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          【題目】將鐵片放人下列溶液中充分反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前增加的是 ( )
          A. 硫酸銅溶液 B. 硫酸溶液 C. 硫酸亞鐵溶液 D. 稀鹽酸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】BD
          【解析】A、把鐵片放入溶液中，生成溶液，且每反應(yīng)一個(gè)鐵原子則置換出一個(gè)銅原子，也就是56份質(zhì)量的鐵原子會(huì)置換出64份質(zhì)量的銅原子，故溶液質(zhì)量減少，錯(cuò)誤；B、鐵與硫酸溶液反應(yīng)后，生成硫酸亞鐵溶液，且每反應(yīng)一個(gè)鐵原子則置換出一個(gè)氫分子，也就是56份質(zhì)量的鐵原子會(huì)置換出2份質(zhì)量的氫分子，故溶液質(zhì)量增加，正確；C、鐵與硫酸亞鐵溶液不反應(yīng)，溶液質(zhì)量不變，錯(cuò)誤； D、鐵與稀鹽酸反應(yīng)后，生成氯化亞鐵溶液，且每反應(yīng)一個(gè)鐵原子則置換出一個(gè)氫分子，也就是56份質(zhì)量的鐵原子會(huì)置換出2份質(zhì)量的氫分子，故溶液質(zhì)量增加。正確。故選BD。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學(xué)選用了45mL的18╳180mm的試管作反應(yīng)容器（如圖）和量程體積足夠大的針筒注射器，將白磷放入試管后，橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾（整套裝置的氣密性良好）．用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾，可以觀察到活塞從原來(lái)的10mL刻度處慢慢前移到約 （　�。�
          A. 1mL刻度 B. 5mL刻度 C. 9mL刻度 D. 8mL刻度
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后的總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變呢？甲、乙、丙三位同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究。
          (1)提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后的總質(zhì)量不變。
          (2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如A圖所示，乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如B圖所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確地稱量和細(xì)致地觀察。
          寫(xiě)出A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______，_______。
          丙進(jìn)行了C圖所示的實(shí)驗(yàn)，在一根用細(xì)銅絲吊著的長(zhǎng)玻璃棒兩端，分別繞上粗銅絲，并使玻璃保持水平。然后，用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘。停止加熱后冷卻，他觀察到的現(xiàn)象是______________，______________。
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
          甲認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等。
          乙、丙認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。
          (4)你認(rèn)為_______的結(jié)論正確，請(qǐng)從原子的角度分析，結(jié)論正確的理由是_______。
          (5)導(dǎo)致其他實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是_______，_______。因此，如果_______的反應(yīng)，則一定要設(shè)計(jì)反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按下圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          (1)燃燒的現(xiàn)象是_______。
          (2)紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是_______。
          (3)冷卻后，松開(kāi)止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為_______，由此我們得到的結(jié)論是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列儀器和裝置回答有關(guān)問(wèn)題．
          (1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：___________________．
          (2)實(shí)驗(yàn)室用A、C、D、E組合制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________，用E裝置收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管放入集氣瓶口的適宜時(shí)刻是___________________．
          (3)請(qǐng)組裝一套適合固體和液體反應(yīng)并能控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止的發(fā)生裝置_____________．
          (4)若使用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，可在F裝置中加入________，氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)口進(jìn)入．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某鋼鐵廠冶煉4000 t含雜質(zhì)4 ％的生鐵，需要含Fe3O485％的磁鐵礦多少噸?
          方法一：利用化學(xué)式計(jì)算．
          方法二：利用化學(xué)方程式計(jì)算．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問(wèn)題：
          (1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①_____；②_____．
          (2)若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是_____，證明氧氣已收集滿的操作是_____．
          (3)為了得到較為純凈的氧氣，應(yīng)該選擇_____裝置來(lái)收集氧氣(填字母代號(hào))．
          (4)氧氣的性質(zhì)如圖F把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到明亮的藍(lán)紫色火焰，集氣瓶中水的作用是_______________________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)為了研究竹子里的氣體成分，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
          (1)先將竹子浸入水中，鉆個(gè)小孔，看到一串氣泡冒出。然后采用_________法(填實(shí)驗(yàn)室常用的一種收集氣體的一種方法)收集了一甲、乙兩瓶氣體。
           
          (2)把足量的紅磷放入甲瓶氣體里，用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶?jī)?nèi)充滿了白煙。然后將甲瓶倒放入水，導(dǎo)管伸入水中，松開(kāi)夾子，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的1／10，這說(shuō)明竹子里的氣體肯定含有_________，約占________(體積分?jǐn)?shù))
          (3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)馬上變渾濁，這說(shuō)明竹子里有氣體肯定有_______，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________________；
          (4)那么，竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別?相比較你得出的結(jié)論是_____________。
          (5)乙所示的是化學(xué)課本上用紅磷在空氣中燃燒測(cè)定空氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置。與乙相比，甲裝置所具有的優(yōu)點(diǎn)是：___________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(1)同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會(huì)較快分
          解產(chǎn)生氧氣。為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇下圖裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃，可能的原因是________________________________。
          (2)化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖所示的關(guān)系。例如：“化合反應(yīng)”和“分解反應(yīng)” 屬于并列關(guān)系。
          ①化學(xué)反應(yīng)和物理變化屬于什么關(guān)系?______________________
          ②化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于什么關(guān)系?______________________，試舉一例屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的例子：______________________________。
          

			
          

			
          
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