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        1. (6分)某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過(guò)程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)。

          【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,五氧化二磷可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。

          【變流與討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。

          【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整

          現(xiàn)象

          解釋

          ①a試管中的白磷燃燒;

          ②燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒(méi)有燃燒。

          燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒(méi)有燃燒的原因分別是①                       ;  ②                                    。

          【反思與評(píng)價(jià)】

          (1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是                            。

          (2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是          。

          【拓展與遷移】

          (3) 英國(guó)科技人員研制出自動(dòng)滅火磚,磚里壓入了一定量的二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí),在高溫烘燒下,磚會(huì)裂開(kāi)并噴出二氧化碳,從而撲滅火焰。自動(dòng)滅火磚的主要滅火原理是       (填序號(hào))。

          A.清除可燃物           B.使可燃物與氧氣隔絕

          C.降低可燃物的著火點(diǎn)   D.使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

           

          【答案】

          P2O5+H2O ===2HPO3

          ①溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)    ②熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣(或空氣)接觸 

          [反思與評(píng)價(jià)]  (1)能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康。

          (2)避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)。

          [拓展與遷移](3) B

          【解析】

          試題分析:[查閱資料]根據(jù)題意可知,五氧化二磷與水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3),故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為P2O5+H2O=2HPO3

          [改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]根據(jù)燃燒的條件分析,燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件:①要有可燃物,②可燃物要與氧氣充分接觸,③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)及以上;所以投入水中的白磷雖然溫度達(dá)到著火點(diǎn),但是在水中與空氣隔絕,沒(méi)有氧氣不會(huì)燃燒;試管a中的白磷能燃燒,是因?yàn)闇囟冗_(dá)到了它的著火點(diǎn),又與空氣接觸,滿足燃燒的條件;試管b中的紅磷盡管與空氣接觸,但是溫度沒(méi)有達(dá)到它的著火點(diǎn),所以不會(huì)燃燒。

          [反思與評(píng)價(jià)](1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,燃燒反應(yīng)可以在較密閉的空間內(nèi)完成,所以燃燒后的產(chǎn)物會(huì)留在試管中,不會(huì)散發(fā)到空氣里,也就是說(shuō)能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康;

          (2)由于燃燒反應(yīng)會(huì)放出大量的熱,而使試管內(nèi)的氣體膨脹,導(dǎo)致壓強(qiáng)增大,圖2裝置中的橡皮塞會(huì)因此而松動(dòng),甚至沖出;圖3裝置中氣球可隨氣體的膨脹而變大,避免了橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)。

          [拓展與遷移](3)根據(jù)題意可知,在高溫烘燒下,磚會(huì)裂開(kāi)并噴出二氧化碳,由于二氧化碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不可燃,也不支持燃燒,所以起到隔絕空氣的作用,使可燃物與氧氣隔離,不能燃燒,從而達(dá)到滅火的目的,故選B。

          考點(diǎn):燃燒的條件與滅火原理探究,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

          點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是,理解和熟練掌握可燃物燃燒的條件,而且要明確,只有同時(shí)滿足三個(gè)條件,物質(zhì)才可以燃燒;另外對(duì)于裝置優(yōu)越性的改進(jìn),一般要考慮到操作的簡(jiǎn)便性,氣密性良好,反應(yīng)易操控,環(huán)境保護(hù)等方面。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          26、某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過(guò)程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn).
          查閱資料:白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
          交流與討論:白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
          同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.

           現(xiàn)  象     解  釋
          a試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒(méi)有燃燒.
          b試管中紅磷沒(méi)有燃燒.
          b試管中紅磷、熱水中白磷都沒(méi)有燃燒的原因分別是
          (1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是
          能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康

          (2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是
          避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)

          拓展與遷移:
          實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說(shuō):“待a試管冷卻后,如果將試管倒立,試管口緊貼水面(室溫下).并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同.小晶問(wèn):“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?大家爭(zhēng)論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè).甲:接近試管容積的1/5;乙:不一定接近試管容積的1/5.
          你贊同的預(yù)測(cè)是
          (填“甲”或“乙”),理由是
          氧氣約占空氣體積的1/5,且上述實(shí)驗(yàn)白磷足量、氣密性良好(或乙裝置漏氣等)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖Ⅰ裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過(guò)程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn).

