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          （2009?海南）下列說法不正確的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：A、霉變的大米因會生成黃曲霉毒素而不能信用；
          B、水的循環(huán)使用有利于節(jié)約用水；
          C、合理使用農(nóng)藥化肥有利于水體生態(tài)的保護(hù)；
          D、人體必需元素的補充要適量．
          解答：解：A、大米在霉變的過程中會生成一種有毒的物質(zhì)-黃曲霉毒素，即使洗凈后也不能食用．故說法錯誤；
          B、生活和工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用有利于節(jié)約用水保護(hù)水資源；
          C、合理地使用化肥和農(nóng)藥是防治水體污染很重要的一點；
          D、人體對所需元素的補充要注意適量，因為不足或過量都不利于健康．
          故選A．
          點評：隨著人們生活水平的提高，對各種營養(yǎng)的補充也越來越重視，但在這個過程中一定要注意適量．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?海南）W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
          物質(zhì)WXYZ
          反應(yīng)前質(zhì)量∕g222340
          反應(yīng)后質(zhì)量∕g240待測16
          下列說法錯誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009·海南）W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
          物質(zhì)
          		W
          		X
          		Y
          		Z
          反應(yīng)前質(zhì)量g
          		2
          		22
          		34
          		0
          反應(yīng)后質(zhì)量g
          		2
          		40
          		待測
          		16
           
          下列說法錯誤的是（  ）
          A.W在反應(yīng)中可能是催化劑      B.該反應(yīng)中生成X的質(zhì)量為40g
          C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)           D.該反應(yīng)中Y全部參加反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011年湖北省黃岡市黃州區(qū)西湖中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2009?海南）W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
          物質(zhì)WXYZ
          反應(yīng)前質(zhì)量g22234
          反應(yīng)后質(zhì)量g240待測16
          下列說法錯誤的是（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011年湖北省黃岡市浠水縣麻橋中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2009?海南）W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
          物質(zhì)WXYZ
          反應(yīng)前質(zhì)量g22234
          反應(yīng)后質(zhì)量g240待測16
          下列說法錯誤的是（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2009年海南省中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2009?海南）我們一起來對呼吸作用確實產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究．
          （1）實驗及現(xiàn)象
          小A分分別收集1瓶空氣（下稱Ⅰ瓶）和1瓶呼出的氣體（下稱Ⅱ瓶），向兩瓶氣體中各滴入數(shù)滴澄清石灰水，振蕩，Ⅰ瓶中無明顯現(xiàn)象，Ⅱ瓶中澄清石灰水變渾濁．
          小B用飲料管向一支盛有少量澄清石灰水的試管吹氣，澄清石灰水______；
          （2）解釋與結(jié)論
          小C認(rèn)為二位同學(xué)的實驗都能證明呼出的氣體中產(chǎn)生了二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
          ______．
          （3）評價與反思
          你認(rèn)為小C的分析合理嗎？請說明理由．______．

          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案