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        1. 精英家教網(wǎng)某小組用右圖裝置進(jìn)行CO2與空氣密度大小比較的實驗.
          裝置:如右圖,玻璃管內(nèi)裝有一根銅絲,銅絲上等距離系有11個棉球,兩端與干燥管相連.
          實驗:玻璃管上段和下段的各5個棉球用紫色石蕊溶液潤濕,干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤濕的棉球.0號棉球內(nèi)預(yù)先包有少量K2CO3粉末,用注射器通過管壁小孔向0號棉球緩慢注入0.5mL的稀H2SO4
          (1)玻璃管內(nèi)選用銅絲固定棉球,從金屬活動性考慮,是由于銅絲
           
          ;
          (2)注入0號棉球內(nèi)的稀H2SO4能否用濃HCl代替?
           
          (填“能”或“不能”)原因是
           

          (3)該實驗可觀察到的現(xiàn)象是
           
          ,實驗中,還可觀察到上段1號棉球變色.從微觀角度看,可得到的結(jié)論是
           

          (4)若在0號棉球內(nèi)包少量MnO2粉末,用注射器向棉球內(nèi)注入少量5%H2O2溶液.則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ,其他試劑不變,該裝置是否適合比較氧氣與空氣密度的大小?
           
          (填“是”或“否”)
          (5)與教材實驗(如圖1、圖2)比較,該裝置的優(yōu)點是
           

          精英家教網(wǎng)
          分析:該實驗實質(zhì)就是驗證二氧化碳密度比空氣大,會向下沉,溶于水生成碳酸 使棉球變色的知識,二氧化錳能加快過氧化氫的分解,在金屬活動性順序中,氫后的金屬不能與酸反應(yīng)生成氫氣.
          解答:解:(1)銅不能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,所以本題答案為:不與硫酸反應(yīng);
          (2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,易揮發(fā)出氯化氫氣體,氯化氫溶于水的水溶液呈酸性,能使石蕊試液變紅,會對二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸的驗證造成干擾,所以本題答案為:不能,濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫溶于水能使石蕊試液變紅;
          (3)二氧化碳的密度比空氣大,會向下沉,與水反應(yīng)生成碳酸,使下面的棉球變紅,由于分子在不斷的運動,二氧化碳分子會運動到上面,與水反應(yīng)生成碳酸,使上面的棉球變紅,所以本題答案為:下面的5個球顏色變紅,分子在不斷的運動;
          (4)二氧化錳能加快過氧化氫的分解,過氧化氫能分解生成水和氧氣,氧氣不易溶于水,且其水溶液不能使石蕊變色,故不可以,所以本題答案為:2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑,否;
          (5)課本中的實驗需要收集二氧化碳,而本實驗裝置不需要收集即可驗證,裝置比課本的要簡單,所以本題答案為:裝置簡單.
          點評:本題考查了二氧化碳的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (10成都某小組用右圖裝置進(jìn)行CO2與空氣密度大小比較的實驗。

           

           

          裝置:如右圖,玻璃管內(nèi)裝有一根銅絲,銅絲上等距離系有11個棉球,兩端與干燥管相連。

          實驗:玻璃管上段和下段的各5個棉球用紫色石蕊溶液潤濕,干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤濕的棉球。0號棉球內(nèi)預(yù)先包有少量K2CO3粉末,用注射器通過管壁小孔向0號棉球緩慢注入0.5mL的稀H2SO4。

          (1) 玻璃管內(nèi)選用銅絲固定棉球,從金屬活動性考慮,是由于銅絲_____________________;

          (2) 注入0號棉球內(nèi)的稀H2SO4能否用濃HCl代替?__________(填“能”或“不能”)原因是_________________________________________________________;

          (3) 該實驗可觀察到的現(xiàn)象是____________________,實驗中,還可觀察到上段1號棉球變色。從微觀角度看,可得到的結(jié)論是______________________________;

          (4) 若在0號棉球內(nèi)包少量MnO2粉末,用注射器向棉球內(nèi)注入少量5﹪H2O2溶液。則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________,其他試劑不變,該裝置是否適合比較2與空氣密度的大。縚_________(填“是”或“否”)

          (5) 與教材實驗(如圖1、圖2)比較,該裝置的優(yōu)點是_______________________________

           

