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        1. A、B、C、D、E都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A、B的組成元素相同,C能使帶火星的木條恢復(fù)劇烈燃燒,E能在C中劇烈燃燒,火星四射.他們的關(guān)系如圖,試回答下列問(wèn)題.
          (1)A、C的化學(xué)式分別是:A
          H2O2
          H2O2
          ,C
          O2
          O2

          (2)寫出化學(xué)反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (3)上述四個(gè)化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有
          1
          1
          個(gè).
          分析:A、B兩物質(zhì)中組成元素相同,C可使帶火星的木條復(fù)燃,可以判斷C為氧氣,A為雙氧水,那么B為水,E能在C中劇烈燃燒,火星四射,所以E是鐵,D是四氧化三鐵,代入原題,進(jìn)行驗(yàn)證,符合題意,可以據(jù)此解答.
          解答:解:(1)A、B兩物質(zhì)中組成元素相同,C可使帶火星的木條復(fù)燃,可以判斷C為氧氣,其化學(xué)式為:O2;A為雙氧水,其化學(xué)式為H2O2;那么B為水,其化學(xué)式為:H2O;E能在C中劇烈燃燒,火星四射,所以E是鐵,D是四氧化三鐵;
          (2)根據(jù)上述解答可以知道A為雙氧水,C為氧氣,B為水,所以該反應(yīng)的表達(dá)式為:2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;
          (3)①②是過(guò)氧化氫溶液分解生成水和氧氣,③是水通電分解生成氫氣和氧氣,都屬于分解反應(yīng),而④是鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵,是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).
          故答案為:(1)H2O2;O2;(2)2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;(3)1.
          點(diǎn)評(píng):本題為框圖式推斷題,解題關(guān)鍵是從信息中找準(zhǔn)突破口,直接得出答案,然后再順推或逆推或向中間推的方法推測(cè)出其它答案,做出正確解答即可.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          甲、乙、丙是三種單質(zhì),其中甲、丙是固體,乙是氣體;A、B、C、D、E都是化合物,其中E是B的水溶液,常存在于大量燃燒煤所導(dǎo)致的酸雨中,而很多建筑物因含有D,易受酸雨的侵蝕.上述物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去):
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
           
          ,D
           
          ;
          (2)寫出反應(yīng)乙+丙=B的化學(xué)方程式:
           

          (3)寫出A+C的化學(xué)反應(yīng)方程式
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          甲、乙、丙是三種單質(zhì),其中甲、丙是固體,乙是氣體;A、B、c、D、E都是化合物,其中E是B的水溶液,常存在于大量燃燒煤所導(dǎo)致的酸雨中,而很多建筑物因含有D,易受酸雨的侵蝕.上述物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分產(chǎn)物已略去):
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
           
          ,D
           
          ;
          (2)寫出反應(yīng)乙+丙→B的化學(xué)方程式:
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2006?崇文區(qū)一模)已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)是初中化學(xué)中常見的物質(zhì).A、B、C、D、E都含同一種元素.A、E分別是兩種鹽,B、C、D為單質(zhì)或氧化物中的一種,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分條件和生成物已略去).

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)利用初中所學(xué)知識(shí)推斷A、E分別對(duì)應(yīng)的化學(xué)式:A
          FeCl3
          FeCl3
          、E
          FeCl2
          FeCl2
          ;
          (2)寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式(只寫一個(gè))
          Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          ;
          (3)寫出C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?河西區(qū)一模)A、B、C、D、E 都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為鈉鹽,B、D均為含甲乙兩種元素的氣體,X、Y均為黑色粉末,F(xiàn)為紅色金屬單質(zhì),E在常溫下為液態(tài),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去).試回答下列問(wèn)題.
          (1)若A含有三種元素,則A的俗稱是
          純堿
          純堿
          ;
          (2)若C→E為中和反應(yīng),則C的化學(xué)式為
          NaOH
          NaOH
          ;
          (3)寫出B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          ;
          (4)指出D在工業(yè)生成中的一種用途
          冶煉金屬
          冶煉金屬

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?黃岡)李老師在指導(dǎo)學(xué)生記憶化學(xué)方程式時(shí)指出很多反應(yīng)可以歸納,如:氧化銅、氫氧化銅、碳酸銅等與硫酸反應(yīng)時(shí)生成物中都含有硫酸銅和水.同學(xué)們興趣很高,也進(jìn)行了歸納:
          (1)甲物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)時(shí)生成物中有NaCl和H20,甲物質(zhì)可以是
          NaOH
          NaOH
          Na2CO3
          Na2CO3
          (請(qǐng)?zhí)顑煞N不同類別物質(zhì)的化學(xué)式);上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中,屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          NaOH+HCl═NaCl+H2O
          NaOH+HCl═NaCl+H2O

          (2)A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中D是一種紫紅色金屬單質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,反應(yīng)條件均已略去.圖中E的化學(xué)式是
          O2
          O2
          ;若A是化合物,反應(yīng)A+B→C+D的化學(xué)方程式是
          CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2
          CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2

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