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          化學(xué)實驗課上，老師演示了一個速凍小魔術(shù)．他在一個小木板上撒了一些水，然后放上一個小燒杯，杯中加入半杯蒸餾水．隨后他向杯中加入另一種物質(zhì)，片刻以后，他提起燒杯，杯子和木板緊緊粘在一起．老師加入的物質(zhì)可能是（　�。�
          A．生石灰B．氫氧化鈉固體
          C．食鹽D．硝酸銨
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A、生石灰放入水中與水反應(yīng)生成熟石灰并放出熱量，使溶液溫度升高，故此選項錯誤；
          B、氫氧化鈉溶于水時會放出熱量，使溶液溫度升高，故此選項錯誤；
          C、食鹽溶于水時溶液溫度變化不大，故此選項錯誤；
          D、燒杯中加入硝酸銨晶體，溶于水時吸收熱量，使溶液的溫度降到0℃以下，木板上的水結(jié)冰，從而使燒杯與木塊粘在一起，故此選項正確；
          故選D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          11、化學(xué)實驗課上，老師演示了一個速凍小魔術(shù)．他在一個小木板上撒了一些水，然后放上一個小燒杯，杯中加入半杯蒸餾水．隨后他向杯中加入另一種物質(zhì)，片刻以后，他提起燒杯，杯子和木板緊緊粘在一起．老師加入的物質(zhì)可能是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南市九年級（上）期末復(fù)習(xí)化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          化學(xué)實驗課上，老師演示了一個速凍小魔術(shù)．他在一個小木板上撒了一些水，然后放上一個小燒杯，杯中加入半杯蒸餾水．隨后他向杯中加入另一種物質(zhì)，片刻以后，他提起燒杯，杯子和木板緊緊粘在一起．老師加入的物質(zhì)可能是（ ）
          A．生石灰
          B．氫氧化鈉固體
          C．食鹽
          D．硝酸銨
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2013年4月中考化學(xué)模擬試卷（17）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          化學(xué)實驗課上，老師演示了一個速凍小魔術(shù)．他在一個小木板上撒了一些水，然后放上一個小燒杯，杯中加入半杯蒸餾水．隨后他向杯中加入另一種物質(zhì)，片刻以后，他提起燒杯，杯子和木板緊緊粘在一起．老師加入的物質(zhì)可能是（ ）
          A．生石灰
          B．氫氧化鈉固體
          C．食鹽
          D．硝酸銨
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2009年山東省中考化學(xué)模擬試卷（四）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          化學(xué)實驗課上，老師演示了一個速凍小魔術(shù)．他在一個小木板上撒了一些水，然后放上一個小燒杯，杯中加入半杯蒸餾水．隨后他向杯中加入另一種物質(zhì)，片刻以后，他提起燒杯，杯子和木板緊緊粘在一起．老師加入的物質(zhì)可能是（ ）
          

			
          

			
          
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