           

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (10成都某小組用右圖裝置進(jìn)行CO2與空氣密度大小比較的實驗。

          裝置:如右圖,玻璃管內(nèi)裝有一根銅絲,銅絲上等距離系有11個棉球,兩端與干燥管相連。
          實驗:玻璃管上段和下段的各5個棉球用紫色石蕊溶液潤濕,干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤濕的棉球。0號棉球內(nèi)預(yù)先包有少量K2CO3粉末,用注射器通過管壁小孔向0號棉球緩慢注入0.5mL的稀H2SO4。
          (1)玻璃管內(nèi)選用銅絲固定棉球,從金屬活動性考慮,是由于銅絲_____________________;
          (2)注入0號棉球內(nèi)的稀H2SO4能否用濃HCl代替?__________(填“能”或“不能”)原因是_________________________________________________________;
          (3)該實驗可觀察到的現(xiàn)象是____________________,實驗中,還可觀察到上段1號棉球變色。從微觀角度看,可得到的結(jié)論是______________________________;
          (4)若在0號棉球內(nèi)包少量MnO2粉末,用注射器向棉球內(nèi)注入少量5﹪H2O2溶液。則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________,其他試劑不變,該裝置是否適合比較2與空氣密度的大?__________(填“是”或“否”)
          (5)與教材實驗(如圖1、圖2)比較,該裝置的優(yōu)點是_______________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考真題專題匯編專題五 探究題(四) 題型:探究題

          (10成都某小組用右圖裝置進(jìn)行CO2與空氣密度大小比較的實驗。

          裝置:如右圖,玻璃管內(nèi)裝有一根銅絲,銅絲上等距離系有11個棉球,兩端與干燥管相連。
          實驗:玻璃管上段和下段的各5個棉球用紫色石蕊溶液潤濕,干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤濕的棉球。0號棉球內(nèi)預(yù)先包有少量K2CO3粉末,用注射器通過管壁小孔向0號棉球緩慢注入0.5mL的稀H2SO4。
          玻璃管內(nèi)選用銅絲固定棉球,從金屬活動性考慮,是由于銅絲_____________________;
          注入0號棉球內(nèi)的稀H2SO4能否用濃HCl代替?__________(填“能”或“不能”)原因是_________________________________________________________;
          該實驗可觀察到的現(xiàn)象是____________________,實驗中,還可觀察到上段1號棉球變色。從微觀角度看,可得到的結(jié)論是______________________________;
          若在0號棉球內(nèi)包少量MnO2粉末,用注射器向棉球內(nèi)注入少量5﹪H2O2溶液。則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________,其他試劑不變,該裝置是否適合比較2與空氣密度的大?__________(填“是”或“否”)
          與教材實驗(如圖1、圖2)比較,該裝置的優(yōu)點是_______________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考真題專題匯編專題五探究題(四) 題型:探究題

          (10成都某小組用右圖裝置進(jìn)行CO2與空氣密度大小比較的實驗。

           

           

          裝置:如右圖,玻璃管內(nèi)裝有一根銅絲,銅絲上等距離系有11個棉球,兩端與干燥管相連。

          實驗:玻璃管上段和下段的各5個棉球用紫色石蕊溶液潤濕,干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤濕的棉球。0號棉球內(nèi)預(yù)先包有少量K2CO3粉末,用注射器通過管壁小孔向0號棉球緩慢注入0.5mL的稀H2SO4。

          (1) 玻璃管內(nèi)選用銅絲固定棉球,從金屬活動性考慮,是由于銅絲_____________________;

          (2) 注入0號棉球內(nèi)的稀H2SO4能否用濃HCl代替?__________(填“能”或“不能”)原因是_________________________________________________________;

          (3) 該實驗可觀察到的現(xiàn)象是____________________,實驗中,還可觀察到上段1號棉球變色。從微觀角度看,可得到的結(jié)論是______________________________;

          (4) 若在0號棉球內(nèi)包少量MnO2粉末,用注射器向棉球內(nèi)注入少量5﹪H2O2溶液。則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________,其他試劑不變,該裝置是否適合比較2與空氣密度的大?__________(填“是”或“否”)

          (5) 與教材實驗(如圖1、圖2)比較,該裝置的優(yōu)點是_______________________________

           

           

           

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