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        1. 粗鹽是含有較多可溶性雜質(如氯化鎂和氯化鈣等)和不溶性雜質(如泥沙等)的氯化鈉.為提純粗鹽,同學們經(jīng)過了①蒸發(fā)結晶、②溶解、③過濾、④計算產(chǎn)率等步驟.
          (1)實驗過程中,合理的操作步驟為______(用序號填空);
          (2)實驗過程中使用次數(shù)最多的儀器是______;
          (3)經(jīng)過上述操作得到的精鹽屬于______(填“純凈物”或“混合物”);
          (4)實驗結束后,有4個小組分別展示了計算的精鹽產(chǎn)率:
          組別1234
          精鹽產(chǎn)率91%69%73%75%
          老師對各組的評價是:第1組結果偏高,其他組結果都偏低.于是各組分別討論本組的誤差,所找原因合理的是第______組.
          第①組:量水時眼睛位置太高,造成俯視
          第②組:稱量精鹽時誤將精鹽放在右盤
          第③組:沒有蒸發(fā)干,精鹽中仍然有水分
          第④組:燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾.

          解:(1)根據(jù)粗鹽提純的步驟,合理的操作步驟為溶解-過濾-蒸發(fā)-計算產(chǎn)率;
          (2)溶解、過濾、蒸發(fā)中都有用到玻璃棒,故使用次數(shù)最多的儀器是玻璃棒;
          (3)經(jīng)過上述操作得到的精鹽中還含有可溶性雜質,故屬于混合物;
          (4)造成產(chǎn)率偏低是因為精鹽質量偏小或水質量大,結果偏高是精鹽質量偏大或者水質量少;
          第①組:量水時眼睛位置太高,造成俯視,俯視讀數(shù)會偏高,實際量取的水偏少,結果偏高,分析合理;
          第②組:稱量精鹽時誤將精鹽放在右盤,稱取的食鹽質量可能會減小,結果偏低,分析合理;
          第③組:沒有蒸發(fā)干,精鹽中仍然有水分,造成食鹽質量增加,結果偏高,分析錯誤;
          第④組:燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾,致使所稱取的精鹽的實際質量偏小,所以產(chǎn)率偏低,分析正確;
          所以所找原因正確的是①②④.
          故答案為:(1)②③①④
          (2)玻璃棒
          (3)混合物
          (4)①②④
          分析:(1)粗鹽提純的步驟是溶解、過濾、蒸發(fā);
          (2)溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都要用到玻璃棒;
          (3)提純的精鹽中含有氯化鎂和氯化鈣等可溶性雜質;
          (4)精鹽產(chǎn)率偏低的原因要從食鹽損失的角度分析.
          點評:熟練掌握粗鹽提純的步驟和各操作中所用的儀器是解答本題的基礎,注意提純的粗鹽也是混合物.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          24、粗鹽是含有較多可溶性雜質(如氯化鎂和氯化鈣等)和不溶性雜質(如泥沙等)的氯化鈉.為提純粗鹽,同學們經(jīng)過了①蒸發(fā)結晶、②溶解、③過濾、④計算產(chǎn)率等步驟.
          (1)實驗過程中,合理的操作步驟為
          ②③①④
          (用序號填空);
          (2)實驗過程中使用次數(shù)最多的儀器是
          玻璃棒
          ;
          (3)經(jīng)過上述操作得到的精鹽屬于
          混合物
          (填“純凈物”或“混合物”);
          (4)實驗結束后,有4個小組分別展示了計算的精鹽產(chǎn)率:
          組別 1 2 3 4
          精鹽產(chǎn)率 91% 69% 73% 75%
          老師對各組的評價是:第1組結果偏高,其他組結果都偏低.于是各組分別討論本組的誤差,所找原因合理的是第
          組.
          第①組:量水時眼睛位置太高,造成俯視
          第②組:稱量精鹽時誤將精鹽放在右盤
          第③組:沒有蒸發(fā)干,精鹽中仍然有水分
          第④組:燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (5分)粗鹽是含有較多可溶性雜質(如氯化鎂和氯化鈣等)和不溶性雜質(如泥沙等)的氯化鈉。為提純粗鹽,同學們經(jīng)過了①蒸發(fā)結晶、②溶解、③過濾、④計算產(chǎn)率等步驟。

          (1)實驗過程中,合理的操作步驟為_______________(用序號填空);

          (2)實驗過程中使用次數(shù)最多的儀器是__________;

          (3)經(jīng)過上述操作得到的精鹽屬于___________(填“純凈物”或“混合物”);

          (4)實驗結束后,有4個小組分別展示了計算的精鹽產(chǎn)率:

          組別

          1

          2

          3

          4

          精鹽產(chǎn)率

          91%

          69%

          73%

          75%

          老師對各組的評價是:第1組結果偏高,其他組結果都偏低。于是各組分別討論本組

          的誤差,所找原因合理的是第___________組。(2分)

          第①組:量水時眼睛位置太高,造成俯視

          第②組:稱量精鹽時誤將精鹽放在右盤

          第③組:沒有蒸發(fā)干,精鹽中仍然有水分

          第④組:燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾

           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (5分)粗鹽是含有較多可溶性雜質(如氯化鎂和氯化鈣等)和不溶性雜質(如泥沙等)的氯化鈉。為提純粗鹽,同學們經(jīng)過了①蒸發(fā)結晶、②溶解、③過濾、④計算產(chǎn)率等步驟。
          (1)實驗過程中,合理的操作步驟為_______________(用序號填空);
          (2)實驗過程中使用次數(shù)最多的儀器是__________;
          (3)經(jīng)過上述操作得到的精鹽屬于___________(填“純凈物”或“混合物”);
          (4)實驗結束后,有4個小組分別展示了計算的精鹽產(chǎn)率:
          組別
          1
          2
          3
          4
          精鹽產(chǎn)率
          91%
          69%
          73%
          75%
          老師對各組的評價是:第1組結果偏高,其他組結果都偏低。于是各組分別討論本組
          的誤差,所找原因合理的是第___________組。(2分)
          第①組:量水時眼睛位置太高,造成俯視
          第②組:稱量精鹽時誤將精鹽放在右盤
          第③組:沒有蒸發(fā)干,精鹽中仍然有水分
          第④組:燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾

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          科目:初中化學 來源:2012屆江西省新余市初三聯(lián)考化學試卷(帶解析) 題型:填空題

          (5分)粗鹽是含有較多可溶性雜質(如氯化鎂和氯化鈣等)和不溶性雜質(如泥沙等)的氯化鈉。為提純粗鹽,同學們經(jīng)過了①蒸發(fā)結晶、②溶解、③過濾、④計算產(chǎn)率等步驟。
          (1)實驗過程中,合理的操作步驟為_______________(用序號填空);
          (2)實驗過程中使用次數(shù)最多的儀器是__________;
          (3)經(jīng)過上述操作得到的精鹽屬于___________(填“純凈物”或“混合物”);
          (4)實驗結束后,有4個小組分別展示了計算的精鹽產(chǎn)率:

          組別
          1
          2
          3
          4
          精鹽產(chǎn)率
          91%
          69%
          73%
          75%
          老師對各組的評價是:第1組結果偏高,其他組結果都偏低。于是各組分別討論本組
          的誤差,所找原因合理的是第___________組。(2分)
          第①組:量水時眼睛位置太高,造成俯視
          第②組:稱量精鹽時誤將精鹽放在右盤
          第③組:沒有蒸發(fā)干,精鹽中仍然有水分
          第④組:燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾

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