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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀.我省的“十二五”規(guī)劃確立了“藍色經濟”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領域之一.
          (1)海水淡化:目前淡化海水最常用的方法是
          蒸餾
          蒸餾
          法.
          (2)制鹽:
          ①制粗鹽.從鹵水中提取粗鹽用的結晶方法是
          蒸發(fā)結晶
          蒸發(fā)結晶
          (“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”).
          ②粗鹽提純.粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質.將粗鹽溶于水,過濾,然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉:a過濾.b加過量的Ba(OH)2溶液;c加適量的鹽酸;d加過量的Na2CO3溶液;e蒸發(fā).正確的操作順序是
          bdace
          bdace
           (填字母).
          (3)制堿:氨堿法制純堿的流程圖如下:

          ①完成圖中“-”的內容:①
          NH3
          NH3
          ;②
          CO2
          CO2
          ;③
          加熱
          加熱

          ②寫出由NaHCO3制得Na2CO3的化學方程式:
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2

          (4)制鎂:鎂是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂從海水中提取,主要步驟如下:
          ①為了使MgCl2轉化為Mg(OH)2,試劑①可選用
          氫氧化鈉
          氫氧化鈉
          ,加入試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是
          過濾
          過濾

          ②試劑②可以選用
          鹽酸
          鹽酸
          ,反應的化學方程式為:
          Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
          Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
          分析:(1)海水淡化的方法主要有:蒸餾法、結晶法、淡化膜法、多級閃急蒸餾法,可根據(jù)原理進行分析.
          (2)①可根據(jù)氯化鈉溶解度與溫度的關系進行分析選擇結晶方法.
          ②根據(jù)除雜時不引入新雜質的原理及實驗目的進行分析.
          (3)根據(jù)物質的化學性質進行選擇試劑.
          (4)①氯化鎂轉化為氫氧化鎂需要加入堿液,要想檢驗堿液是否過量關鍵是看溶液是否顯堿性;分離固體與液體一般采用過濾的方式進行分離.②氫氧化鎂轉化成氯化鎂一般是采用鹽酸進行中和反應.
          解答:解:(1)蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的沸點比較高,水的沸點比較低進行分離的;高壓反滲透膜法淡化海水是利用海水中各成份的顆粒大小不同,水分子可以通過淡化膜,其它離子不會通過.
          (2)因為氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不大,所以采用蒸發(fā)溶劑法結晶;
          要除去粗鹽中含有的雜質,可以加過量的氫氧化鋇溶液除去硫酸鎂,加過量的Na2CO3溶液除去氯化鈣和過量試劑氫氧化鋇,通過過濾把不溶于水的物質除去,加適量的鹽酸除去過量的碳酸鈉,通過蒸發(fā)除去鹽酸.故答案為:蒸發(fā)結晶;bdace
          (3)根據(jù)題中所給生成物進行分析,要制備飽和氨水肯定是將氨水通入食鹽水中,由飽和的氨水食鹽溶液制備碳酸氫鈉,根據(jù)物質的性質和元素守恒知應通入二氧化碳氣體;碳酸氫鈉受熱易分解變?yōu)樘妓徕c,其化學方程式為2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2↑.
          故答案為:①NH3②CO2③加熱;2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2
          (4)①氯化鎂轉化為氫氧化鎂需要加入堿液以提供氫氧根,此處選擇氫氧化鈉進行反應;由于氫氧化鎂是沉淀,所以是分離固體與液體的過程,一般采用過濾的方式進行分離.故答案為:氫氧化鈉、過濾.②把氫氧化鎂轉化成氯化鎂需加入鹽酸進行中和反應.故:鹽酸,Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;
          故答案為:(1)蒸餾.(2)①蒸發(fā)結晶.②bdace.
          (3)①NH3 ;②CO2 ;③加熱.②2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2↑.
          (4)①氫氧化鈉,過濾.②鹽酸,Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
          點評:本題難度比較大,涉及海水淡化方法的原理、海水曬鹽的原理、除雜的原理、侯氏制堿法的原理等理論內容,要通過該題認真總結.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?青島)二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀,我市規(guī)劃確立了“藍色經濟”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領域之一.以下是某研究性學習小組在探究海水綜合利用中遇到的問題,請你參與解決并填空:
          問題一、海水制鎂過程中如何富集鎂離子?
          甲、乙、丙三位同學各自提出自己的設想:
          甲:直接往海水中加入石灰乳.
          乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳.
          丙:向曬鹽后的鹵水中,加入石灰乳.
          通過分析比較,你認為
          的設想最為經濟合理(選填“甲”、“乙”或“丙”).
          問題二、粗鹽純化過程中如何除去可溶性雜質?
          粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等雜質.提純時,先向粗鹽水中加過量的氫氧化鋇溶液,目的是完全除盡
          硫酸根離子
          硫酸根離子
          ;再加過量的
          碳酸鈉
          碳酸鈉
          溶液,除去雜質陽離子;濾去沉淀,向濾液中加入
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          ,將溶液的pH調為7,即得到精鹽水.
          問題三、海水“制堿”的產物成分是什么?
          同學們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品,為確定其成分,進行了如下探究:
          【提出猜想】
          甲的猜想:樣品中只含有碳酸鈉;
          乙的猜想:樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉;
          丙的猜想:樣品中只含有氫氧化鈉.
          他們做出上述三種猜想的科學依據(jù)是
          化學反應前后元素的種類不變
          化學反應前后元素的種類不變

