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        1. 【題目】用化學(xué)用語表示。

          (1)氫元素________(2)兩個碳原子________ (3)氯酸鉀_________

          (4)三個碳酸根離子__________ (5)四氧化三鐵_______

          【答案】

          【解析】

          1)書寫元素符號注意一大二小,即有一個字母表示的元素符號要大寫;由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫,故氫的元素符號是H

          2)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個碳原子表示為:2C

          3)氯酸鉀中鉀元素顯+1價,氯酸根顯-1價,其化學(xué)式為:KClO3。

          4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個碳酸根離子可表示為:3CO32-。

          5)四氧化三鐵的化學(xué)式為:Fe3O4。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉,現(xiàn)取該樣品12g溶解在100g水中,再向其中逐滴加入氯化鈣溶液,產(chǎn)生的沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

          計算:

          1)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)結(jié)果精確到,下同______;

          2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義錯誤的是( 。

          A. 2H表示原子的個數(shù)

          B. O2表示一個離子中所帶的電荷數(shù)目

          C. CO2表示一個分子中所含某原子的個數(shù)

          D. 表示水分子中氧元素顯﹣2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物之間的轉(zhuǎn)化,不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是(  )

          A. Fe2O3→Fe B. Cu→CuCl2 C. Al→Al2O3 D. CO2→CaCO3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為使食品在較長的時間內(nèi)保持色、香、味和口感,人們常在食品或食品包裝中加入化學(xué)防腐劑.請根據(jù)圖回答:

          1)苯甲酸中C、H、O元素的原子個數(shù)比為 C、H元素的質(zhì)量比為 ,相對分子質(zhì)量為

          2 g苯甲酸中含有6.4g氧元素。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中是組成元素相同的液體,是組成元素相同的氣體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略);卮鹣铝袉栴}:

          (1)物質(zhì)的化學(xué)式________ ,物質(zhì)的名稱______________

          (2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,該反應(yīng)屬于基本類型中的 ______________

          (3)寫出物質(zhì)的一種用途_____________ 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:

          ①圖1中儀器名稱 a ______________b ______________。

          ②用雙氧水制取氧氣,最適合的發(fā)生裝置是______________。

          ③關(guān)閉 C 中彈簧夾后的現(xiàn)象是__________,實驗結(jié)束后,A、BC 裝置中不能實現(xiàn)固液分離的是__________。

          ④若用裝置 D 制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,如果用圖中所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(“c”“d”)導(dǎo)入。

          ⑤實驗室常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,不用粉末狀碳酸鈣的原因是____________,上述反應(yīng)若生成了0.1mol 二氧化碳,求大理石中參與反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量__________。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將下列四個實驗所驗證或探究的目的填寫在橫線上,并回答相關(guān)問題.

          1)在實驗D中觀察到的現(xiàn)象是_____,說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_____

          2)在實驗A和實驗C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,實驗B中的現(xiàn)象是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“石頭紙”是一種介于紙張和塑料之間的新型材料(主要成份為碳酸鈣)。為測定其 中碳酸鈣的含量,課外活動小組的同學(xué)稱取 50g 碎紙樣品。分別在 5 只燒杯中進行了實驗,實驗數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應(yīng)):

          (1)10g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多生成氣體_______克。

          (2)燒杯_______(填序號)中記 錄 的實驗數(shù)據(jù)有明顯錯誤,理由是_______

          (3)求所用鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。(寫出計算過程)

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          同步練習(xí)冊答案