【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是（ �。�
A.t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都是50g
B.t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出的晶體可能一樣多
C.t2℃時，恒溫蒸發(fā)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中等質(zhì)量的水，析出的晶體甲比乙多
D.甲溶液中含有少量乙，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純乙
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【題目】如圖是初中化學常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。F、G是組成元素相同的兩種氣體，Q、R都是黑色固體，E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑（部分反應條件和產(chǎn)物略去）。以下說法錯誤的是
A. 反應④為吸熱反應
B. D在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成A
C. 圖中涉及的物質(zhì)類別有單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽
D. 圖中反應的基本類型有分解反應、化合反應、復分解反應
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【題目】我國古代紡織業(yè)常將草木灰（主要成分K2CO3）和生石灰在水中混合，用上層清液漂白織物。
（資料）①K2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + 2KOH
②Ca(OH)2、K2CO3 和 KOH 的部分溶解度如下表：
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 50 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.15 | 0.14 |
K2CO3 | 107 | 109 | 110 | 114 | 121 | |
KOH | 97 | 103 | 112 | 126 | 140 | |
（1）20℃時，100 g 水中最多可溶解 K2CO3 的質(zhì)量是__________g，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 50% 的 KOH 溶液屬于 ___________溶液（填“飽和”或“不飽和”）。
（2）某溫度時，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰，恢復到原溫度，某些量隨時間變化的關(guān)系如圖所示。則縱坐標可能表示的是____________（填序號）
a溶質(zhì)的質(zhì)量 b溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) c 氫氧化鈣的溶解度 d溶劑的質(zhì)量 e溶液的質(zhì)量
（3）20℃時，將 1.38 g K2CO3 固體放入 100 g 水中，并加入一定量的氫氧化鈣，攪拌使其充分反應，恢復到原溫度，過濾，得到質(zhì)量為 1.5 g 的固體。所得濾液中的溶質(zhì)是____________，加入氫氧化鈣的質(zhì)量是_________g。
（4）將純凈的氯化鈉配制成溶液。20℃時，向 4 個盛有 200 g 水的燒杯中，分別加入一定質(zhì)量的氯化鈉并充分溶解。4 組實驗數(shù)據(jù)如下：
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ |
加入氯化鈉的質(zhì)量／g | 9 | 36 | 81 | 90 |
溶液質(zhì)量／g | 209 | 236 | 272 | 272 |
若將②中得到的溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為 0.9%的生理鹽水，需加水的質(zhì)量是________g。關(guān)于上述實驗的敘述正確的是__________（填序號）。
a①②所得溶液是不飽和溶液
b③④所得溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
c20℃時，200 g 水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量為 72 g
d20℃時，將④繼續(xù)恒溫蒸發(fā) 100 g 水，過濾，得到質(zhì)量為 36 g 的固體
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【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水： 吸收有害氣體 | 量筒中的水： 通過水體積的變化得出 | 集氣瓶中的水： 吸收濺落融熔物 | 集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】在學習金屬的化學性質(zhì)時，老師在課堂上給學生們演示了如圖實驗：
