[題目]下列儀器中.能直接加熱的儀器是( )A:量筒 B:集氣瓶 C:試管 D: 燒杯題目和參考答案——青夏教育精英家教網—

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【題目】下列儀器中，能直接加熱的儀器是（）

A：量筒 B：集氣瓶 C：試管 D：燒杯

【答案】C

【解析】

試題分析：量筒、集氣瓶不能加熱，燒杯克間接加熱；試管能直接加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)下圖是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據圖示進行思考回答(假設甲、乙兩組藥品混合前質量均為m前、混合后質量均為m后)：

①甲組藥品混合前、后質量關系為：m前>m后，請解釋原因，該實驗若試劑不變，應如何改進此裝置；

②乙組藥品混合前、后質量關系為：m前=m后，乙組同學認為實驗成功，甲組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律，原因是。

（2）將足量的鐵粉加入到硫酸銅溶液中，反應結束后，溶液中含有的金屬離子是，反應的化學方程式為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電石，學名碳化鈣(CaC2)，以焦炭和碳酸鈣為原料生產碳化鈣并制備重要工業(yè)原料乙炔（CxHy）氣體的原理如下圖。

【實驗探究】

（1）氣體C有毒，寫出固體A和焦炭反應得到碳化鈣的化學方程式為。

（2）小組同學對固體D提出三種猜想：

猜想一：氧化鈣；

猜想二：氫氧化鈣；

猜想三：碳酸鈣。

同學們經過分析將猜想一排除了，理由是。

（3）檢驗固體D：取樣，滴加足量的稀鹽酸，觀察到，猜想二正確。

【組成測定】

（一）實驗設計：

將一定量的乙炔（CxHy）在足量的氧氣中完全燃燒，生成的氣體全部緩緩通過下圖

裝置（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

（二）實驗測定：（小資料：乙炔的相對分子質量為26）

實驗數據記錄于下表中，試通過計算，確定乙炔的化學式。

	反應前質量/g	反應后質量/g
裝置①	125.3	127.1
裝置②	78.2	87.0

結論：乙炔的化學式。

【歸納小結】寫出碳化鈣與水反應的化學方程式：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗課上，老師讓同學們分組實驗探究，自己設計實驗證明氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應。下面是來自不同小組的三位同學的實驗過程，請你幫他們分析解決實驗中遇到的問題。(1)小明同學先按右圖所示的方法向試管中加入約2毫升的NaOH溶液，再加幾滴酚酞，溶液呈紅色，又按下圖的方法逐滴加入稀鹽酸，直到溶液剛好變無色為止。

請指出小明的操作錯誤：______________________________________________.

(2)小華同學向試管中加入約2毫升的NaOH溶液，又加入了一些稀鹽酸，突然記起還沒有加酚酞，于是加了幾滴酚酞，溶液呈無色，他認為兩者恰好完全反應。他的結論是否正確？

____________________________________.

（3）小紅同學向試管中加入約2毫升的NaOH溶液，再加幾滴酚酞，溶液呈紅色，又按正確方法逐滴加入稀鹽酸，邊加邊振蕩，直到溶液剛好變無色為止。可是發(fā)現加鹽酸時有氣泡產生。請幫她分析一下產生氣泡的原因________________________（寫一點就行）。請幫他們寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應的化學方程式____________________________________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列家庭常見物質中，屬于純凈物的是

A．牛奶 B．冰水混合物 C．葡萄酒 D．醬油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體是初中重要的一組實驗，結合實驗裝置圖回答有關問題：