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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】要除去下列各組物質中的少量雜質,所選試劑和方法不可行的是(

          選項

          物質

          雜質

          試劑、方法

          A

          O2

          水蒸氣

          通過濃H2SO4洗氣

          B

          MnO2

          碳粉

          在空氣中灼燒

          C

          KCl溶液

          BaCl2

          加入適量的Na2SO4溶液,過濾

          D

          FeSO4溶液

          CuSO4

          加入足量鐵屑,充分反應后過濾

          A.A B.B C.C D.D

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:氯化鋇溶液會和硫酸鈉溶液反應,從而除掉氯化鋇,但是同時產生新的雜質硫酸鈉,所以C選擇的藥品錯誤。故選C

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關物質性質與用途的說法不正確的是(  )

          A. 液氧炸彈:氧氣能支持燃燒 B. 燈泡內充氦氣:化學性質不活潑

          C. 汽車燈內充氙氣:通電會發(fā)出強光 D. 液氮做冷凍麻醉劑:化學性質不活潑

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在農業(yè)生產上,常用質量分數為16%的氯化鈉溶液來選種.若在實驗室配制100g質量分數為16%的氯化鈉溶液,請通過所示操作過程示意圖,回答有關問題:

          (1)用氯化鈉固體配制100g質量分數為16%的氯化鈉溶液,需要水 _________ g.

          (2)圖中所示的玻璃儀器名稱是 _________ ;操作中應選用 _________ 的量筒(選“25mL”或“50mL”或“100mL”);除圖中所示的玻璃儀器外,還需用到膠頭滴管和另外一種玻璃儀器,這一玻璃儀器在操作過程中的作用是 _________ 

          (3)用藥匙(圖所示)取用氯化鈉后,應立即 _________ ,以備下次使用.用量筒量水時,若俯視讀數,這對配制的氯化鈉溶液的質量分數影響是 _________ (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】回答下列問題:

          (1)圖中A燒杯盛有濃氨水,B燒杯內是滴加了幾滴酚酞溶液的蒸餾水.過一會兒,觀察到的現象是 _________ ,本實驗說明 _________ 

          (2)氨氣(NH3)在純凈氧氣中燃燒,生成空氣中含量最多的氣體和一種常溫下為液體的氧化物,該反應的化學方程式為 _________ ,其基本反應類型是 _________ 

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(7分)小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇的發(fā)現農民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體——過氧化鈣,用來增加魚池中的含氧量。

          小明剛學完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。

          【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣?

          【查閱資料】部分內容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300時分解生成氧氣,主要用途可做增氧劑、殺菌劑等。

          【猜想與驗證】

          (1)小明依據資料顯示:加熱過氧化鈣可制取氧氣。

          實驗裝置

          實驗主要過程

          檢查裝置氣密性。操作如下:先將導管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到________,松開手后,導管口有液面上升。

          加入過氧化鈣,加熱,當 ,開始收集氧氣。

          收集滿一瓶氣體,并將集氣瓶 (填“正放”或“倒放”)在桌上。

          停止加熱。熄滅酒精燈前,應______________。

          檢驗氣體。方法是________________________。

          實驗結論:加熱過氧化鈣可制取氧氣。

          (2)小明聯(lián)想到農民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想

          猜想:過氧化鈣與水反應可制取氧氣。

          實驗裝置

          實驗主要過程

          檢查裝置氣密性。

          加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出。

          在導管口幾乎收集不到氣體。

          該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。

          實驗結論:不能用過氧化鈣與水反應制取氧氣。

          分析與反思:

          雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現象,小明推導出農民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是 。

          (3)小明希望對此實驗進行改進,使該反應加快,你能幫他提出建議嗎?

          你的合理建議: 。

          這些建議是否可行,還需進一步通過實驗驗證。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(4 分)實驗室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題。

          (1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的_________(填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為________________________________________。

          (2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:

          氣體→( )→( )→( )→( )→F。

          (3)若用右圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導管補畫完整。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(6分)課外活動時,同學們采用以下兩種方法測定某氯化鈉溶液的溶質質量分數。

          (1)【化學方法】向一定量氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液,得到2.87g氯化銀固體,則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質量為多少?(根據化學方程式列式計算)

          經多次實驗測定,該溶液的溶質質量分數為10%。

          (2)【物理方法】取一定量該溶液進行蒸發(fā),測量實驗數據如下:

          蒸發(fā)皿的質量(g)

          25.0

          蒸發(fā)皿+食鹽溶液(g)

          45.0

          蒸發(fā)皿+食鹽晶體(g)

          27.4

          數據處理

          溶液的溶質質量分數為

          若化學方法測定結果準確,則物理方法測定結果產生誤差的原因是

          A.蒸發(fā)時未用玻璃棒攪拌 B.所取氯化鈉溶液質量較大

          C.蒸發(fā)時出現少量晶體時就停止加熱 D.實驗后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】 下列圖象關系合理的是( )

          A 在部分變質的NaOH溶液中加入稀硫酸

          B 在飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體

          C 向pH=9的KOH溶液中不斷加水

          D 分別將等質量的Fe和Mg加入兩份質量相同濃度相同的稀鹽酸中

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(7分)經科學檢測,蛋殼中含碳酸鈣83—85%,蛋白質15—17%,并含有多種微量元素鋅、銅、鐵、硒等。小波同學為了親自檢測蛋殼中的某些成分以及含量,進行了實驗探究。請回答相關問題:

          (1)關于蛋殼的敘述中,你認為錯誤的一項是( )

          A.含鈣、鋅、銅、鐵、硒等微量元素

          B.是由無機物和有機物組成的混合物

          C.蛋殼焙干研粉,胃病患者服用,有止痛和治療胃酸過多的效果

          D.可以加工成乳酸鈣、葡萄糖酸鈣等產品,變廢為寶

          (2)為驗證蛋殼的主要成分是碳酸鈣,小波從“稀鹽酸”、“氫氧化鈣溶液”、“碳酸鈉溶液”三類物質中選擇出了合理的藥品,請你幫他設計簡單的實驗方案:

          。

          (3)如果實驗過程和測定的相關實驗數據如下所示:

          請根據以上數據計算蛋殼中碳酸鈣的質量分數。(寫出計算過程,結果精確到0.1%)

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