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        1. 【題目】硒元素是動物體必需營養(yǎng)元素和植物有益的營養(yǎng)元素。硒在元素周期表中的信息及原子結構示意圖如圖所示。下列關于硒元素的說法錯誤的是

          A. 硒的原子序數(shù)為34

          B. 硒的相對原子質量是78.96

          C. 硒在化學反應中容易失去電子

          D. 硒化氫的化學式是H2Se

          【答案】C

          【解析】

          元素周期表中,方格中左上角是原子序數(shù),右上角是元素符號,中間是元素名稱,下面是相對原子質量;

          原子中,核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù);

          相對原子質量≈質子數(shù)+中子數(shù),單位不是g

          化合物中元素化合價代數(shù)和為零;

          一般情況下,最外層電子數(shù)小于4的,反應中容易失去電子,大于4的反應中容易得到電子,等于4的,既不容易得到電子,也不容易失去電子,因此最外層電子數(shù)相等的元素化學性質相似,最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結構,第一層也是最外層時,達到2個電子也是一種穩(wěn)定結構。

          A、硒元素原子序數(shù)是34,該選項說法正確;

          B、硒原子相對原子質量是78.96,該選項說法正確;

          C、硒原子最外層電子數(shù)是6,反應中容易得到電子,該選項說法不正確;

          D、硒元素和氫元素組成的化合物中,氫元素化合價是+1,硒元素化合價是-2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,硒化氫的化學式是H2Se,該選項說法正確。

          故選:C。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去,一種采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程示意圖如下,下列說法錯誤的是

          A. 吸收塔中,NaOH溶液噴成霧狀是為了增大接觸面積能充分吸收SO2

          B. 沉淀室中,發(fā)生反應的化學方程式為Na2SO3 + Ca(OH)2CaSO3↓+ 2NaOH

          C. 氧化室中,化學反應的基本類型是氧化反應

          D. 上述流程中,可以循環(huán)利用的物質是NaOH,有利于節(jié)約成本

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學源于生活,與工農業(yè)生產密切相關。

          (1)空氣是一種寶貴的自然資源。

          ①食品包裝中充N2以防腐,是由于N2_____。

          ②法國化學家拉瓦錫用_____(定性定量”)的方法研究了空氣的成分。

          (2)水作為一種化學物質,能參與許多反應。

          ①鐵制品銹蝕是鐵與空氣中的_____、水蒸氣等發(fā)生化學反應的結果。

          NaCl溶液能導電,是因為NaCl在水分子的作用下,解離出_____。

          (3)合理膳食,均衡營養(yǎng)使我們更健康。某食品包裝袋上的部分說明如圖。

          ①在餅干配料中,富含油脂的是_____。餅干要置于陰涼干燥處,從變化的角度看,是為了_____(加快減慢”)氧化的速度。

          ②在農業(yè)上碳酸氫銨可用做_____肥,但不能跟堿性物質混用,原因是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】已知氧化銅還原成銅的過程中有氧化亞銅生成。如圖是小華同學用CO還原氧化銅的實驗裝置圖,當玻璃管中黑色物質全部變紅后,小華想知道紅色物質中有哪些成分?請你與小華一起完成下面的探究。

          【提出猜想】①全部是銅; ②全部是氧化亞銅;③是銅和氧化亞銅的混合物。

          【查閱資料】氧化亞銅是一種紅色固體,能與稀硫酸發(fā)生如下反應:

          Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O

          【設計實驗】為了驗證這些猜想,小華同學進行了以下探究活動,請完成下列問題:

          步驟

          現(xiàn)象或數(shù)據(jù)

          結論

          (1)稱取14.4g反應生成的紅色固體于試管中,向其中加入足量的稀硫酸;

          現(xiàn)象:_______;

          猜想①錯誤

          (2)將步驟(1)反應后的物質進行過濾,稱量干燥后的固體質量為m。

          數(shù)據(jù): 若m = 6.4g;

          ________

          數(shù)據(jù):若m_______6.4g

          (填:>、<或=)。

          猜想③正確

          【交流反思】(1)小華實驗裝置中的石灰水的主要作用是______________________________,從環(huán)保角度看,該裝置有待改進,請寫出一種改進措施_____________________________。

          (2)請寫出氧化銅與CO反應生成氧化亞銅的化學方程式_________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組用實驗室常用藥品(或溶液)對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應進行探究。

          (知識卡片):氯化鈉溶液顯中性。氯化銅易溶于水。

          (實驗探究):

          1)方案Ⅰ:某同學先向試管中加入約2mLNaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色。

          ①實驗結論_________。

          ②從微觀的角度分析,該反應的實質是_________。

          ③在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到有少量氣泡出現(xiàn),請分析產生氣泡的可能原因_______(用化學方程式表示)。

          2)方案Ⅱ:

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          結論

          2mLNaOH溶液于試管中,滴入一定量的稀鹽酸,振蕩后加入鎂條

          _______

          稀鹽酸過量

          若沒有明顯現(xiàn)象

          NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應

          (實驗反思):

          3)另有同學提出方案Ⅱ不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應,其原因是______。

          4)除以上方案外,下列哪些物質單獨使用,也能證明“NaOH 溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應_________ (填序號)。

          A 銅片 B pH試紙 C 氧化銅 D 紫色石蕊試液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】初中化學幾種常見物質的相互轉化關系如圖所示其中甲、乙為單質,A、B、CD為化合物,且AB的組成元素相同,CD的組成元素也相同,且能相互轉化。其余反應條件、部分反應物已略去。試推斷:

          ⑴寫出有關物質的化學式:

          D_____、乙_____

          ⑵寫出下列化學反應的方程式:

          _____;③_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】港珠澳大橋已正式通車,撐起這座海上鋼鐵巨龍的不銹基座所用的是雙相不銹鋼鋼筋。

          1)雙相不銹鋼鋼筋屬于_____(填合成、復合金屬)材料;

          2)設計師們在這些鋼結構的外表面涂上四氟型氟碳面漆樹脂,為這座世紀大橋穿上了美麗的保護外衣,這種面漆防腐的原理是_____;金屬礦物的儲量有限,下列做法屬于保護金屬資源的有效途徑是_____(填字母序號);

          A 合理開采礦物  B 尋找金屬替代品  C 回收利用金屬  D 禁止使用鐵制品

          3)上述涂料是由乙烯基乙醚單體和氟乙烯單體交替聯(lián)接構成,其中乙烯基乙醚化學式為C4H8O,該物質屬于_____(填無機物有機物),其氫元素的質量分數(shù)為_____(列式即可)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】2克含有雜質氯化鈉的硫酸鈉固體溶于98克水中,固體全部溶解,向溶液中滴加氯化鋇溶液到沉淀不再生成為止,共滴加氯化鋇溶液50克,將反應后的物質過濾得到147.67克的濾液。計算:

          1)求原混合物中硫酸鈉的質量分數(shù);

          2)求濾液中溶質的質量分數(shù)(計算結果保留一位小數(shù))。

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