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          依據(jù)圖甲、圖乙回答下列問(wèn)題：
          （1）圖甲是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，其中a點(diǎn)表示的含義是
          t2℃時(shí)，X、Y兩物質(zhì)的溶解度相等
          t2℃時(shí)，X、Y兩物質(zhì)的溶解度相等
          ．在t1℃時(shí)，X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
          Y＞X＞Z
          Y＞X＞Z
          ．
          （2）若將t2℃時(shí)X物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，可采用的一種方法是
          增加溶質(zhì)（降低溫度、蒸發(fā)溶劑）（合理即可）
          增加溶質(zhì)（降低溫度、蒸發(fā)溶劑）（合理即可）
          ；
          （3）如圖乙所示，20℃時(shí)向小燒杯中加入適量的固體物質(zhì)A，若Z的飽和溶液中有部分溶質(zhì)析出，則加入的固體A可能是
          氧化鈣或生石灰或氫氧化鈉固體
          氧化鈣或生石灰或氫氧化鈉固體
          （填名稱(chēng)）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）溶解度曲線的降低表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等，據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下物質(zhì)的溶解度大��；
          （2）據(jù)X的溶解度隨溫度變化，并結(jié)合不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ǎ涸黾尤苜|(zhì)、降溫、蒸發(fā)溶劑分析解答；
          （3）固體物質(zhì)溶于水放熱的有生石灰、氫氧化鈉固體，并結(jié)合Z的溶解度隨溫度變化分析解答．
          解答：解：（1）a點(diǎn)表示t2℃時(shí)，X、Y兩物質(zhì)的溶解度相等；在t1℃時(shí)，X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：Y＞X＞Z；
          （2）X的溶解度隨溫度的升高而增大，故將t2℃時(shí)X物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，可采用增加溶質(zhì)、降溫、蒸發(fā)溶劑的方法；
          （3）Z的溶解度隨溫度的升高而減小，20℃時(shí)向小燒杯中加入適量的固體物質(zhì)A，若Z的飽和溶液中有部分溶質(zhì)析出，說(shuō)明Z的溶解度減小，溫度升高，故加入的固體A可能是生石灰或氫氧化鈉固體；
          故答案為：（1）t2℃時(shí)，X、Y兩物質(zhì)的溶解度相等；Y＞X＞Z；
          （2）增加溶質(zhì)（降低溫度、蒸發(fā)溶劑）（合理即可）；  
          （3）氧化鈣或生石灰或氫氧化鈉固體．
          點(diǎn)評(píng)：了解溶解度曲線的意義、溶于水放熱的物質(zhì)、不飽和溶液和飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化，并能結(jié)合題意分析解答，考查了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          歸納與整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法．
          （1）某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你來(lái)解決下列問(wèn)題：
          A．小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測(cè)結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加
          Ca（OH）2
          Ca（OH）2
          （填化學(xué)式）．
          B．小紅同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．
          I．為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無(wú)色變成
          紅色
          紅色
          ．
          II．依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          ．
          III．為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是
          c
          c
          ．
          a．Na2CO3     b．HCl       c．FeCl3          d．Ba（NO3）2
          C．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)除去FeCl2溶液中少量的CuCl2，請(qǐng)寫(xiě)出主要操作步驟和化學(xué)方程式．實(shí)驗(yàn)主要操作步驟：
          取溶液于試管中加入過(guò)量鐵粉
          取溶液于試管中加入過(guò)量鐵粉
          、
          過(guò)濾
          過(guò)濾
          ，化學(xué)方程式：
          CuCl2+Fe=FeCl2+Cu
          CuCl2+Fe=FeCl2+Cu
          ．

          （2）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示，請(qǐng)回答：
          ①25℃時(shí)，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為
          65
          65
          g．
          ②要使35℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是
          加入甲物質(zhì)（溶質(zhì)）至不再溶解
          加入甲物質(zhì)（溶質(zhì)）至不再溶解
          ．
          ③現(xiàn)有操作步驟：a．溶解   b．過(guò)濾   c．降溫結(jié)晶 d．加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是
          adcb
          adcb
          （填字母序號(hào)）．
          ④將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          不變
          不變
          （填“變大”、“變小”或“不變”）．
          ⑤向100g35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是
          甲固體溶于水時(shí)放熱
          甲固體溶于水時(shí)放熱
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室對(duì)二氧化碳的制取和性質(zhì)的探究
          （1）選擇藥品．小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
          

          


