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          分子是________的________粒子．原子是________中的________的粒子．在化學(xué)反應(yīng)中________可以再分，而________不可再分．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)    最小    化學(xué)變化    最小    分子    原子
          分析：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分．
          解答：分子和原子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，由分子構(gòu)成的物質(zhì)分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，分子由原子構(gòu)成，原子可組成分子．分子原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可分成原子，而原子不可分．
          點(diǎn)評(píng)：明確分子原子之間的聯(lián)系與區(qū)別是解決本題的關(guān)健				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          27、往氫氧化鉀溶液滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液顯藍(lán)色．在氫氧化鉀溶液中大量存在的粒子有H2O、K+和OH-，哪一種粒子能使紫色石蕊試液變藍(lán)色呢？我們進(jìn)行如下探究：
          （1）提出假設(shè)：是 

          氫氧根離子
          粒子使紫色石蕊試液變藍(lán)色．
          （2）實(shí)驗(yàn)探究：①在第一支試管中加入2mL水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，試液不變色，說(shuō)明水分子不會(huì)使紫色石蕊試液變藍(lán)色．②在第二支試管中加入2mLK2SO4溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，試液不變色，說(shuō)明 

          鉀離子不會(huì)使紫色石蕊試液變藍(lán)色
          ．
          （3）結(jié)論：原假設(shè) 

          成立
          ．（填“成立”或“不成立”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          31、往氫氧化鉀溶液滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液顯藍(lán)色．在氫氧化鉀溶液中大量存在的粒子有H2O、K+和OH-，哪一種粒子能使紫色石蕊試液變藍(lán)色呢？我們進(jìn)行如下探究：
          （1）提出假設(shè)：是
          OH-
          粒子使紫色石蕊試液變藍(lán)色．
          （2）實(shí)驗(yàn)探究：①在第一支試管中加入2mL水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，試液不變色，說(shuō)明
          水分子不能使紫色石蕊變藍(lán)色
          ．  
          ②在第二支試管中加入2mLK2SO4溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，試液不變色，說(shuō)明
          K+不能使紫色石蕊變藍(lán)色
          ．
          （3）結(jié)論：原假設(shè)
          成立
          ．（填“成立”或“不成立”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子、離子，請(qǐng)用具體的粒子名稱回答：氯化鈉是由
          鈉離子、氯離子
          鈉離子、氯離子
          構(gòu)成的；水是由
          水分子
          水分子
          構(gòu)成的；金是由
          金原子
          金原子
          構(gòu)成的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知往滴有酚酞的蒸餾水中通入氨氣后，水溶液變紅．一位同學(xué)用一個(gè)大燒杯和兩個(gè)小燒杯進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)．一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)B中溶液變紅了．該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          水對(duì)于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義：
          （1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
          水分子
          水分子
          ；
          （2）通電分解水，兩極上分別得到氫氣和氧氣，這實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
          由氫、氧兩種元素
          由氫、氧兩種元素
          組成．
          （3）水可以造福人類，但水被污染后卻會(huì)給人類造成災(zāi)難，為預(yù)防和消除水原的污染，你認(rèn)為可采取哪些措施（舉一例）：
          生活污水應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放
          生活污水應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放
          ；
          （4）節(jié)約用水，人人有責(zé)．請(qǐng)你談一條自己在生活中節(jié)約用水的具體做法：
          一水多用
          一水多用
          ．
          

			
          

			
          
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