【題目】（2019原創(chuàng)）下列食物做食材，不會對健康造成損害的是（ �。�
A.短期冰凍的豬肉
B.霉變的大米
C.發(fā)臭的雞肉
D.用亞硝酸鈉腌制的蘿卜
點睛新教材全能解讀系列答案
小學(xué)教材完全解讀系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是()
A.不慎灑在桌面上的酒精燃燒起來，要立即用濕抹布蓋滅
B.加熱后的試管不能立即用冷水沖洗
C.蒸發(fā)食鹽水時出現(xiàn)固體就停止加熱
D.易燃易爆物不能與其他物質(zhì)混合存放,必須隔離貯存
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】欲測定一瓶標簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。現(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液逐滴加入到樣品中，進行了數(shù)字化實驗，邊加邊攪拌，隨著氫氧化鈉溶液加入， 計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像（如圖所示）。 
（1）b點溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。
（2）計算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬的粉末，與足量的稀硫酸反應(yīng)（反應(yīng)后甲、乙、丙三種金屬均顯+2價），生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是（ ）
A.三種金屬的活潑性：乙＞甲＞丙
B.生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙
C.相對原子質(zhì)量：甲＞乙＞丙
D.消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組為了粗略測定一批石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計并進行如下實驗。實驗裝置如圖所示，稱取研細的2.60g石灰石樣品，分4次加入稀鹽酸，充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體為止。測得反應(yīng)前后的有關(guān)質(zhì)量如表：
反應(yīng)前：整套裝置+石灰石樣品質(zhì)量/g | 共加入：稀硫酸質(zhì)量/g | 反應(yīng)后：整套裝置+錐形瓶中剩余物的質(zhì)量/g |
104.60 | 20.00 | 12.72 |
（1）計算石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。
（2）若在上述實驗過程中石灰石樣品和所加酸液均無拋灑，根據(jù)圖中裝置判斷，該實驗結(jié)果可能（填“偏大”、“偏小”或“準確”），原因是。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答相關(guān)問題：
（1）常溫下，鋁與空氣中的氧氣反應(yīng) ， 鋁在空氣中具有較好的抗腐蝕性能的原因是。
（2）二氧化碳與碳在高溫條件下反應(yīng)： ， 該反應(yīng)為熱反應(yīng)。
（3）磁鐵礦煉鐵： ， 反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計量數(shù)之比為。
（4）實驗室用稀硫酸制氫氣： ， 基本反應(yīng)類型為反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率，這主要是因為
A.降低了煤的著火點B.升高了煤的著火點
C.提高了氧氣的濃度D.增大了煤與氧氣的接觸面積
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】食物的酸堿性與化學(xué)上所指的溶液的酸堿性是不同的概念，富含蛋白質(zhì)、油脂和糖類的食物多為酸性食物。下列不屬于酸性食物的是（ ）
A.牛奶
B.白菜
C.豬肉
D.玉米
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