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        1. 學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中各種現(xiàn)象,能夠合理地解決實(shí)際問(wèn)題,用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
          化學(xué)與水
          (1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是______.
          (2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過(guò)濾操作,該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是______.
          (3)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性鹽.燒水時(shí),Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的CaCO3.試寫(xiě)出Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式______.
          (4)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào))______.
          A.工業(yè)廢水直接排放   B.工業(yè)廢氣處理后排放
          C.禁止使用含磷洗衣粉  D.大量使用化肥、農(nóng)藥
          化學(xué)與金屬.
          (1)地殼中含量最高的金屬元素是______.
          (2)為了全民的健康,我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是______.(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”).
          (3)校園內(nèi)鐵制車(chē)棚生銹實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的______發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫(xiě)出一種防止其生銹的一種方法______.
          (4)鐵路上鋪接鋼軌常利用鋁熱反應(yīng):2Al+Fe2O3數(shù)學(xué)公式 2Fe+Al2O3,該反應(yīng)說(shuō)明鋁的活動(dòng)性比鐵______(填“強(qiáng)”或“弱”);黃金是一種貴重金屬,各種黃金首飾易于保存的主要原因是______.
          化學(xué)與計(jì)算
          圖是超市銷(xiāo)售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明.
          回答下列問(wèn)題:
          (1)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量______mg.
          (2)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為_(kāi)_____ g.

          解:化學(xué)與水:
          (1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是:利用明礬溶于水生成的膠狀物吸附雜質(zhì);
          (2)過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流;
          (3)Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的CaCO3,同時(shí)生成二氧化碳和水,反應(yīng)方程式是:Ca(HCO32CaCO3↓+CO2↑+H2O;
          (4)A、工業(yè)廢水直接排放會(huì)造成水體污染;B.工業(yè)廢氣處理后排放,不會(huì)造成大氣污染,也不會(huì)造成水體污染;C.禁止使用含磷洗衣粉不會(huì)造成水體污染;D.大量使用化肥、農(nóng)藥,會(huì)造成水體污染;故AD符合題意;
          化學(xué)與金屬:
          (1)地殼中含量最高的金屬元素是鋁;
          (2)我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是鐵這一類(lèi)原子的總稱(chēng),屬于鐵元素,不屬于單質(zhì)、原子;
          (3)鐵生銹的條件是與氧氣和水共同接觸,只要將鐵制品與水或氧氣隔絕就行了,所以可在車(chē)棚表面噴漆;
          (4)鋁熱反應(yīng)是一個(gè)置換反應(yīng),根據(jù)置換反應(yīng)的特點(diǎn)可知,排在前面的金屬可以把后面的金屬置換出來(lái);黃金易于保存說(shuō)明黃金一般不會(huì)和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),也就是說(shuō)黃金化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定;
          化學(xué)與計(jì)算:
          (1)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量=0.5kg×20mg∕kg=10mg,
          (2)設(shè)每天攝入這種食鹽的質(zhì)量應(yīng)為x,則有:=,解得x=0.075kg=7.5g;
          故答案為:
          化學(xué)與水:
          (1)利用明礬溶于水生成的膠狀物吸附雜質(zhì);(2)引流;(3)Ca(HCO32CaCO3↓+CO2↑+H2O;(4)AD;
          化學(xué)與金屬:
          (1)鋁或Al;(2)元素;(3)氧氣或O2;在車(chē)棚表面噴漆;(4)強(qiáng);化學(xué)性質(zhì)不活潑(或性質(zhì)穩(wěn)定、或難與其它物質(zhì)反應(yīng)等);
          化學(xué)與計(jì)算:
          (1)10;(2)7.5.
          分析:化學(xué)與水:(1)根據(jù)水的凈化中明礬的作用回答;
          (2)過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流;
          (3)根據(jù)碳酸氫鈣分解的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;
          (4)造成水污染的來(lái)源有:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染,據(jù)此分析解答;
          化學(xué)與金屬:(1)地殼中含量最高的金屬元素是鋁;
          (2)根據(jù)元素是一類(lèi)原子的總稱(chēng)考慮;
          (3)根據(jù)鐵生銹的條件及防銹的措施分析解答;
          (4)鋁熱反應(yīng)是一個(gè)置換反應(yīng),在金屬性活動(dòng)性順序表中鋁元素排在鐵元素的前面;黃金易于保存說(shuō)明黃金一般不會(huì)和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定;
          化學(xué)與計(jì)算:(1)根據(jù)“每袋該食鹽的質(zhì)量×含碘量”計(jì)算即可;
          (2)根據(jù)碘元素的質(zhì)量與加碘食鹽的含碘量之間的關(guān)系計(jì)算即可.
          點(diǎn)評(píng):本題考查知識(shí)較為綜合,思維跨度大,既考查了水的凈化的相關(guān)知識(shí),又考查了金屬的相關(guān)知識(shí)、化學(xué)計(jì)算等,因此,同學(xué)們要注重平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,才能靈活應(yīng)用解答問(wèn)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          16、學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象,更輕松、合理地解決實(shí)際問(wèn)題.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)家里炒菜時(shí)油鍋著火,最好的滅火方法是
          蓋上鍋蓋(或立即放入切好的菜)
          ;
          (2)隨著化石燃料使用量的迅猛增長(zhǎng),二氧化碳的排放量迅速增加,溫室效應(yīng)帶來(lái)的負(fù)面影響日益顯現(xiàn),為了解決這一問(wèn)題,我們應(yīng)該
          減少化石燃料的使用
          ;(一條建議即可)
          (3)2008年5月12日我國(guó)汶川發(fā)生特大地震災(zāi)害,救援人員發(fā)放凈水片解決飲水問(wèn)題.高鐵酸鈉是一種新型凈水劑.高鐵酸鈉主要通過(guò)如下反應(yīng)制。2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3x+5H2O,試寫(xiě)出物質(zhì)x的化學(xué)式
          NaCl