          
組別
藥品
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          

          
①
塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中
          

          
②
塊狀石灰石和稀硫酸
產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
          

          
③
碳酸鈉粉末和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率非常快
          從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
          ；不選擇第③組藥品的原因是
          反應(yīng)太快來(lái)不及收集
          反應(yīng)太快來(lái)不及收集
          如果要解決這個(gè)問(wèn)題可將長(zhǎng)頸漏斗改為
          分液漏斗或針筒
          分液漏斗或針筒
          （一種實(shí)驗(yàn)儀器）．
          （2）選擇裝置．通過(guò)對(duì)制取氧氣裝置的分析，他選擇用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是
          藥品狀態(tài)或固體和液體反應(yīng)
          藥品狀態(tài)或固體和液體反應(yīng)
          和
          反應(yīng)條件或不要加熱或常溫
          反應(yīng)條件或不要加熱或常溫
          ．
          （3）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用
          向上排空氣
          向上排空氣
          法收集．驗(yàn)滿方法是
          用燃著的木條伸到集氣瓶口，若立即熄滅，則已滿
          用燃著的木條伸到集氣瓶口，若立即熄滅，則已滿
          ．
          （4）氣體檢驗(yàn)．將燃著的木條伸入氣體中，木條立即熄滅，因此他確定該氣體是二氧化碳．他的檢驗(yàn)方法是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由．
          不正確，因?yàn)椴荒苤С秩紵臍怏w不是只有二氧化碳一種
          不正確，因?yàn)椴荒苤С秩紵臍怏w不是只有二氧化碳一種
          ．正確檢驗(yàn)二氧化碳的方法所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
          二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
          二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
          ．
          （5）如圖所示，請(qǐng)回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：
          甲、乙兩同學(xué)共同收集滿兩瓶質(zhì)量相同的二氧化碳?xì)怏w，并分別將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，請(qǐng)分析回答：
          ①甲同學(xué)用甲圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅，請(qǐng)你告訴我們，為什么是由下而上熄滅？
          由于CO2密度比空氣大，沿?zé)诹鞯降撞�，下面的蠟燭首先接觸到CO2，由于CO2不燃燒也不支持燃燒，故由下向上逐漸熄滅
          由于CO2密度比空氣大，沿?zé)诹鞯降撞�，下面的蠟燭首先接觸到CO2，由于CO2不燃燒也不支持燃燒，故由下向上逐漸熄滅
          ．
          ②乙同學(xué)用乙圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒(méi)有熄滅，請(qǐng)你聯(lián)系知識(shí)分析，用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒(méi)有進(jìn)入燒杯？
          乙圖的傾倒方式，沒(méi)用玻璃片掩蓋，直接倒在火焰的上方，由于蠟燭燃燒放熱，使得氣體受熱，密度變小，故CO2不能與蠟燭火焰接觸而跑到空氣去了
          乙圖的傾倒方式，沒(méi)用玻璃片掩蓋，直接倒在火焰的上方，由于蠟燭燃燒放熱，使得氣體受熱，密度變小，故CO2不能與蠟燭火焰接觸而跑到空氣去了
          ．
          （6）如圖所示，請(qǐng)回憶教材中“酒精燈的使用方法”，回答問(wèn)題：
          ①只能用燃著的火柴或細(xì)木條去點(diǎn)燃酒精燈，用酒精燈引燃另一只酒精燈會(huì)引起失火，原因是
          用酒精燈去引燃另一只酒精燈時(shí)，酒精燈傾斜可能會(huì)流出酒精，故會(huì)引起失火
          用酒精燈去引燃另一只酒精燈時(shí)，酒精燈傾斜可能會(huì)流出酒精，故會(huì)引起失火
          ．
          ②為避免引起失火，用完酒精燈后，不能立即向酒精燈里添加酒精，應(yīng)該用燈帽蓋滅并且使酒精燈
          冷卻
          冷卻
          后，再添加酒精．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2012屆江蘇省泰興市洋思中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          (13分) 實(shí)驗(yàn)室對(duì)二氧化碳的制取和性質(zhì)的探究
          （1）選擇藥品．小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
          組別
          		藥品
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          ①
          		塊狀石灰石和稀鹽酸
          		產(chǎn)生氣泡速率適中
          ②
          		塊狀石灰石和稀硫酸
          		產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
          ③
          		碳酸鈉粉末和稀鹽酸
          		產(chǎn)生氣泡速率非�？�
           
          從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為    
                                 ；不選擇第③組藥品的原因是                如果要解決這個(gè)問(wèn)題可將長(zhǎng)頸漏斗改為_(kāi)___________(一種實(shí)驗(yàn)儀器)．
          （2）選擇裝置．通過(guò)對(duì)制取氧氣裝置的分析，他選擇用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你
          認(rèn)為他選擇的依據(jù)是                       和                              ．
          （3）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用____________________法收集．驗(yàn)滿方法是                                                              ．
          （4）氣體檢驗(yàn)．將燃著的木條伸入氣體中，木條立即熄滅，因此他確定該氣體是二氧化碳．
          他的檢驗(yàn)方法是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由．                                           ．
          正確檢驗(yàn)二氧化碳的方法所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是________________________________．
          （5）請(qǐng)回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

