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        1. 已知某溶液中存在較多的,則該溶液中可以大量存在的離子是(    )

              A.Na+    B.CO2    C.Ba2+   D.OH

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類材料.
          (1)已知在相同的條件下,金屬的活動性越強,金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡(氫氣)的速度就越快.Al、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應(yīng)現(xiàn)象如右圖所示.
          ①右圖中Y所代表的金屬是
           
          (填“Cu”或“Fe”);
          ②Al、Cu、Fe三種金屬的活動性由強到弱的順序為
           
          ;
          ③鋁是一種活潑金屬,但常溫下鋁卻有較強的抗腐蝕性,其原因是
           
          ;
          (2)金屬的開發(fā)和利用是人類文明和社會進步的標(biāo)志.
          ①我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和木炭粉混合加熱至800℃左右,即可得到與黃金外觀相似的“藥金”.
          I.用上述方法不能制得真正的黃金(Au)是因為
           
          ;
          II.“藥金”是
           
          (填“純金屬”或“合金”);
          ②鈦因常溫下不與酸、堿反應(yīng)等優(yōu)良的性能,被譽為“未來金屬”.由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下:
          精英家教網(wǎng)
          在高溫下與足量Mg反應(yīng)置換生成金屬Ti,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
           

          上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),可加入
           
          除去.
          (3)已知某金屬粉末中除含有Al外還含有一定量的Fe和Cu,為證明Fe和Cu的存在并測定其中Al的質(zhì)量分數(shù),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)展開了如下的實驗探究.
          資料在線:Al與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑),F(xiàn)e和Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
          ①請完成證明金屬粉末中存在Fe和Cu的實驗設(shè)計:
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
          Ⅰ取少量的金屬粉末于試管中,加入足量的
           
          (填試劑名稱).
           
          僅除去鋁
          Ⅱ?qū)⒃嚬莒o置,棄去上層清液,加入足量的稀硫酸.
           
          證明含有鐵
          Ⅲ將試管靜置,棄去上層清液,多次洗滌剩余固體 剩余固體呈紫紅色 證明含有銅
          精英家教網(wǎng)②為探究該金屬粉末中Al的質(zhì)量分數(shù),取20 g該金屬粉末,把100 g氫氧化鈉溶液平均分成5份依次加入,充分反應(yīng)后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量.實驗過程中得到的部分數(shù)據(jù)與圖象如下:
          加NaOH溶液的次數(shù) 第一次 第二次 第三次
          剩余固體的質(zhì)量/g 16.5 n 9.5
          Ⅰ.分析以上數(shù)據(jù)可知,上表中n的值為
           
          ;
          Ⅱ.該金屬粉末中Al的質(zhì)量分數(shù)為
           
          %
          Ⅲ.列式計算:所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2005?北京)有A、B、C、D四瓶失去標(biāo)簽的白色粉末(均為純凈物),已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀中的一種.某學(xué)生的鑒別實驗過程記錄如下:
          步驟1:取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙,分別放入四支潔凈的試管中,各加蒸餾水2mL,振蕩后靜置.四支試管底部均有固體存在,只有盛放A的試管中液體呈藍色,其他均呈無色.
          步驟2:繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入等量的稀硫酸,只有D的試管中有氣泡產(chǎn)生,其他均無明顯變化.
          步驟3:將步驟2盛放B和C的試管中固體濾出后,向濾液中分別滴加氯化鋇溶液.
          請根據(jù)該學(xué)生的實驗過程,回答下列問題:
          (1)步驟1中“四支試管底部均有固體存在”,與該學(xué)生預(yù)測的“只有一支試管中有固體存在,其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同,其原因可能是
          取用固體過多(或加水量較少,或固體未能完全溶解
          取用固體過多(或加水量較少,或固體未能完全溶解

          (2)步驟3中,可能觀察到的實驗現(xiàn)象是
          兩支試管中均出現(xiàn)白色沉淀(或C)中產(chǎn)生的沉淀多,而C(或B)中產(chǎn)生的沉淀少
          兩支試管中均出現(xiàn)白色沉淀(或C)中產(chǎn)生的沉淀多,而C(或B)中產(chǎn)生的沉淀少

          (3)根據(jù)該學(xué)生的實驗,請選擇下列①或②中的一個問題回答:
          ①四種白色粉末均已一一鑒別出來,分別是
          A是CuSO4;B(或C)是K2SO4;C(或B)是KCl;D是CaCO3
          A是CuSO4;B(或C)是K2SO4;C(或B)是KCl;D是CaCO3
           (寫代號及其對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式).
          ②四種白色粉末只能部分被鑒別出來,分別是
          A是CuSO4D是CaCO3
          A是CuSO4D是CaCO3
          (寫代號及其對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式);對尚未鑒別出來的物質(zhì),請設(shè)計實驗進行確定,并填寫下表.
          實驗操作 實驗現(xiàn)象及結(jié)論
          1.取少量B、C的粉末分別放入兩支潔凈的試管中,分別加入足量水,充分振蕩后,觀察
          2.向兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液
          1.取少量B、C的粉末分別放入兩支潔凈的試管中,分別加入足量水,充分振蕩后,觀察
          2.向兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液
          兩支試管中均為無色澄清溶液

          出現(xiàn)白色沉淀的原物質(zhì)是K2SO4;仍是澄清溶液的原物質(zhì)是KCl
          兩支試管中均為無色澄清溶液

          出現(xiàn)白色沉淀的原物質(zhì)是K2SO4;仍是澄清溶液的原物質(zhì)是KCl

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          已知某溶液中存在較多的H+、SO42-、NO3-,則該溶液中還可以大量存在的離子是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          已知某溶液中存在較多的H+、SO42-、NO3-,則該溶液中還可以大量存在的離子是


          1. A.
            Na+
          2. B.
            Ba2+
          3. C.
            CO32-
          4. D.
            OH-

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          同步練習(xí)冊答案