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        1. 【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,請(qǐng)回答:

          125℃時(shí),將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為 g。

          2)若甲固體中含有少量乙,則提純甲的方法是 (蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶之一)。

          3)將25℃時(shí)乙的飽和溶液升溫到35℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填變大、變小不變

          435℃時(shí),分別用等質(zhì)量的甲、乙、丙配制該溫度下的飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量最小的是

          5)如圖所示,35℃時(shí),AB兩試管中分別盛有甲、丙的飽和溶液,并都有少量固體存在。若向試管外盛有水的燒杯中加入某固體物質(zhì)后,A試管內(nèi)固體明顯減少,B試管內(nèi)固體逐漸增多。則加入的物質(zhì)可能是 (寫(xiě)出一種物質(zhì)的化學(xué)式)。

          【答案】(165 ;(2)降溫結(jié)晶;(3)不變;(4)甲; (5)氫氧化鈉或氧化鈣

          【解析】試題分析:(1)從溶解度曲線(xiàn)可知,25℃時(shí),100g水最多溶解30g甲,則50g水應(yīng)溶解15g甲 達(dá)到飽和,所得溶液的質(zhì)量是50g+15g=65g;

          (2)甲的溶解度受溫度影響變化較大,乙的溶解度受溫度的變化影響較小,所以,甲固體中含有少量乙,則提純甲的方法是降溫結(jié)晶;

          (3)25℃時(shí)乙的飽和溶液升溫到35℃,乙變成不飽和溶液,在變化過(guò)程中,溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生變化,所以,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;

          (4) 35℃時(shí),分別用等質(zhì)量的甲、乙、丙配制該溫度下的飽和溶液,溶解度大的需要水的質(zhì)量反而小,因此,甲的溶液質(zhì)量最小;

          (5) A試管中盛有甲的飽和溶液,B試管中盛有丙的飽和溶液,甲的溶解度隨溫度升高而增大,丙的溶解度隨溫度升高而減小,向試管外盛有水的燒杯中加入某固體物質(zhì)后,A試管內(nèi)固體明顯減少,說(shuō)明加入燒杯中的物質(zhì)溶解時(shí)溫度升高,常見(jiàn)的物質(zhì)如氫氧化鈉、氧化鈣等。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖中的、分別是鈉元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.試回答下列問(wèn)題:

          (1)鈉元素的原子序數(shù)為 ,氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為

          (2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是 ,最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是 具有相似化學(xué)性質(zhì)的

          (填序號(hào));

          3)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由 (填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8

          B. 氯元素的原子序數(shù)為17

          C. 鎂是金屬元素、氯是非金屬元素

          D. 鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是

          A.正常雨水的pH約為5.6的原因: CO2+H2O=H2CO3

          B.用鹽酸除掉鐵銹的主要反應(yīng): Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O

          C.工業(yè)用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng): 4CO +Fe3O43Fe+4CO2

          D.成語(yǔ)滴水穿石 CaCO3+CO2+H2O ===Ca(HCO3)2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(8分)下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng):a ,b 。

          (2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是 (填序號(hào))。表示其反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為

          (3)實(shí)驗(yàn)室用固液混合的方法制取氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置為 。表示其反應(yīng)原理的文字表達(dá)式 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將一定質(zhì)量的鐵粉投入到Cu(NO3)2 、AgNO3 、Mg(NO3)2 的混合溶液中,一段時(shí)間后過(guò)濾,所得濾渣的可能組成中正確的是

          AMg、Fe、 Cu 、Ag BFe、 Cu、 Ag

          CFe、 Ag DFe、 Cu

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(6分)生活離不開(kāi)水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用:

          (1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是_________

          (2)自制凈水器中常加入 ,用于除去水中的異味和色素;

          (3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活中可采用的方法是

          (4)采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾。

          圖中還缺少的一種儀器是 ,其作用是 ;過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁?赡艿脑蛴校篲______________________ (寫(xiě)出一點(diǎn)即可)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說(shuō)明

          A氧分子可以再分 B氧分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)

          C氧分子之間有間隔 D氧分子的大小發(fā)生改變

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】11分)現(xiàn)有下列裝置,回答問(wèn)題:

          (1)實(shí)驗(yàn)室KMnO4制取O2反應(yīng)化學(xué)方程式 ____________________,發(fā)生裝置是_____________,收集裝置是_______,發(fā)生裝置中還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是__________ ;

          (2)檢查A裝置氣密性的方法是:長(zhǎng)頸漏斗中加水至末端浸沒(méi)在水面以下,從a處向外抽氣,若觀察到_______氣密性良好;

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_____________________,收集裝置是________。將儀器接口a與c相連,即可證明CO2裝置F有錯(cuò)誤,請(qǐng)在圖中修改圖見(jiàn)答題___________ ,此時(shí)瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________________;

          (4)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧氣,MnO2的作用是__________________ ,欲從完全反應(yīng)后的剩余物中回收MnO2,實(shí)驗(yàn)操作步驟____________________。

          蒸發(fā) 過(guò)濾 溶解 洗滌 烘干

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