日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 下列是實驗室中幾種常用的實驗裝置圖:
          精英家教網(wǎng)
          請按要求回答下列問題:
          (1)寫出帶標號的儀器的名稱:a
           
          ;b
           

          (2)寫出一個在實驗室中可用裝置A制取的氣體的化學方程式
           
          ;收集此氣體的裝置是
           
          (填序號,下同).
          (3)在常溫下,用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體,應選用的發(fā)生裝置是
           
          ;由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體,溶于水,所以應用
           
          裝置進行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染.
          (4)某學生運用了化學反應的原理設計了如右圖所示的裝置表演趣味化學實驗--“發(fā)射火箭”.表演時,擠壓膠頭滴管,套著塑料火箭的輕質(zhì)細木棒向上沖出,完成發(fā)射.細木棒能夠向上沖出的原因是:
           
          ,寫出裝置可能發(fā)生反應的化學反應方程式
           
          (只要求寫出一個).
          分析:(1)熟悉常見儀器,了解名稱;
          (2)觀察圖示可知,A裝置適用于固體的加熱反應,據(jù)此寫出化學反應式;
          (3)根據(jù)信息:“用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體,”和“硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體,溶于水.”選擇發(fā)生裝置和收集裝置;
          (4)要使“火箭發(fā)射”就要使瓶內(nèi)的加強變大,將輕質(zhì)細木棍向上壓出.
          解答:解:(1)圖中a是長頸漏斗,b是集氣瓶.
          故答案為:長頸漏斗;集氣瓶.
          (2)裝置A使用于固體的加熱反應,可用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學反應式是:2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑;氧氣的密度大于空氣的密度,并且不易溶于水,可用排水法和向上排空氣法收集氣體.
          故答案為:2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑;C或E;
          (3)因制取硫化氫氣體是硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下的反應,就是說是固液不加熱反應,可用裝置B作為發(fā)生裝置;
          由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體,溶于水,不可用排水法收集,又是有毒氣體,所以可用裝置F收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染.
          故答案為:B、F;
          (4)要使“火箭發(fā)射”就要使瓶內(nèi)的加強變大,將輕質(zhì)細木棍向上壓出.要達到目的就要使膠頭滴管中的液體與集氣瓶中的黑色固體反應,釋放氣體;膠頭滴管中的液體可以是過氧化氫溶液,集氣瓶中的黑色固體可以是二氧化錳,二者反應放出氧氣,使瓶內(nèi)的氣體增加,壓強變大,將輕質(zhì)細木棍向上壓出,可以達到“火箭發(fā)射”的目的.
          故答案為:黑色固體和滴入的液體反應生成氣體,瓶內(nèi)的氣體增多壓強變大,將輕質(zhì)細木棍向上壓出;2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑.
          點評:實驗發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件,收集裝置的選擇要根據(jù)生成氣體的密度和溶水性.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          21、從H、O、C、Fe四種元素中選用一種或幾種元素,組成符合下列要求的物質(zhì),并將物質(zhì)的化學式或化學方程式填在橫線上.
          (1)酸溶液中都含有的離子
          H+

          (2)工業(yè)用鹽酸常顯黃色,是因為其中存在的離子是
          Fe3+
          ;
          (3)1個碳酸分子
          H2CO3

          (4)空氣中污染物之一的是
          CO

          (5)發(fā)生分解反應的化學方程式為
          H2CO3═CO3+H2O(其它合理答案也可)

          (6)飲料的主要成分,又是實驗室常用的燃料是
          C2H5OH

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?安溪縣質(zhì)檢)小偉和大明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

          (1)寫出標有序號的儀器名稱:①
          試管
          試管
          ,②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)小偉想用高錳酸鉀制取一瓶盡可能純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的A和
          E
          E

          (填裝置序號)進行組裝.
          (3)在裝入藥品前,應先檢查裝置
          氣密性
          氣密性
          ;
          (4)大明用裝置C制取少量CO2,則檢驗集氣瓶中是否收集滿CO2的方法是
          將燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅,說明二氧化碳集滿了.
          將燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅,說明二氧化碳集滿了.

          (5)請幫小偉或大明寫出制取氣體的化學方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          (6)乙炔(化學式:C2H2)又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體,工業(yè)上常利用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬,常溫下,實驗室用電石(CaC2固體)與水反應得到氫氧化鈣和乙炔.制取乙炔的化學方程式為
          CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2
          CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2
          .如果選擇C和E裝置組合
          (選填“能”或“不能”)用來制取并收集乙炔.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2005?朝陽區(qū)一模)下圖是實驗室常用的幾種玻璃儀器或裝置.根據(jù)圖回答下列問題.

