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          【題目】下列關于催化劑的敘述中，正確的是
          A．能改變化學反應速率
          B．催化劑就是二氧化錳
          C．催化劑在反應前后，質量和性質一定不改變
          D．能使任何物質間都發(fā)生化學反應
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：催化劑能改變其它物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質不變，A、催化劑能改變化學反應速率，正確，B、催化劑不能脫離某個反應，比如：在過氧化氫溶液分解的反應中，二氧化錳是催化劑，但在加熱高錳酸鉀反應中，二氧化錳是生成物，錯誤，C、是化學性質不變，而不是性質，因為性質包括：物理性質和化學性質，錯誤，D、催化劑并不是能使任何物質間都發(fā)生化學反應，錯誤，故選A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于原子結構的說法中，錯誤的是
          A．核電荷數(shù)一定等于質子數(shù)
          B．相對原子質量約等于質子數(shù)和中子數(shù)之和
          C．質子數(shù)一定不等于中子數(shù)
          D．一般來說，原子是由質子、中子、電子構成
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          （1）用文字表示鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應： 。
          （2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
          點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質燃燒形成的。
          （3）探究二：物質燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
          【查閱資料】
          物質
          熔點╱℃
          沸點╱℃
          燃燒時溫度╱℃
          石蠟
          50～70
          300～550
          約600
          鐵
          1535
          2750
          約1800
          鈉
          97．8
          883
          約1400
          由上表可知：物質燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 （填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關。由此推測：鈉在燃燒時， （填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】屬于純凈物的是
          A. 礦泉水 B. 自來水 C. 蒸餾水 D. 石灰水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是
          A．液氮可用作制冷劑   B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
          C．氦氣可用來填充探空氣球   D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是在實驗室制取氣體的實驗裝置示意圖，請回答：
          （1）寫出標號儀器的名稱：a是   ，b是   。
          （2）若用裝置B制氧氣，反應的文字表達式是   ；裝置B制取氧氣的優(yōu)點   （寫一條即可）。研究顯示：氧氣的體積分數(shù)大于36%時就可使帶火星的木條復燃。因此，氧氣驗滿時采用使帶火星的木條復燃的方法   （填“可靠”或“不可靠”）。為了收集一瓶純凈的氧氣，最好采用   集氣法。
          （3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是   （填字母序號，下同），反應的文字表達式為   。收集一般選用的裝置是   ，用該方法收集二氧化碳時檢驗收集滿的方法是將燃著的木條放在  ，如   ，則滿了。
          （4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置為  ，二氧化錳是該反應的催化劑，則二氧化錳的   和化學性質在反應前后沒有發(fā)生變化，實驗結束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳（氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水），需要進行溶解、   、洗滌、干燥等操作。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學興趣小組利用下圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證，據(jù)圖回答下列問題。
          （1）如圖1所示，沿燒杯壁向燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳。
          ① 觀察到的現(xiàn)象為   。
          ② 根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出二氧化碳的化學性質是   、   。該實驗說明二氧化碳能用來     。
          （2）如圖2所示，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第   （填序號）號棉球先變成     色，通過此現(xiàn)象可獲得關于二氧化碳的物理性質是      。發(fā)生反應的文字表達式為   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結構示意圖。根據(jù)題中信息回答：
          ①鈣原子的核電荷數(shù)為  ，氟元素的相對原子質量為 。
          ②X= ；A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 （填序號）。
          ③A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 （填序號）。
          ④17號元素在元素周期表中位于第__________________。
          ⑤9號與20號元素形成化合物的化學式是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了使揚州的環(huán)境更美好，下列做法不可取的是
          A．禁止污水直接排放到河流中 B．增加公園，擴大綠化面積
          C．將垃圾收集起來焚燒 D．鼓勵市民出行乘坐公交少開私家車
          

			
          

			
          
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