【題目】發(fā)射的“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星將實(shí)現(xiàn)軟著陸、無(wú)人探測(cè)及月夜生存三大創(chuàng)新.“嫦娥三號(hào)”最大的特點(diǎn)是攜帶一部“中華牌”月球車(chē)，實(shí)現(xiàn)月球表面探測(cè)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星將不再采取多次變軌的方式，而是直接飛往月球
B.它可以實(shí)現(xiàn)自我導(dǎo)航、避障、選擇路線、選擇探測(cè)地點(diǎn)、選擇探測(cè)儀器等
C.月球車(chē)采用碳化硅顆粒增強(qiáng)鋁基復(fù)合材料制成，選用金屬鋁是由于它具有熔點(diǎn)高、抗腐蝕性好、密度大等性質(zhì)
D.月球車(chē)能行走、拍照以及進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)
優(yōu)學(xué)名師名題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH 溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究；請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題。
（1）方案一：某同學(xué)按如圖所示的方法先向試管中加入約2mLNaOH 溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅．然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)?/span>_____色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。
①請(qǐng)指出如圖操作中的錯(cuò)誤_____。
②寫(xiě)出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（2）方案二：
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取2mLNaOH 溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸， 振蕩后加入鎂條 | 若_____ | 稀鹽酸過(guò)量 |
若沒(méi)有明顯現(xiàn)象 | NaOH 溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng) |
實(shí)驗(yàn)反思：
（3）方案一在滴入稀鹽酸的過(guò)程中，若觀察到有少量氣泡出現(xiàn)，則產(chǎn)生氣泡的原因可能是_____（寫(xiě)出一條即可）。
（4）有同學(xué)提出方案二不能證明 NaOH 溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是_____。
（5）請(qǐng)舉一例說(shuō)明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水與人類(lèi)的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)如圖是電解水的裝置，預(yù)先在水中加入適量氫氧化鈉溶液，目的是___。該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了水是由__組成的。
(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩。加入___可檢驗(yàn)水樣是否為硬水，生活中常用____的方法來(lái)降低水的硬度。水垢的主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣，可用稀鹽酸除去，請(qǐng)寫(xiě)出稀鹽酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)小虹常用洗潔精清洗餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>_____作用
(4)如圖是A、B、C三種固體的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題:
①P點(diǎn)表示________(合理即可)。
②t2°C時(shí)，把A、B、C三種物質(zhì)各30g分別加水配制成飽和溶液，要水量最少的_____(填字母代號(hào))。
③t2°C時(shí)，將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C,所得的三種溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_________(用字母代號(hào)和“>”“<”或“=”填寫(xiě))。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】從Fe、C、H、O、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁?/span>
（1）用適當(dāng)?shù)姆?hào)和數(shù)字填空：
①氧化鐵中鐵元素化合價(jià)為+3_____；
②3個(gè)硝酸根離子_____。
（2）寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_____；
②能作為燃料的液體_____；
③由三種元素組成的鹽_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是三種常見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是
A.t1℃時(shí)，A和C的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)
B.欲除去A溶液中少量的B物質(zhì)，常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
C.t1℃時(shí)，將80gA的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
的溶液，需要加水的質(zhì)量為70g
D. t2℃時(shí)，將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋?/span> B>A=C
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為促進(jìn)學(xué)生身體健康，營(yíng)養(yǎng)要均衡。
(1)上圖是中國(guó)居民平衡膳食寶塔，第一層食物富含的營(yíng)養(yǎng)素是生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出富含該營(yíng)養(yǎng)素的一種食物的名稱(chēng)____________；第3、4層食物富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，它是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機(jī)體生長(zhǎng)和________的主要原料。
(2)蔬菜富含維生素，在蔬菜種植過(guò)程中，有時(shí)需施加草木灰，它屬于______肥，該肥料中的______元素具有保證各種________的順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)__________能力等功能。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)為了探究某赤鐵礦的純度,先后進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
所取鐵礦石樣品的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 40 |
所加稀硫酸的質(zhì)量/g | 500 | 400 | 300 |
燒杯內(nèi)剩余固體的質(zhì)量/g | 4 | 4 | 24 |
根據(jù)曉明同學(xué)的實(shí)驗(yàn),試回答以下問(wèn)題: (赤鐵礦石樣品中所含雜質(zhì)不與其它任何物質(zhì)反應(yīng)也不溶于水)
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(2)此赤鐵礦石樣品的純度為____________。
(3)根據(jù)已知條件列出求解第三次實(shí)驗(yàn)中參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量(x) 的比例式____________。
(4)如果用98%的濃硫酸配制第二次實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸，需加水的質(zhì)量為__________________。
(5)將第三次實(shí)驗(yàn)后燒杯內(nèi)物質(zhì)過(guò)濾，向所得不飽和濾液中加入184g水后，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________。
(6)如果將第三次實(shí)驗(yàn)中的剩余固體經(jīng)洗滌、干燥，并用足量的一氧化碳進(jìn)行還原，則最終可得到固體的質(zhì)量為__________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】回答下列問(wèn)題：
（1）氯化鈉是由____________（填“原子”、“分子”或 “離子”）構(gòu)成的。
（2）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。
①圖A、B、C、D四種粒子共表示_________種元素。
②當(dāng)X=_________時(shí)，該粒子是原子。當(dāng)X=8時(shí)，該粒子是____________（填原子、陽(yáng)離子或 陰離子），其符號(hào)為___________。
③上圖從A至F中達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確，且反應(yīng)前后元素化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的是
A.紅磷在空氣中燃燒 
B.加熱小蘇打粉末 
C.銅片放入硝酸銀溶液中 
D.向氯化鎂溶液中滴入硫酸鉀溶液 
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