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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          氫氧化鎂可治療胃酸過多:Mg(OH)2+2HCl→MgCl2+2H2O,該反應屬于(   )
          A.分解反應B.化合反應C.置換反應D.復分解反應
          D
          氫氧化鎂治療胃酸過多的反應:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,該反應是由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應,屬于復分解反應,所以D正確,A、B、C錯誤.
          故選:D.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          (5分)廣東省實驗中學化學課外活動小組在一次活動中,取剛降到地面的雨水水樣,每隔5分鐘用pH計測定一次pH,其數據如下表:
          測定時刻
          6:05
          6:10
          6:15
          6:20
          6:25
          6:30
          p H
          4.95
          4.94
          4.94
          4.88
          4.86
          4.85
          已知:正常雨水的pH約為5.6,酸雨的pH小于5.6。
          (1)所取的雨水是否為酸雨?           (填“是”或“否”);在測定的期間,雨水水樣的酸性隨著時間的變化逐漸             (填“增強”或“減弱”)。
          (2) 若酸雨的主要成分為H2SO4,可在田地里撒熟石灰反應來中和,請寫出化學方程式:          
          (3)為了改善大朗環(huán)境質量,下列措施不能減少酸雨的是__________(填序號):①推廣清潔能源   ②減少用煤直接作燃料    ③淘汰尾氣不達標的汽車   ④限制并有償使用塑料袋。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          (2011年廣東湛江,11題)以下兩幅微觀示意圖揭示了化學變化的微觀實質。相關說法中正確的是
          A.在化學變化中物質的質量是守恒的B.原子在化學變化中是可以再分的
          C.兩幅圖表示的都是化合反應D.以上圖示中未涉及置換反應

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          (2011年·衡陽) 下圖表示的是身邊一些物質在常溫時的近似PH,有關這些物質的比較或判斷不正確的是( )
          A.草木灰水呈堿性
          B.胃酸過多的病人宜吃雞蛋清
          C.橘子的酸性比檸檬的強
          D.蘿卜呈酸性

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          在A + B 鹽 + 水的反應中,A 、B分別是
          A.硫酸和熟石灰    B.純堿和熟石灰   C.小蘇打和鹽酸    D.熟石灰和氯化銨

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          某化工廠生產的純堿中含有少量的氯化鈉。化學活動小組的同學合理利用下列裝置對此樣品進行分析。根據進入量筒中液體的體積來計算該樣品中純堿的含量。已知二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中溶解度極小。

          請你與活動小組的同學一起思考并回答下列問題:
          (1)進行實驗時,應選擇上述裝置中的          組合更合理(選填甲、乙、丙、。。所選裝置各導管的連接順序從左到右依次為         (填導管序號)。
          (2)反應開始后,甲中有氣泡產生,該反應的化學方程式為               。
          (3)若甲中采用鹽酸進行實驗,測得數據與用稀硫酸時不一致,則采用稀鹽酸時測得樣品中純堿的質量分數         (填較大、較。。
          (4)實驗中,若樣品取量過多,可能導致反應液體外溢,造成實驗誤差;若樣品取量太少,會導致                        ,也會造成實驗誤差。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          一般說來,大多數作物適宜在中性或接近中性的土壤中生長。經測定某土壤的pH為5.5,要改良它,應在土壤中施加適量的
          A.氫氧化鈉B.熟石灰C.食鹽D.鹽酸

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          某興趣小組在學習酸、堿、鹽的化學性質時,進行了如圖所示的實驗.

          (1)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現象是______,錐形瓶中發(fā)生反應的方程式為:______.
          (2)該小組同學在做甲實驗時,忘記了滴加酚酞試液,小鄺同學提出可以將乙實驗反應后的廢液倒進甲實驗的廢液中,從而判斷甲實驗反應進行的程度.于是同學們將甲、乙兩個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,觀察到產生大量氣泡,說明甲實驗反應進行的程度是:______(填“酸過量”、“堿過量”、“恰好完全反應”).
          (3)實驗結束后,同學們又對廢液缸中的廢液含有哪些物質產生疑問.
          【提出問題】廢液中含有哪些物質?
          【交流討論】①一定含有的物質:水和______.
          ②此時向廢液中滴加酚酞,溶液變成紅色,廢液中還可能含有什么物質呢?
          小胡認為:只有碳酸鈉
          小蘇認為:只有氫氧化鈉
          小何認為還可能是:______.(寫一種猜想)
          【實驗設計】小斌想用氯化鈣溶液來驗證以上猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設計如下實驗.請你將小斌的實驗設計補充完整.
          實驗內容預計現象預計結論
          取少量廢液缸中紅色溶液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置.①有白色沉淀,溶液變成無色.______的猜想正確.
          ②______小蘇的猜想正確.
          ③有白色沉淀,溶液仍顯紅色.______的猜想正確.
          【反思拓展】在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外,還需考慮______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列各組氣體都可用濃硫酸和固體氫氧化鈉干燥的是( 。
          A.氧氣,二氧化碳,氫氣
          B.一氧化碳,二氧化碳,氮氣
          C.氮氣,氫氣,氧氣
          D.氧氣,二氧化硫,氫氣

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