          (1)E名稱是
          量筒
          量筒
          ,它常用于
          量取液體體積
          量取液體體積
          ;加熱時應墊石棉網(wǎng)的是
          燒杯
          燒杯
          ;
          (2)在實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置中,必須用到的儀器是
          CD
          CD

          (3)A常作為洗氣裝置,若要除去混合氣體中的二氧化碳,瓶中常盛放
          氫氧化鈉
          氫氧化鈉
          溶液,若要除去水蒸氣,瓶中常盛放
          濃硫酸
          濃硫酸

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (1)通過一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:
          a.寫出下列儀器的名稱①
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;②
          鐵架臺
          鐵架臺

          b.曉杰同學想用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
           (填序號,下同),寫出該反應的化學方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          c.曉海經(jīng)查閱資料,得知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2固體反應制。畬懗鲈摲磻幕瘜W方程式為
          2H2O+CaC2═C2H2↑+Ca(OH)2
          2H2O+CaC2═C2H2↑+Ca(OH)2
          .在制取的乙炔氣體中常含有酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S,為除去雜物,得到純凈干燥的乙炔氣體,裝置連接順序為:A→
          G
          G
          C
          C
          →F.
          (2)過氧化鈉是化學中常見的一種藥品,它是淺黃白色顆粒粉末.在空氣中吸收水分和二氧化碳.易溶于水,與水中能發(fā)生反應生成氫氧化鈉和過氧化氫,方程式:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,過氧化氫又能分解放出氧氣.
          a.區(qū)分水和過氧化氫的實驗方法是:
          加二氧化錳粉末,觀察是否有氣泡放出
          加二氧化錳粉末,觀察是否有氣泡放出
          ,發(fā)生的反應方程式是:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          b.某同學為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無色,請你對此現(xiàn)象進行探究.
          提出問題:什么導致溶液先變紅再褪色?
          猜想與假設:
          猜想1:甲同學“可能是無色酚酞溶液變質(zhì)導致溶液褪色”;
          猜想2:乙同學“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”.
          實驗與結(jié)論:
          ①甲同學提出的猜想,立即遭到其他同學的反對,因為
          若酚酞溶液變質(zhì),則溶液不會變紅
          若酚酞溶液變質(zhì),則溶液不會變紅
          ;
          ②為了驗證自己的猜想,乙同學設計了以下方案并實驗驗證:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后
          加入過氧化氫溶液
          加入過氧化氫溶液

          觀察現(xiàn)象
          溶液依然為紅色
          不是生成的過氧化氫使溶液褪色
          不是生成的過氧化氫使溶液褪色
          討論交流:你還能提出不同的猜想嗎?
          猜想3:
          可能是過氧化氫分解的氧氣使溶液褪色或氫氧化鈉溶液濃度過大
          可能是過氧化氫分解的氧氣使溶液褪色或氫氧化鈉溶液濃度過大

          方案3:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          取少量原溶液于試管中,加入適量水,觀察現(xiàn)象
          取少量原溶液于試管中,加入適量水,觀察現(xiàn)象
          (1)變回紅色
          (2)依然無色
          (1)變回紅色
          (2)依然無色
          (1)氫氧化鈉溶液濃度過大導致溶液顏色褪去
          (2)溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無關
          (1)氫氧化鈉溶液濃度過大導致溶液顏色褪去
          (2)溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無關

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          (1)通過一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:
          a.寫出下列儀器的名稱①______;②______.
          b.曉杰同學想用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是______ (填序號,下同),寫出該反應的化學方程式是______.
          c.曉海經(jīng)查閱資料,得知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2固體反應制取.寫出該反應的化學方程式為______.在制取的乙炔氣體中常含有酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S,為除去雜物,得到純凈干燥的乙炔氣體,裝置連接順序為:A→______→______→F.
          (2)過氧化鈉是化學中常見的一種藥品,它是淺黃白色顆粒粉末.在空氣中吸收水分和二氧化碳.易溶于水,與水中能發(fā)生反應生成氫氧化鈉和過氧化氫,方程式:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,過氧化氫又能分解放出氧氣.
          a.區(qū)分水和過氧化氫的實驗方法是:______,發(fā)生的反應方程式是:______.
          b.某同學為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無色,請你對此現(xiàn)象進行探究.
          提出問題:什么導致溶液先變紅再褪色?
          猜想與假設:
          猜想1:甲同學“可能是無色酚酞溶液變質(zhì)導致溶液褪色”;
          猜想2:乙同學“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”.
          實驗與結(jié)論:
          ①甲同學提出的猜想,立即遭到其他同學的反對,因為______;
          ②為了驗證自己的猜想,乙同學設計了以下方案并實驗驗證:
          實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后______
          觀察現(xiàn)象
          溶液依然為紅色______
          討論交流:你還能提出不同的猜想嗎?
          猜想3:______.
          方案3:
          實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          __________________

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案