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          16、學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象,更合理地解決實(shí)際問(wèn)題,更輕松地應(yīng)對(duì)生活中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件.
          (1)不同的鐵制品所采取的鐵的保護(hù)方法有所不同.如自行車(chē)的鏈條常采用
          涂油
          的方法防銹,自行車(chē)的車(chē)身常采用
          刷漆
          的方法防銹.
          (2)不同的火災(zāi)所采取的滅火方式也有所不同.如撲滅火勢(shì)兇猛、蔓延迅速的森林火災(zāi)時(shí)通常采取的方法是
          開(kāi)辟隔離帶
          ;撲滅用電線路老化而引起的火災(zāi)時(shí)應(yīng)先
          切斷電源
          ,再進(jìn)行滅火.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?建甌市一模)學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象,更合理地解決實(shí)際問(wèn)題,請(qǐng)將正確的化學(xué)名詞序號(hào)填寫(xiě)在橫線上:①中和  ②乳化
          (1)常用洗潔精洗滌油污,因?yàn)橄礉嵕c油、水混合會(huì)產(chǎn)生
          作用;
          (2)被螞蟻、蚊子叮咬后,涂上肥皂水可以
          昆蟲(chóng)分泌  的酸性物質(zhì)起到止痛.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象,更輕松、合理地解決實(shí)際問(wèn)題.回答下列問(wèn)題:
          (1)家里炒菜時(shí)油鍋著火,最好的滅火方法是
           
          ;
          (2)燒煤氣(主要成分為CO)的家用燃?xì)庠睿蟾臒烊粴,?xiě)出天然氣主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式:
           

          (3)將火箭送上太空的推力巨大,因?yàn)樗褂玫娜剂鲜且簹、助燃劑是液氧,則液氫燃燒的化學(xué)方程式為
           
          ;液氫作燃料除了單位質(zhì)量燃燒的熱能最大以外,還有一個(gè)與環(huán)保有關(guān)的優(yōu)點(diǎn)是
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象,更輕松、合理地解決實(shí)際問(wèn)題.
          (1)、四川汶川“5?12”特大地震過(guò)后,全國(guó)人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.“拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,這是由于
           
          (填序號(hào))的緣故.
          A.分子質(zhì)量很小    B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)     C.分子間有間隔     D.不同分子性質(zhì)不同
          (2)、在使用燃料時(shí),為了提高燃料的燃燒利用率:一要注意良好的通風(fēng),二要讓燃料與空氣有足夠大的接觸面,而且最好使用燃料燃燒火焰的
           
          焰部位進(jìn)行加熱,以節(jié)約燃料,并減少污染.
          (3)、在使用可燃性氣體(如:氫氣、液化石油氣、煤氣或天然氣等)的時(shí)候,要特別注意安全.在點(diǎn)燃可燃性氣體前,一定要檢驗(yàn)氣體的
           
          ,以免發(fā)生爆炸.

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