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        1. (6分)碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族。
          (1)下列碳的化合物中,汽水中含有的是    ;有毒的是    (填字母序號(hào))。
          A.一氧化碳       B.碳酸       C.甲烷
          (2)為緩解溫室效應(yīng),減少    等氣體的排放,人們正在大力開發(fā)新能源,如太陽能、 
               等(任寫一種)。
          (3)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。

          ①使空氣中CO2含量減少的原因是   (用化學(xué)方程式表示)。
          ②上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有   (填字母序號(hào))。
          A.原料可循環(huán)利用    B.有效利用太陽能      C.可全天候使用
          (1)B  A (2)二氧化碳   風(fēng)能或地?zé)崮芑蚝四艿龋?)①CaO+COCaCO3        ②AB

          試題分析:根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)知識(shí)可知(1)碳的化合物中,汽水中含有的是碳酸,有毒的是一氧化碳;(2)為緩解溫室效應(yīng),減少二氧化碳等氣體的排放,人們正在大力開發(fā)新能源,如太陽能、風(fēng)能、地?zé)帷⒑四艿;?)①使空氣中CO2含量減少的原因是CaO+COCaCO3②上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有A.原料可循環(huán)利用 B.有效利用太陽能
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的說法不正確的是( 。
          A.自然界中的氧氣和二氧化碳通過光合作用與呼吸作用可以相互轉(zhuǎn)化
          B.氧氣和二氧化碳都含有氧分子
          C.氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集
          D.氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能支持燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          以下實(shí)驗(yàn)是探究二氧化碳溶于水的過程有沒有發(fā)生化學(xué)變化。干紙花是由石蕊溶液染成的。實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是:實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅳ小花變紅色,實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ均不變色。通過該實(shí)驗(yàn)最終可以獲得的結(jié)論是
          A.稀醋酸能使石蕊變紅
          B.二氧化碳和水都不能使石蕊變紅
          C.CO2與H2O反應(yīng)的生成物是H2CO3
          D.二氧化碳與水會(huì)反應(yīng),且生成物能使石蕊變紅

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于碳及其化合物的說法,正確的是(  )
          A.CO和CO2都可將氧化銅還原成單質(zhì)銅
          B.CO2的過多排放是導(dǎo)致酸雨的原因
          C.古代字畫能保存至今是因?yàn)槌叵绿紗钨|(zhì)不活潑
          D.金剛石、石墨和C60都是碳原子構(gòu)成的單質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中,加熱試管,然后在試管中加入活性炭,溶液顏色的變化:
          A.紅色—→無色—→紫色    B.紅色—→紫色—→無色
          C.無色—→紫色—→紅色  D.藍(lán)色—→紫色—→無色

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是
          選項(xiàng)
          目的
          操作
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          A
          比較鋁和銅的金屬活動(dòng)性
          將砂紙打磨過的鋁絲
          浸入到硫酸銅溶液中
          鋁絲表面有紅色固體析出
          鋁比銅活潑
          B
          檢驗(yàn)露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
          取氫氧化鈉溶液,滴入稀鹽酸
          開始時(shí)沒有觀察到氣泡產(chǎn)生
          氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)
          C
          探究物質(zhì)溶解于
          水時(shí)的熱量變化
          向一定量水中加入硝酸銨晶體,充分?jǐn)嚢?br />溶液溫度下降
          鹽類物質(zhì)溶解于水時(shí),都會(huì)吸熱
          D
          檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳
          將燃著的木條伸入集
          氣瓶中
          木條火焰熄滅
          集氣瓶中已集滿
          二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
          (1)根據(jù)下表中提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)性質(zhì)。
          物質(zhì)用途
          石墨作電極
          金剛石切割玻璃
          活性炭?jī)羲?br />
          對(duì)應(yīng)性質(zhì)
             導(dǎo)電性
                       
                       
           
          (2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列關(guān)于二氧化碳
          說法正確的有         (填標(biāo)號(hào))。

          A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
          B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣        
          C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
          (3)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時(shí)生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。

          (4)目前,人類以化石燃料為主要能源。化石燃料有煤、        和天然氣,它們都屬于         (填“可再生”或“不可再生”)能源。天然氣的主要成分是甲烷(CH4),寫出甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為                              。

           

           
          (5)“低碳生活”從我做起,下列舉措不能達(dá)到“低碳”目的的是       (填字母)


          A. 提倡使用節(jié)能燈  
          B. 利用和開發(fā)太陽能、風(fēng)能等能源   
          C. 選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行    
          D. 廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          鑒別O2、CO、CO2三種氣體可行簡(jiǎn)便的方法是
          A.將氣體分別通入澄清石灰水B.將氣體分別通入石蕊試液
          C.試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性D.用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          小紅用實(shí)驗(yàn)研究CO2通入水中后發(fā)生的變化.

          (1)如圖甲所示,向一個(gè)收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象為                          
          (2)取3mL瓶A中的液體倒入試管B中,滴加紫色石蕊溶液,振蕩,觀察到溶液顏色變?yōu)?u>       色,說明CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     
          (3)將(2)中試管B繼續(xù)做如圖乙所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為               ;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                

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