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				（2009?株洲）高錳酸鉀分解得到的產(chǎn)物除了氧氣外，還有錳酸鉀﹙K2MnO4﹚、二氧化錳﹙MnO2﹚，這兩種含錳化合物中錳元素的化合價(jià)分別為（ ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行解答本題．
          解答：解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得錳酸鉀﹙K2MnO4﹚錳元素的化合價(jià)分別為：
          （+1）×2+x+（-2）×4=0，
          則x=+6；
          二氧化錳﹙MnO2﹚中錳元素的化合價(jià)為：y+（-2）×2=0，
          則 y=+4；
          故選A．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算指定元素化合價(jià)的能力．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：A、電解水B、分離空氣C、加熱高錳酸D、分解氯酸鉀 E．
           
          ．
          （1）在E處用符號(hào)或文字表達(dá)式表示另一種制取氧氣的方法；
          （2）若用圖1裝置加熱氯酸鉀制取氧氣：寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
           
          ②
           
          ；
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          （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
           
          ．若改用高錳酸鉀來(lái)制取O2，以上裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
           
          ；這樣改動(dòng)的原因是：
           
          ；
          （4）若用分解過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣，可供選用的裝置如圖2．要在實(shí)驗(yàn)時(shí)可以方便的添加液體反應(yīng)物并得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          （選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從
           
          （“a”或“b”）端導(dǎo)入．
          （5）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己制取到的氧氣不純，造成這種問(wèn)題的可能原因是：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
          A．電解水
          B．分離空氣
          C．加熱高錳酸
          D．分解過(guò)氧化氫
          E．
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣

          （1）在上面的E處用符號(hào)表達(dá)式表示另一種制取氧氣的方法；
          （2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
          試管
          試管
          ②
          集氣瓶
          集氣瓶
          ；試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ；
          （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，是為了
          防止水倒流而炸裂試管
          防止水倒流而炸裂試管
          ，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，可能是因?yàn)?!--BA-->
          試管口沒(méi)有棉花團(tuán)
          試管口沒(méi)有棉花團(tuán)
          ；
          （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，立即用冷水沖洗試管，可能導(dǎo)致的后果是
          試管炸裂
          試管炸裂
          ；
          （5）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：

          要在實(shí)驗(yàn)時(shí)可以方便的添加液體反應(yīng)物并得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          甲
          甲
          （選填“甲”或“乙”），注射器中盛放的藥品是
          過(guò)氧化氫
          過(guò)氧化氫
          ；可選用丙裝置收集一瓶較純凈的氧氣，氣體應(yīng)從
          b
          b
          （“a”或“b”）端導(dǎo)入，并在瓶?jī)?nèi)裝滿水；若瓶?jī)?nèi)只有空氣，氣體從
          a
          a
          （“a”或“b”）端導(dǎo)入，也可以收集到一瓶干燥的氧氣．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
          （1）寫出上圖中指定儀器的名稱：
          ①
          試管
          試管
          ；②
          酒精燈
          酒精燈
          ；  ③
          集氣瓶
          集氣瓶
          ．
          （2）用上圖中的裝置A來(lái)制取氧氣的方法有（填a、b或c）
          ab
          ab
          ．用上圖中的裝置B來(lái)制取氧氣的方法有（填a、b 或 c）
          c
          c
          ．
          （3）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是
          防止高錳酸粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水中
          防止高錳酸粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水中
          ；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
          防止水倒吸，使試管炸裂
          防止水倒吸，使試管炸裂

          （4）已知酒精的化學(xué)式為C2H6O，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
          ①酒精中C、H、O元素的質(zhì)量比為
          12：3：8
          12：3：8

          ②計(jì)算酒精中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          找出導(dǎo)致下列實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因，填在空格內(nèi)．
          

          


          
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
操作方法
現(xiàn)象
原      因
          

          
1
用高錳酸制取并用排水法收集氧氣
把KMnO4裝入試管并用帶導(dǎo)管的橡皮塞緊塞試管口
水槽中的水變?yōu)樽霞t色

          試管口沒(méi)有放棉花
          試管口沒(méi)有放棉花
          

          
2
粗鹽提純中蒸發(fā)濾
          液          		
將蒸發(fā)皿用酒精燈緩慢加熱
食鹽飛濺出蒸發(fā)皿

          沒(méi)用玻璃棒攪拌
          沒(méi)用玻璃棒攪拌
          

          
3
用氯酸鉀加熱制取
          氧氣          		
加熱時(shí)，使試管口朝上傾斜45°
試管破裂

          試管口沒(méi)略向下傾斜
          試管口沒(méi)略向下傾斜
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)物質(zhì)名稱寫化學(xué)式或根據(jù)化學(xué)式寫出物質(zhì)名稱
          Mn2O7
           
                水
           
                     NO
           

          氦氣
           
                 氯化鈉
           
                 Ca（NO3）2
           

          硫酸銨
           
               氫氧化亞鐵
           
              NH4Cl
           

          氧化鐵
           
               高錳酸鈉
           
                K2MnO4
           

          磷酸鎂
           
               NaClO3
           
                 硫酸鐵
           
          ．
          

			
          

			
          
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