為了在實(shí)驗(yàn)室制備少量的氧氣,某試驗(yàn)小組分三個(gè)階段開(kāi)展了一系列的工作。
第一階段查閱文獻(xiàn)資料。通過(guò)查閱獲得了下列信息:雙氧水溶液價(jià)格最低,在常溫下
就能夠分解放出氧氣,該過(guò)程無(wú)副產(chǎn)品;氯酸鉀價(jià)格較高,分解較困難,且常伴有副產(chǎn)品;
高錳酸鉀價(jià)格較高,加熱即可快速分解。二氧化錳能加速上述二種物質(zhì)的分解。
根據(jù)上述信息,試驗(yàn)小組選擇雙氧水和二氧化錳混合制備氧氣。
第二階段準(zhǔn)備試驗(yàn)用品。安裝實(shí)驗(yàn)儀器,進(jìn)行制備?晒┻x擇的試
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A B C D E
第三階段整理實(shí)驗(yàn)用品。實(shí)驗(yàn)完畢,洗涮試驗(yàn)儀器,整理試驗(yàn)用品。
問(wèn)題:(1)要制取一瓶氧氣,應(yīng)選擇的裝置是 ▲ (填寫字母代號(hào));組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后首先進(jìn)行 ▲ ;
(2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí),如果反應(yīng)過(guò)快,容易引起爆炸。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以采取哪些措施預(yù)防爆炸?(列舉兩條即可)① ▲ ;② ▲ 。
(3)回顧整個(gè)操作過(guò)程,你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除考慮藥品的價(jià)格、制氧反應(yīng)的難易、
制氧過(guò)程的安全性等問(wèn)題外,還應(yīng)考慮哪些問(wèn)題?(列舉兩條即可)① ▲ ;② ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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指標(biāo) 項(xiàng)目 |
優(yōu)等品 | 合格品 |
氮(N)含量 | ≥21.0% | ≥20.5% |
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試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
硫酸濃度 | 15% | 20% | 25% | 30% | 35% |
氣體體積/mL | 35 | 47 | 55 | 51 | 42 |
試管編號(hào) | A | B | C | D | E |
溫度(℃) | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
現(xiàn)象和 比較 |
有少量氣泡 | 氣泡比A號(hào)試管多 | 氣泡明顯比B號(hào)試管多 | 大量氣泡產(chǎn)生,與常溫用鹽酸反應(yīng)相似 | 反應(yīng)激烈,迅速產(chǎn)生大量氣體 |
試管編號(hào) | A | B |
試管內(nèi)藥品 | 1g塊狀大理石與5mL25%稀硫酸 | 1g小顆粒大理石與5mL25%稀硫酸 |
現(xiàn)象和比較 | 有少量氣泡 | 迅速產(chǎn)生較多氣泡 |
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