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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，溶液最終變?yōu)闊o色.下列圖象能表示對應變化關系的是（ ）
          A. B. C. D. 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          A、鋅和硝酸銀反應的化學方程式及其質量關系為：
          由以上質量關系可知，鋅和硝酸銀反應時溶液質量減小，即開始時溶液質量減小，該選項對應關系不正確；
          B、鋅和硝酸亞鐵反應的化學方程式及其質量關系為：
          由反應的化學方程式及其質量關系可知，鋅和硝酸銀反應時固體質量增大，鋅和硝酸亞鐵反應時固體質量減小，因此隨著反應的進行，固體質量先增大后減小，該選項對應關系正確；
          C、隨著反應的進行，不斷生成硝酸鋅，因此溶液中鋅元素質量不斷增大，該選項對應關系不正確；
          D、將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，鋅先和硝酸銀反應，如果鋅足量，應該是反應一段時間后才生成鐵，該選項對應關系不正確；
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A-F和X都是初中化學中的常見物質，其中A、C是元素組成相同的兩種氣體，B、F是紅色固體，它們的轉化關系如圖所示（部分生成物已省略）：
          （1）請寫出F的化學式_____________________；
          （2）寫出反應①的化學方程式___________________；
          （3）寫出②的化學方程式___________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B、C、D、E.分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成，且A、E、F是單質，B、C、D是化合物，其中B是相對分子質量最小的氧化物，它們之同有如圖所示的轉化關系。
          (1)D的化學式可能是__________。
          (2)寫出可以完成下列變化的化學方程式。
          D+A→B+C_________________
          A+F→C:______________，基本反應類型是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用下圖所示裝置進行實驗。
          （1）請從影響化學反應速率因素的角度分析，關閉K2，打開K1，蠟燭燃燒更旺的原因。
          （2）請從物資性質的角度分析，關閉K1，打開K2，蠟燭熄滅的原因。
          （3）請寫出B中反應的化學方程式。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗課上，李老師將失去標簽的一種固體A和一種液體B混合后，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出。提出問題：產生的是哪種氣體？
          猜想一：二氧化碳。
          猜想二：氧氣，依據(jù)是_______（用化學方程式表示）
          猜想三_______，依據(jù)是_______（用化學方程式表示）
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象與化學方程式
          實驗結論
          方案一：分別取兩種藥品少許于一支試管中，并將燃著的木條伸入試管中。
          現(xiàn)象：_______。
          猜想一正確
          方案二：_______。
          現(xiàn)象：_______，化學方程式：_______。
          實驗反思：固體A和液體B混合后可能發(fā)生反應的化學方程式是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鐵是生產、生活中應用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖，請回答下列問題。
          （1）A中集氣瓶底部水的作用是______。
          （2）①B中鐵釘最易生銹的部位是______（填“a”“b”或“c”）。
          ②鋁比鐵活潑，但鋁制品比鐵制品更耐腐蝕，其理由是_______。
          （3）C中剛開始無氣泡產生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時試管內發(fā)生反應的化學方程式是______。
          （4）寫出D中反應的化學方程式______.
          （5）探究實驗：分別用不同量的鋅加入到一定量的Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3混合溶液中，充分反應后過濾。以下是不同情況下對固體或和濾液成分的探究。①若向所得固體上滴鹽酸有氣泡產生，則該固體含有的金屬為______。
          ②猜想：濾液中溶質為Mg（NO3）2、Zn（NO3）2、AgNO3，請分析該猜想不合理的原因是_____。
          （6）將10g黃銅放入到100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應后，測得燒杯中剩余物的質量為109.8g。計算稀鹽酸的質量分數(shù)是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在學習“分子和原子”時，教師演示了右圖所示實驗：
          ①向燒杯A中加入20mL蒸餾水，再滴入5~6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察到溶液是無色的。
          ②向燒杯B中加入10mL濃氨水。
          ③用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯，幾分鐘后觀察到A燒杯中的溶液變紅。
          [提出問題]A燒杯中的溶液為什么變紅？
          [進行假設]假設1：濃氨水中的微粒從B燒杯中運動到A燒杯中，使其變紅。假設2：_____________________________。
          [設計實驗]請設計一個實驗方案來驗證“假設1”是成立的。
          假設
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          結論
          假設1
          _____
          _____
          假設1成立
          [得出結論]通過以上實驗探究，說明了 ___________________________________________________。
          [交流與討論]能說明以上實驗結論的實例還有_________________________________舉一例即可）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是幾種微粒的結構示意圖，有關說法錯誤的是（ ）
          A．微粒①易得到電子
          B．微粒②和④核外電子排布相同，屬于同種元素
          C．微粒③易形成+1價金屬陽離子
          D．微粒④帶兩個單位正電荷
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置見如圖）。以下對此改進實驗的敘述，錯誤的是（  ）
          A. 此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%
          B. 此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
          C. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性
          D. 此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結果
          

			
          

			
          
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