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        1. 【題目】“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一.請(qǐng)回答下列問題:
          (1)現(xiàn)欲配制一瓶500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需氯化鈉固體g.下列實(shí)驗(yàn)操作與目的分析均正確的一組是(填序號(hào)).

          項(xiàng)目

          實(shí)驗(yàn)操作

          目的分析

          A

          稱量時(shí),將取出的過量氯化鈉放回原瓶

          節(jié)約藥品

          B

          溶解氯化鈉時(shí)用玻璃棒攪拌

          增大氯化鈉的溶解度

          C

          稱取氯化鈉時(shí),在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量相等的紙

          整潔美觀

          D

          最取所需水量時(shí),視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平

          準(zhǔn)確讀數(shù)


          (2)實(shí)驗(yàn)室若用15%的氯化鈉溶液加水稀釋成5%的氯化鈉溶液,此時(shí)需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒和
          (3)實(shí)驗(yàn)室若用恒溫蒸發(fā)的方法將15%的氯化鈉溶液變成飽和溶液,其過程如圖所示.與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是燒杯中的溶液(填序號(hào)).

          【答案】
          (1)4.5;D
          (2)膠頭滴管
          (3)丁
          【解析】解:(1)配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需氯化鈉的質(zhì)量為:500g×0.9%=4.5g.
          A、對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品,不能放回原瓶,以免污染試劑,故錯(cuò)誤;
          B、溶解氯化鈉時(shí)用玻璃棒攪拌,可以加速溶解,不能增大氯化鈉的溶解度,故錯(cuò)誤;
          C、天平調(diào)平后在左、右托盤中各墊一張相同的紙,并不是為了保證稱取的食鹽質(zhì)量更準(zhǔn)確,而是因?yàn)榉乐贡苊馕廴咎炱,錯(cuò)誤;
          D、最取所需水量時(shí),視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,準(zhǔn)確讀數(shù),故正確.
          故選:D.(2)實(shí)驗(yàn)室若用15%的氯化鈉溶液加水稀釋成5%的氯化鈉溶液,此時(shí)需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒和膠頭滴管;(3)甲一定是不飽和溶液,乙可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液,但是由圖象可知,丙和丁是該溫度下的飽和溶液,在該溫度下的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ,故二者溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.
          答案:(1)4.5;D;(2)膠頭滴管;(3)丁.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A.可口可樂
          B.酸奶
          C.雪碧
          D.啤酒

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          【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下面題目:
          (1)喝口水緩解考試壓力,我?guī)У拈_水是(填“純凈物”或“混合物”),它已經(jīng)通過降低了水的硬度.
          (2)化學(xué)考試結(jié)束回到家,啊,餐廳里飄來(lái)了飯的香味,這是因?yàn)?/span>(從微觀角度解釋)…先吃一碗帶湯排骨,再吃碗干飯拌青菜.這些食物中除了水、無(wú)機(jī)鹽和油脂外,主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是、、
          (3)家里煮菜用液化石油氣,除了石油外,化石燃料還有、 . 液化石油氣的主要成分C4H8完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,則其完全燃燒的化學(xué)方程式是

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          B.分子間有間隔
          C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
          D.分子由原子構(gòu)成

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          A.用熱的純堿洗去餐具上的油污
          B.用肥皂洗去衣服上沾的油漬
          C.用汽油洗去機(jī)修工手上的油污
          D.用試管刷清洗試管壁上的殘?jiān)?/span>

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          A.植物秸稈就地焚燒
          B.植樹種花,綠化環(huán)境
          C.限制使用塑料方便袋
          D.垃圾的分類處理、再生利用

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          ①按圖組裝好裝置,檢查裝置氣密性后,在分液漏斗中加入過量稀鹽酸,并在干燥管中加入適量無(wú)水氯化鈣樣品,稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為564.57g;
          ②在廣口瓶中加入碳酸鈣樣品,稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為574.57g;
          ③旋緊橡皮塞,打開分液漏斗旋塞,向廣口瓶中滴加稀鹽酸,使樣品與稀鹽酸完全反應(yīng);
          ④反應(yīng)結(jié)束后,稱得裝置及裝置內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為570.57g
          請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
          (1)該方案測(cè)得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(寫出解題過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)?
          (2)該實(shí)驗(yàn)中用稀鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng),而不用濃鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng),其原因是 . 若實(shí)驗(yàn)中不用無(wú)水氯化鈣干燥,則測(cè)得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與上述實(shí)驗(yàn)計(jì)算結(jié)果相比(選填“偏小”或“不變”或“偏大”).

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          【題目】下列哪組氣體都屬于空氣污染物(
          A.SO2、CO2、H2
          B.CO2、SO2、N2
          C.SO2、CO、NO2
          D.SO2、N2、O2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】要探究碳酸亞鐵和氧氣充分反應(yīng)后的固體成分,請(qǐng)你參與華雪同學(xué)的探究:
          【查閱資料】①碳酸亞鐵(FeCO3)具有還原性,在空氣中灼燒生成的氧化物和CO2氣體.
          ②FeO是一種黑色粉末,它不穩(wěn)定,在空氣中加熱,就迅速被氧化成四氧化三鐵,四氧化三鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水.
          ③FeCl2能使高錳酸鉀溶液褪色,而FeCl3不能;FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,溶液變紅色,F(xiàn)eCl2溶液中滴加KSCN溶液,溶液不出現(xiàn)紅色.
          (1)【猜想與假設(shè)】猜想1:固體成分是氧化鐵;
          猜想2:固體成分是四氧化三鐵;
          猜想3:
          (2)【活動(dòng)與探究】連接儀器、裝好藥品如圖所示(加熱和固定裝置已省略),打開止水夾K,通入氧氣,加熱玻璃管X.當(dāng)Y瓶中產(chǎn)生的沉淀不再增加時(shí),停止加熱,繼續(xù)通入氧氣至玻璃管冷卻.

          取玻璃管里的少量固體于試管中,滴加鹽酸,微熱,固體完全溶解.將所得溶液分成甲、乙兩份進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          實(shí)驗(yàn)編號(hào)

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          a

          向甲溶液中滴加KSCN溶液

          溶液變紅色

          b

          向乙溶液中滴加高錳酸鉀溶液

          高錳酸鉀溶液的紫紅色不消失

          【結(jié)論與反思】①由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,F(xiàn)eCO3在氧氣中高溫灼燒得到的固體產(chǎn)物是 , 因此,猜想(填“1”或“2”或“3”)是正確的.
          ②FeCO3在氧氣中高溫灼燒的化學(xué)方程式為
          ③上述實(shí)驗(yàn)(填“a”或“b”)是多余的,因?yàn)?/span>
          (3)【總結(jié)與提升】①若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)觀察到Y(jié)瓶中仍然是澄清的,可能的原因是澄清石灰水的量不足,導(dǎo)致生成的碳酸鈣轉(zhuǎn)變成了可溶于水的碳酸氫鈣.碳酸氫鈣的化學(xué)式為
          ②CO2使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為
          ③華雪同學(xué)經(jīng)過反思,覺得該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還存在問題,因?yàn)槿绻趯?shí)驗(yàn)b中觀察到 , 就不能確定哪個(gè)猜想是正確的.所以華雪同學(xué)又對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了定量探究:取11.6g純凈的碳酸亞鐵固體,在空氣中高溫灼燒至恒重,稱得固體質(zhì)量?jī)魷p3.6g.通過計(jì)算即可確定:FeCO3和氧氣充分反應(yīng)后的固體成分是

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