          甲、乙兩同學(xué)共同收集滿兩瓶質(zhì)量相同的二氧化碳?xì)怏w，并分別將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，請(qǐng)分析回答：
          ①甲同學(xué)用甲圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅，請(qǐng)你告訴我們，為什么是由下而上熄滅？
          __________________________________________________．
          ②乙同學(xué)用乙圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒(méi)有熄滅，請(qǐng)你聯(lián)系學(xué)科知識(shí) 分析，用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒(méi)有進(jìn)入燒杯？
          __________________________________________________．
          （6）請(qǐng)回憶教材中“酒精燈的使用方法”，并觀察下列圖形回答問(wèn)題：

          ①只能用燃著的火柴或細(xì)木條去點(diǎn)燃酒精燈，用酒精燈引燃另一只酒精燈會(huì)引起失火，原因是_______________________________________________．
          ②為避免引起失火，用完酒精燈后，不能立即向酒精燈里添加酒精，應(yīng)該用燈帽蓋滅并且使酒精燈___________________________________后，再添加酒精．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2013屆山東省濰坊市九年級(jí)復(fù)習(xí)模擬化學(xué)試卷（帶解析）
				題型：填空題
			
          

						
          歸納與整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。
          （1）某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你來(lái)解決下列問(wèn)題：
          A.小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測(cè)結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加             （填化學(xué)式）。
          B.小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。

          I.為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無(wú)色變成　       。
          II.依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：                                                         　。
          III.為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是　　　        。
          a．Na2CO3　　　　 b．HCl　　　　  c．FeCl3         d．Ba(NO3)2
          C.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)除去FeCl２溶液中少量的CuCl２，請(qǐng)寫(xiě)出主要操作步驟和化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)主要操作步驟:                                       、         ， 
          化學(xué)方程式:                                                              。
          （2）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：

          ①25℃時(shí)，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為            g。
          ②要使35℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是                              。
          ③現(xiàn)有操作步驟： a．溶解   b．過(guò)濾   c．降溫結(jié)晶 d．加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是           (填字母序號(hào))。
          ④將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)         （填“變大”、“變小”或“不變”）。
          ⑤向100g35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是                                    。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷
				題型：簡(jiǎn)答題
			
          

						
          (13分) 實(shí)驗(yàn)室對(duì)二氧化碳的制取和性質(zhì)的探究
          


          （1）選擇藥品．小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
          


           
          


          
 
          
  
  
          組別
          
            		
  
  
          藥品
          
            		
  
  
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          
            		
 
          
 
          
  
  
          ①
          
            		
  
  
          塊狀石灰石和稀鹽酸
          
            		
  
  
          產(chǎn)生氣泡速率適中
          
            		
 
          
 
          
  
  
          ②
          
            		
  
  
          塊狀石灰石和稀硫酸
          
            		
  
  
          產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
          
            		
 
          
 
          
  
  
          ③
          
            		
  
  
          碳酸鈉粉末和稀鹽酸
          
            		
  
  
          產(chǎn)生氣泡速率非�？�
          
            		
 
          

          


           
          


          從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為     
          


                               
  ；不選擇第③組藥品的原因是                
如果要解決這個(gè)問(wèn)題可將長(zhǎng)頸漏斗改為_(kāi)___________(一種實(shí)驗(yàn)儀器)．
          


          （2）選擇裝置．通過(guò)對(duì)制取氧氣裝置的分析，他選擇用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你
          


          認(rèn)為他選擇的依據(jù)是                       
和                              
．
          


          （3）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用____________________法收集．驗(yàn)滿方法是                                                              
．
          


          （4）氣體檢驗(yàn)．將燃著的木條伸入氣體中，木條立即熄滅，因此他確定該氣體是二氧化碳．
          


          他的檢驗(yàn)方法是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由．                                           
．
          


          正確檢驗(yàn)二氧化碳的方法所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是________________________________．
          


          （5）請(qǐng)回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合下圖回答問(wèn)題：
          


           
          


          


           
          


          甲、乙兩同學(xué)共同收集滿兩瓶質(zhì)量相同的二氧化碳?xì)怏w，并分別將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，請(qǐng)分析回答：
          


          ①甲同學(xué)用甲圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅，請(qǐng)你告訴我們，為什么是由下而上熄滅？
          


          __________________________________________________．
          


          ②乙同學(xué)用乙圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒(méi)有熄滅，請(qǐng)你聯(lián)系學(xué)科知識(shí)  分析，用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒(méi)有進(jìn)入燒杯？
          


           __________________________________________________．
          


          （6）請(qǐng)回憶教材中“酒精燈的使用方法”，并觀察下列圖形回答問(wèn)題：
          


           
          


          


           
          


          ①只能用燃著的火柴或細(xì)木條去點(diǎn)燃酒精燈，用酒精燈引燃另一只酒精燈會(huì)引起失火，原因是_______________________________________________．
          


          ②為避免引起失火，用完酒精燈后，不能立即向酒精燈里添加酒精，應(yīng)該用燈帽蓋滅并且使酒精燈___________________________________后，再添加酒精．
          


           
          

			
          

			
          
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