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        1. 【題目】決定元素種類的微粒是( 。

          A. 質(zhì)子數(shù) B. 電子數(shù) C. 相對原子質(zhì)量 D. 中子數(shù)

          【答案】A

          【解析】

          元素是指具有相同核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。

          元素是指具有相同核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,質(zhì)子數(shù)相同,則屬于同種元素。故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氧元素在O2、H2O、H2O2中的化合價依次是( )

          A. -2.0、-1 B. 0,-2,-1

          C. 0、-1、-2 D. -1、0、-2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設(shè)計了如圖的試驗流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略). 查閱資料:①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;②單質(zhì)硅不能與鹽酸反應(yīng),但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑);③紅棕色粉末E為一種含有鐵元素的氧化物.

          根據(jù)以上信息,回答下列問題:
          (1)固體A的成分為 , 濾液B中的金屬陽離子為
          (2)寫出步驟③中加入 NaOH溶液的作用是;
          (3)在過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 , 若操作規(guī)范、裝置完好,發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,應(yīng)
          (4)寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】邏輯推理時化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時,發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率.于是,他們對此展開探究. 【提出問題】:什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑?
          【查閱資料】鐵與氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹,鐵銹的主要成分為氧化鐵.
          (1)【猜想與假設(shè)】 假設(shè)一:小芳同學(xué)認(rèn)為生銹鐵釘表面的氧化鐵是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑.
          假設(shè)二:小華同學(xué)認(rèn)為生銹鐵釘里的是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑.
          (2)【實(shí)驗與結(jié)論】:

          實(shí)驗操作

          實(shí)驗現(xiàn)象

          實(shí)驗結(jié)論

          實(shí)驗I:把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象.

          反應(yīng)的文字表達(dá)式
          假設(shè)一成立

          實(shí)驗Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入 , 并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象.

          無現(xiàn)象

          假設(shè)二(填“成立”或“不成立”)


          (3)【討論交流】 同學(xué)們討論后認(rèn)為,小芳的“實(shí)驗I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧
          氣的催化劑,理由是:
          (4)【反思與評價】小強(qiáng)通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)“實(shí)驗Ⅱ”中一直沒有現(xiàn)象的試管,過了一段時間后試管中也出現(xiàn)了氣體,小強(qiáng)覺得很奇怪,你能猜想其中的原因嗎?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法不正確的是( 。

          A. 空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)約為78%

          B. O2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有可燃性

          C. 氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定,不燃燒也不支持燃燒

          D. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作保護(hù)氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是( )

          A.甲的溶解度大于乙的溶解度
          B.a1℃時,甲、乙飽和溶液的溫度升溫至a2℃時,均有固體析出
          C.a2℃時,M點(diǎn)對應(yīng)的甲溶液不飽和
          D.a2℃時,乙飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗數(shù)據(jù)合理的是

          A. 用托盤天平稱取15.85 克氧化銅 B. 用100毫升量筒量取5.26毫升稀硫酸

          C. 用10毫升量筒量取6.6毫升溶液 D. 普通溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.62C

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2013年6月12日,神舟十號航天員在太空中度過了中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),并且吃到了粽子.粽子采用真空包裝是為了隔絕( 。

          A.氮?dú)?/span> B.水蒸氣 C.氧氣 D.稀有氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置.關(guān)于該裝置,下列說法中不正確的是( )

          A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
          B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
          C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出
          D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

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          同步練習(xí)冊答案