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        1. 2004年4月16日,重慶天原化工廠發(fā)生氯氣泄漏,事故現(xiàn)場出現(xiàn)大量白霧,給環(huán)境造成嚴(yán)重污染.氯氣是一種黃綠色并有強(qiáng)烈刺激性氣味的有毒氣體,可與水反應(yīng),化學(xué)方程式為:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).
          (1)HClO中氯元素的化合價是________.事故現(xiàn)場產(chǎn)生白霧的原因是________.
          (2)消防官兵搶險時,配戴的防毒面具中裝有活性炭,其作用是________.他們噴灑大量的某種溶液來消除或減輕污染,這種溶液最好是________.

          解:(1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得HClO中氯元素的化合價為(+1)+x+(-2)=0;x=+1;
          氯氣遇到空氣中的水蒸氣形成鹽酸小液滴形成白霧;
          故答案為:+1;氯氣與空氣中的水蒸氣反應(yīng).生成鹽酸小液滴懸浮于空氣中,產(chǎn)生白霧;
          (2)根據(jù)活性炭具有吸附作用,能夠吸附色素、異味、有毒氣體等,常常用于救援人員使用的防毒面具.根據(jù)氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,利用堿液吸收,中和反應(yīng);反應(yīng)完全,速度快,中和氯氣徹底快捷;
          故答案為:吸附;稀氫氧化鈉溶液.
          分析:(1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,進(jìn)行解答;
          根據(jù)氯氣遇到空氣中的水蒸氣形成鹽酸小液滴形成白霧,進(jìn)行分析解答本題;
          (2)根據(jù)活性炭具有吸附作用,能夠吸附色素、異味、有毒氣體等,常常用于救援人員使用的防毒面具.進(jìn)行解答;根據(jù)氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,利用堿液吸收,中和反應(yīng);反應(yīng)完全,速度快,中和氯氣徹底快捷進(jìn)行解答.
          點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          26、2004年4月16日,重慶天原化工廠發(fā)生氯氣泄漏,事故現(xiàn)場出現(xiàn)大量白霧,給環(huán)境造成嚴(yán)重污染.氯氣是一種黃綠色并有強(qiáng)烈刺激性氣味的有毒氣體,可與水反應(yīng),化學(xué)方程式為:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).
          (1)HClO中氯元素的化合價是
          +1

          (2)消防官兵搶險時,配戴的防毒面具中裝有活性炭,其作用是
          吸附

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          19、據(jù)報道,2004年4月16日凌晨,重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事故,廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體,消防官兵立刻進(jìn)行了處理.已知氯氣密度比空氣大,能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸.請回答:
          (1)寫出氯氣的物理性質(zhì)
          黃綠色氣體,密度比空氣大

          (2)為減少中毒機(jī)會,你認(rèn)為人們在撤離事故地點(diǎn)時應(yīng)盡量走
          高處
          (選填“低處”或“高處”).
          (3)氯氣的化學(xué)式為Cl2,它屬于
          單質(zhì)
          (填“單質(zhì)”或“化合物”).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          2004年4月16日,重慶某廠發(fā)生氯氣(C12)泄漏事故,消防特勤隊(duì)立即向事故中心上空噴灑氫氧化鈉溶液吸收氯氣(反應(yīng)原理:
          Cl2+2NaOH=NaCl+NaCl0+H20).若所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,試計(jì)算,吸收14.2kg氯氣,理論上至少需要消耗10%的氫氧化鈉溶液多少千克?(相對原子質(zhì)量:H-1;O-16;Na-23;Cl-35.5)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          2004年4月16日下午6時,重慶某化工廠發(fā)生重大氯氣(Cl2)泄漏爆炸事件,造成至少7人死亡,15萬群眾被迫緊急疏散.
          通常情況下,氯氣是一種黃綠色、密度比空氣的大、有劇烈刺激性氣味、可溶于水的氣體.人吸入少量氯氣會使鼻和喉頭的粘膜受到刺激,引起胸部疼痛和咳嗽,吸人大量的氯氣會中毒死亡.
          氯氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑.氯氣和氫氣混合在光照的條件下會發(fā)生強(qiáng)烈爆炸生成氯化氫氣體;紅熱的銅絲在氯氣中劇烈燃燒生成棕色的氯化銅;氯氣也能與水起反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸;氯氣還可以跟氫氧化鈉(NaOH)等堿溶液反應(yīng).所以,為了防止氯氣污染環(huán)境,可用氫氧化鈉溶液進(jìn)行吸收.
          閱讀以上材料,回答下列問題:
          (1)實(shí)驗(yàn)室收集氯氣最好選用下列的
          D
          D
          裝置.

          (2)分別指出氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì).
          ①物理性質(zhì):
          黃綠色、密度比空氣的大、可溶于水等
          黃綠色、密度比空氣的大、可溶于水等
          (至少寫二點(diǎn))
          ②化學(xué)性質(zhì):
          氯氣和氫氣混合在光照的條件下會發(fā)生強(qiáng)烈爆炸生成氯化氫氣體,氯氣與水起反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸等
          氯氣和氫氣混合在光照的條件下會發(fā)生強(qiáng)烈爆炸生成氯化氫氣體,氯氣與水起反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸等
          (至少寫二點(diǎn))
          (3)氯氣是一種有毒的氣體,你認(rèn)為聞氯氣的方法是:
          打開瓶蓋,用手在瓶口輕輕地扇動,使極少量的氯氣分子飄進(jìn)鼻孔
          打開瓶蓋,用手在瓶口輕輕地扇動,使極少量的氯氣分子飄進(jìn)鼻孔

          (4)當(dāng)遇到工廠氯氣泄漏時,你會怎樣做?
          AB
          AB
          (填序號)
          A.用濕毛巾捂住口鼻    B.逃生時應(yīng)往高處逆風(fēng)跑    C.逃生時應(yīng)往低處順風(fēng)跑
          (5)寫出氯氣和氫氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          氯氣+水→鹽酸+次氯酸
          氯氣+水→鹽酸+次氯酸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2005?東城區(qū)二模)2004年4月16日凌晨,重慶天原化工廠一冷凝器中的三氯化氮(液體)發(fā)生局部爆炸,生成氯氣(Cl2)和氮?dú)猓S綠色、有毒的氯氣迅速彌漫,導(dǎo)致多人死亡,化工廠周圍一公里范圍內(nèi)的居民被迫緊急疏散.為了消除氯氣的毒性,消防隊(duì)員不斷向有氯氣的空氣中噴灑石灰水,使氯氣變成氯化鈣、次氯酸鈣[Ca(CLO)2]和水.
          (1)寫出三氯化氮分解的化學(xué)方程式:
          2NCl3=N2↑+3Cl2
          2NCl3=N2↑+3Cl2

          (2)寫出氯氣與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2Ca(OH)2+Cl2=CaCl2↓+Ca(ClO)2+H2O
          2Ca(OH)2+Cl2=CaCl2↓+Ca(ClO)2+H2O

          (3)為了防止氯氣吸入肺部引起中毒,可用浸有
          石灰水
          石灰水
          的毛巾捂住口鼻,迅速離開事故現(xiàn)場.

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          同步練習(xí)冊答案