          【實驗、記錄與分析】
          步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
          1 取少量樣品于試管中,加水完全溶解,再加入
          過量氯化鋇溶液
          過量氯化鋇溶液
           
          生成白色沉淀
          生成白色沉淀
          丙的猜想不成立
          2 取步驟1反應后的溶液與試管中
          滴加無色的酚酞試液
          滴加無色的酚酞試液
           
          無明顯現(xiàn)象
          無明顯現(xiàn)象
          只有甲的猜想成立

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?香洲區(qū)模擬)二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀.以下是某研究性學習小組在探究海水綜合利用中遇到的問題,請你參與解決并填空:
          問題一、粗鹽純化過程中如何除去可溶性雜質?
          粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等雜質.提純時,先向粗鹽水中加過量的氫氧化鋇溶液,目的是完全除盡
          硫酸鈉
          硫酸鈉
          ;再加過量的
          碳酸鈉
          碳酸鈉
          溶液,除去雜質陽離子;濾去沉淀,向濾液中加入
          適量的稀鹽酸
          適量的稀鹽酸
          ,除去溶液中的將溶液的
          過量的碳酸鈉和生成的氫氧化鈉
          過量的碳酸鈉和生成的氫氧化鈉
          ,調節(jié)pH=7,即得到精鹽水,再通過蒸發(fā)、結晶等過程制得精鹽.
          問題二、海水“制堿”的產物成分是什么?
          同學們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品,為確定其成分,進行了如下探究:
          【提出猜想】
          甲的猜想:樣品中只含有碳酸鈉;
          乙的猜想:樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉;
          丙的猜想:樣品中只含有氫氧化鈉.
          他們做出上述三種猜想的科學依據(jù)是
          質量守恒定律
          質量守恒定律