（給出資料）M是一種金屬，
溶液是無色液體。
（實驗目的）探究M與銅、鋁的活動性順序。
（猜想與假設）
猜想Ⅰ：
；
猜想Ⅱ：
；
猜想Ⅲ：_____。
（進行實驗）
第一步：老師取出M絲、銅絲、鋁絲用砂紙進行打磨，目的是_____。
第二步：老師按照如圖進行實驗操作，要求同學們填寫如下表格：
實驗操作 | 實驗想象 | 實驗結(jié)論 |
鋁絲插入裝有 | 鋁絲表面出現(xiàn)一層黑色物質(zhì) | _____ |
M絲插入裝有 | M絲表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì)，溶液的顏色_____。 | M>Cu |
鋁絲插入裝有 | M絲表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì)，顏色由藍色變?yōu)闊o色 | Al>Cu |
第三步：根據(jù)表格，可判斷猜想_____正確。
（交流表達）
老師要求同學們寫出試管丙中反應的化學方程式_____。然后經(jīng)同學們討論后大家認為該實驗可以優(yōu)化，去掉試管_____
填試管編號
中的實驗，也可以得出正確的結(jié)論。
（評價與反思）
實驗結(jié)束后，同學對實驗過程進行了如下反思：如果M能夠和稀酸溶液反應，探究金屬
銅、鋁活動性順序時，除了上述實驗中已經(jīng)用到的方法外，還可以根據(jù)_____進行判斷任寫一種。
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【題目】同學們在教材中看到了下面的圖示，想到了用天然氣燒水，于是整合了火力發(fā)電和燒水的流程如下圖，試回答下列問題。
（1）燒煤發(fā)電（火力發(fā)電）時的能量轉(zhuǎn)化是_____；
（2）燒水的水壺最好使用的材料是（____）
A 焊錫
B 鈦合金
C 不銹鋼
D 生鐵
（3）含錫（Sn）的礦石主要是錫石，主要成分為二氧化錫，錫的冶煉可以用焦炭高溫還原錫石，寫出用焦炭煉錫的化學方程式_____，反應過程中錫元素的化合價變化為_____。
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【題目】NaCl是重要的資源，其應用與生產(chǎn)如下圖所示。下列說法不正確的是
A.應用①操作的主要步驟為：計算、稱量、溶解、裝瓶、貼標簽
B.應用②在制備燒堿的過程中，水參與了反應
C.應用③為提高產(chǎn)率應先通NH3，再通CO2，制備過程中還能得到一種化肥
D.生產(chǎn)中提純粗鹽時可依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，再過濾、蒸發(fā)
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【題目】學習化學能培養(yǎng)我們的學科素養(yǎng)，下列說法不正確的是
A.變化與守恒：2NaCl + 2H2O
2X + Cl2↑+ H2↑中，X 的化學式是 NaOH
B.模型與推理：活潑金屬與稀鹽酸反應有氣體產(chǎn)生，則與稀鹽酸反應有氣體生成的一 定是活潑金屬
C.宏觀與微觀：活性炭可以使紅墨水褪色，原因是它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)
D.實驗與探究：往水樣中加入肥皂水后振蕩，出現(xiàn)較多泡沫，說明該水樣是軟水
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【題目】閱讀下面科普短文。
巧克力是極具營養(yǎng)價值的食品，某巧克力部分營養(yǎng)成分見圖1．可可豆是制作巧克力的主原料，含水、單寧、可可脂等物質(zhì)。制作巧克力時，可可豆發(fā)酵過程中減少了單寧的含量，從而降低了可可的苦味，同時生成二氧化碳、醋酸等物質(zhì)。再通過精煉，讓巧克力擁有滑順的口感，通過去酸使巧克力透出清香，回火鑄型后得到成型的巧克力。
可可脂是一種主要由三種脂肪酸構(gòu)成的脂肪，熔點在34～36℃，恰好低于口腔溫度，但高于體表（手掌）溫度。幾種固體脂的融化曲線如圖2所示。
巧克力含有豐富的多源苯酚復合物，是防止心臟病的天然衛(wèi)士。巧克力中的糖分還能起到緩解壓力，消除抑郁情緒的作用。巧克力由于可可脂的特性，在夏天，表面會形成白色晶狀物，類似白霜，影響觀感，并不影響巧克力的質(zhì)量，可放心食用。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
（1）巧克力中含有______種營養(yǎng)素，其中______是人體最主要的供能物質(zhì)。
（2）可可豆發(fā)酵的過程屬于______變化。
（3）根據(jù)圖2可知，10℃時固體脂指數(shù)最小的是______。
（4）解釋巧克力“只融在口，不融在手”這句廣告詞中蘊含的科學原理______。
（5）下列說法正確的是______。
A 臟病患者可適當食用巧克力
B 巧克力中因含有單寧等物質(zhì)使其略帶苦味
C 巧克力在口中能瞬間融化是因為其固體脂指數(shù)隨溫度變化大
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