          【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體的呼吸道,也可能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
          【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
          【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖Ⅱ裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
          現(xiàn)      象 解      釋
          a 試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒(méi)有燃燒
          b 試管中紅磷沒(méi)有燃燒
          ①熱水中白磷沒(méi)有燃燒的原因:
          熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣(或空氣)接觸
          熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣(或空氣)接觸

          ②b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因:
          溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
          溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
          【反思與評(píng)價(jià)】(1)改進(jìn)后的圖Ⅱ裝置與圖Ⅰ裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是
          能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康
          能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康

          (2)小林同學(xué)指出圖Ⅱ裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖Ⅲ裝置,其中氣球的作用是
          避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)
          避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)

          【拓展與遷移】實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說(shuō):“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同.小晶問(wèn):“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?”大家爭(zhēng)論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè).甲:接近試管容積的
          1
          5
          ;乙:不一定接近試管容積的
          1
          5

          你贊同的預(yù)測(cè)是
          (填“甲”或“乙”),理由是
          空氣中氧氣的體積約占空氣體積的
          1
          5
          空氣中氧氣的體積約占空氣體積的
          1
          5

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.在探究過(guò)程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn).

          [查閱資料]1.可燃物燃燒的條件是:(1)必須是可燃物(2)燃燒必須要有氧氣(3)溫度必須達(dá)到燃燒所需要的最低溫度(達(dá)到著火點(diǎn)).白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,…磷的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
          [交流與討論]白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
          [改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)討論并將下表補(bǔ)充完整.
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論與解釋
          a.試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒(méi)有燃燒.
          b.試管中紅磷沒(méi)有燃燒.
          熱水中的白磷沒(méi)有燃燒的原因是
          熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣(或空氣)接觸
          熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣(或空氣)接觸

          b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是
          溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
          溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
          [反思與評(píng)價(jià)]
          (1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是
          能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康
          能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康

          (2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,他重新設(shè)計(jì)了圖3裝置,你認(rèn)為圖中氣球的作用是
          避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)
          避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)

          [拓展與遷移]按圖2裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小朱同學(xué)說(shuō):“待a試管冷卻后,如果將試管口略浸入水面下(室溫下).并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同.小晶問(wèn):“進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管內(nèi)空氣體積的多少呢?”
          你的預(yù)測(cè)是
          大約為
          1
          5
          大約為
          1
          5
          (填“大約為
          1
          5
          ”或“不一定為
          1
          5
          ”),理由是
          空氣中氧氣的體積約占空氣體積的
          1
          5
          空氣中氧氣的體積約占空氣體積的
          1
          5

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖Ⅰ裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過(guò)程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn).
          【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體的呼吸道,也可能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
          【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
          【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖Ⅱ裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
          現(xiàn)      象 解      釋
          a 試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒(méi)有燃燒
          b 試管中紅磷沒(méi)有燃燒
          ①熱水中白磷沒(méi)有燃燒的原因:______
          ②b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因:______
          【反思與評(píng)價(jià)】(1)改進(jìn)后的圖Ⅱ裝置與圖Ⅰ裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是______.
          (2)小林同學(xué)指出圖Ⅱ裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖Ⅲ裝置,其中氣球的作用是______.
          【拓展與遷移】實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說(shuō):“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同.小晶問(wèn):“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?”大家爭(zhēng)論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè).甲:接近試管容積的1/5;乙:不一定接近試管容積的1/5.
          你贊同的預(yù)測(cè)是______(填“甲”或“乙”),理由是______.
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《第7章燃料及其利用》2012年單元測(cè)試卷(穆圩中學(xué))(解析版) 題型:填空題

          某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過(guò)程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn).
          查閱資料:白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
          交流與討論:白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
          同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
           現(xiàn)  象    解  釋
          a試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒(méi)有燃燒.
          b試管中紅磷沒(méi)有燃燒.
          b試管中紅磷、熱水中白磷都沒(méi)有燃燒的原因分別是   
          (1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是   
          (2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是   
          拓展與遷移:
          實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說(shuō):“待a試管冷卻后,如果將試管倒立,試管口緊貼水面(室溫下).并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同.小晶問(wèn):“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?大家爭(zhēng)論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè).甲:接近試管容積的1/5;乙:不一定接近試管容積的1/5.
          你贊同的預(yù)測(cè)是    (填“甲”或“乙”),理由是   

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