          【實驗、記錄與分析】
          步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
          1 取少量樣品于試管中,加水完全
          溶解,再加入
          過量的氯化鈣溶液
          過量的氯化鈣溶液
          產生白色沉淀
          產生白色沉淀
          丙的猜想
          不成立
          2 取步驟1反應后的溶液于試管中
          滴加酚酞試液
          滴加酚酞試液
          酚酞試液不變色
          酚酞試液不變色
          只有甲的
          猜想成立
          [實驗反思】同學們經過討論后認為,要驗證問題二提出的猜想,下列物質
          ①HCl溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④CuCl2
          不能代替步驟1加的試劑的是
          ①③④
          ①③④
          (填序號).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?紹興)21世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀.
          (1)黃巖島是我國傳統(tǒng)漁業(yè)區(qū),它位于太平洋板塊和
          亞歐
          亞歐
          板塊的交界處.該島及島上所有生物是一個
          生態(tài)系統(tǒng)
          生態(tài)系統(tǒng)
          (選填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”).
          (2)中國310漁政執(zhí)法船,最大航速達40.7千米/時.4月18日上午,它駛離廣州漁政碼頭,開赴南海某海域執(zhí)法.以310漁政船為參照物,漁政碼頭是
          運動
          運動
          (選填“運動”或“靜止”)的,若310漁政船以最大航速到達離廣州1100千米的南海某處,需要
          27
          27
          小時(保留整數(shù)).
          (3)如圖分別是海水和人體中部分元素的質量分數(shù).
          ①海水中氧元素的質量分數(shù)
          大于
          大于
          (選填“大于”或“小于”)人體中氧元素的質量分數(shù).
          ②從海水中提取的粗鹽含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質.將粗鹽溶于水,通過A過濾,B加過量氫氧化鋇溶液,C加適量鹽酸,D加過量碳酸鈉溶液,E蒸發(fā)等操作,得到較純的氯化鈉.正確的操作順序是
          BDACE
          BDACE
          .(每次操作限用一次)

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?歷下區(qū)一模)海洋為我們提供了豐富的資源,二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀,請圍繞“海洋”這個話題回答以下問題:
          (1)下圖1是我們從海水中提取鎂的流程圖:

          ①上述一系列轉化過程中,屬于中和反應的是
          Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
          Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
          (用化學方程式表示)
          ②海水制鎂過程中對于如何富集鎂離子,甲、乙、丙三位同學各自提出自己的設想:
          甲:直接往海水中加入石灰乳.
          乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳.
          丙:向曬鹽后的鹵水中,加入石灰乳.
          通過分析比較,你認為
          的設想最為經濟合理(選填“甲”、“乙”或“丙”).
          (2)關于海水“制堿”中得到的“堿”的成分,甲同學認為是氫氧化鈉,乙同學認為是碳酸鈉,為確定其成分,甲、乙同學各做了以下兩個實驗:
          ①甲向“堿”溶液中加入酚酞,觀察到酚酞變紅,于是認為“堿”是氫氧化鈉.
          ②乙向“堿”溶液中加入氫氧化鈣溶液,產生白色沉淀,于是認為“堿”是碳酸鈉.
          你同意
          (填甲或乙)同學的觀點,請指出另一個同學實驗設計的不合理之處
          碳酸鈉溶液也呈堿性,可以使酚酞變紅
          碳酸鈉溶液也呈堿性,可以使酚酞變紅

          (3)從海水曬鹽留下的“苦鹵”中加工得到不純的硫酸鎂晶體,其中含有少量氯化鈉,根據(jù)溶解度曲線圖2回答下列問題:
          ①t1℃時,等質量的水中最多溶解的硫酸鎂質量
          等于
          等于
          (填大于、小于或等于)最多溶解的氯化鈉的質量.
          ②t2℃時,向50克水中加入50克硫酸鎂,所得溶液的溶質質量分數(shù)是
          37.5%
          37.5%

          ③要除去少量的氯化鈉,得到較純凈的硫酸鎂,可采用的方法是
          C
          C

          A.過濾     B.蒸干水分    C.將t2℃硫酸鎂的飽和溶液升溫,析出晶體后過濾.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          21世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀,我國的規(guī)劃確立了“藍色經濟”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領域之一.
          (1)海水淡化:蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的
           
          不同分離出淡水;       (2)制鹽:①制粗鹽.從鹵水中提取粗鹽用的結晶方法是
           
          .②粗鹽純化.粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質.將粗鹽溶于水,首先通過
           
          操作除去泥沙.
          (3)制堿:氨堿法制純堿的流程圖如下:精英家教網
          完成圖中“-”的內容:①
           
          ;②
           
          ;③
           

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