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        1. 選用以下試劑,探究鎂、鋅、鐵三種金屬的活動性順序,其中能達到探究目的一組是


          1. A.
            鐵、鋅、硫酸鎂
          2. B.
            鎂、鐵、硫酸鋅
          3. C.
            鐵、硫酸鎂、硫酸鋅
          4. D.
            鐵、硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸
          B
          分析:在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.
          解答:A、鐵和鋅都不與硫酸鎂反應,說明鐵和鋅在鎂的后面,不能證明鐵和鋅的順序,故A不能達到目的;
          B、鎂能與硫酸鋅反應生成鋅,說明鎂>鋅,鐵不能與硫酸鋅反應,說明鋅>鐵,可以證明鎂>鋅>鐵,故B能達到目的;
          C、鐵與硫酸鎂和硫酸鋅都不反應,說明鐵在鎂和鋅的后面,不能說明鎂和鋅的順序,故C不能達到目的;
          D、鐵與硫酸鎂和硫酸鋅都不反應,說明鐵在鎂和鋅的后面,不能說明鎂和鋅的順序,故D不能達到目的;
          故選B.
          點評:同學們要會利用金屬活動順序表設計實驗,去驗證金屬的活動性強弱,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應,但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應,前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          7、選用以下試劑,探究鎂、鋅、鐵三種金屬的活動性順序,其中能達到探究目的的一組是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          實驗室里某小組正在探究一個問題.根據(jù)設計方案,向試管中加入2mL氫氧化鈣溶液,滴入幾滴酚酞試液,溶液顯紅色.然后又用滴管連續(xù)滴入檸檬酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色.
          (1)他們探究的問題是:氫氧化鈣與酸能發(fā)生反應;
          (2)大家對得到的無色溶液繼續(xù)探究.
          甲同學認為反應后溶液中的溶質是一種,為檸檬酸鈣;
          乙同學認為溶質有兩種,這兩種物質是:檸檬酸鈣和
          檸檬酸
          檸檬酸
          .乙同學認為溶液中不可能存在
          氫氧化鈣
          氫氧化鈣
          ,理由是
          溶液變?yōu)闊o色,而酚酞遇堿溶液變紅,說明溶液中已經(jīng)沒有堿了
          溶液變?yōu)闊o色,而酚酞遇堿溶液變紅,說明溶液中已經(jīng)沒有堿了

          同學們分別選用兩種不同類別的試劑進行以下兩個實驗后,一致認為乙同學的觀點是正確的.請你填寫下列實驗報告.
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
          方案一:取少許反應后的溶液置于試管中,向其中加入
          鐵絲或鎂帶
          鐵絲或鎂帶
          乙同學的觀點正確
          (3)你如果還能完成另一個實驗設計,你可以獲得3分的加分,試卷總分不超過60分.
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
          方案二: 乙同學的觀點正確
          (4)反思:總結在實驗中出現(xiàn)的錯誤,操作中應該注意的是:
          不要滴加過量,應逐滴加入檸檬酸并振蕩至剛好褪色
          不要滴加過量,應逐滴加入檸檬酸并振蕩至剛好褪色

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          科目:初中化學 來源:仙桃 題型:單選題

          選用以下試劑,探究鎂、鋅、鐵三種金屬的活動性順序,其中能達到探究目的一組是( 。
          A.鐵、鋅、硫酸鎂
          B.鎂、鐵、硫酸鋅
          C.鐵、硫酸鎂、硫酸鋅
          D.鐵、硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸

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          科目:初中化學 來源:2010年湖北省仙桃市、天門市、潛江市、江漢油田中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

          選用以下試劑,探究鎂、鋅、鐵三種金屬的活動性順序,其中能達到探究目的一組是( )
          A.鐵、鋅、硫酸鎂
          B.鎂、鐵、硫酸鋅
          C.鐵、硫酸鎂、硫酸鋅
          D.鐵、硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸

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