?根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),下列家庭實(shí)驗(yàn)不成功的是(

          A用肥皂水鑒別軟水和硬水

          B用食鹽水除去水瓶中的水垢

          C用食醋和小蘇打制取二氧化碳

          D用花瓣制作指示劑,檢驗(yàn)純堿溶液的酸堿性

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:水垢的主要成分是Mg(OH)2和CaCO3而食鹽是NaCl,彼此之間反應(yīng),故不能除去。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的過(guò)程:

          【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)。

          【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時(shí)間。

          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】右下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是_____________,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是_______ _____。

          【實(shí)驗(yàn)記錄】

          【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是_________________________。

          【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快。若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的_____ _____是否改變。

          【實(shí)驗(yàn)拓展】H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了更深入的探究:

          探究實(shí)驗(yàn)一:濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

          實(shí)驗(yàn)步驟

          現(xiàn)

          結(jié)

          取一支試管加入3mL5%的過(guò)氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳。

          緩慢有少量氣泡冒出

          另取一支試管加入3mL15%的過(guò)氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳。

          迅速有大量氣泡冒出

          請(qǐng)你設(shè)計(jì):

          實(shí)驗(yàn)用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過(guò)氧化氫溶液、15%過(guò)氧化氫溶液

          探究實(shí)驗(yàn)二:溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

          實(shí)驗(yàn)步驟

          現(xiàn)

          結(jié)

          溫度越高,過(guò)氧化氫分解的速率越大

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】右圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列認(rèn)識(shí)正確的是

          A燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

          B該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水

          C紅磷燃燒一停止立即打開(kāi)彈簧夾

          D紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】精美的雕花玻璃可以通過(guò)氫氟酸(HF)對(duì)玻璃的腐蝕作用制成。氫氟酸與玻璃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+4HF=X↑+2H2O,則X的化學(xué)式是

          A.F2 B.O2 C.SiH4 D.SiF4

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線。下列說(shuō)法中不正確的是

          A.30時(shí),氯化銨、硫酸鈉的溶解度相同

          B.氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大

          C.將50時(shí)硫酸鈉的飽和溶液降低溫度,始終有晶體析出

          D.將60時(shí)硫酸鈉的飽和溶液降溫至40,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】材料是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志.下列有關(guān)材料的說(shuō)法正確的是(

          A: 塑料屬于有機(jī)高分子材料 B: 玻璃是一種復(fù)合材料

          C: 玻璃鋼屬于金屬材料 D: 棉花屬于合成纖維

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列四個(gè)坐標(biāo)圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些量的變化,其中不正確的是

          A B C D

          A.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉

          B.向氫氧化鈉溶液中加水

          C.雙氧水分解

          D.向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)影響著社會(huì)的發(fā)展和人們的生活質(zhì)量,以下說(shuō)法正確的是

          A.焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問(wèn)題

          B.為了加強(qiáng)食品的色、香、味,可以大量使用添加劑

          C.糖類和油脂在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量,為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫提供能量

          D.將草木灰和碳銨混合施用有利于提高肥效

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】6分某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          ①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.

          ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.

          ③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾.

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是___________;

          2步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是_____________,步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_______

          3該實(shí)驗(yàn)還可推論出氮?dú)?/span>_______填“易”或“難”溶于水和其化學(xué)性質(zhì)______填“活潑”或“不活潑”的結(jié)論.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案