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        1. 【題目】用化學(xué)用語填空:

          (1)最簡單的有機物________________________。

          (2) 2個氦原子______________________。

          (3)硝酸亞鐵中的陽離子______________________

          (4) 氫氣中氫元素的化合價______________________。

          【答案】CH4 2He Fe2+

          【解析】

          1)物質(zhì)是用化學(xué)式表示的,最簡單的有機物是甲烷,化學(xué)式為CH4。

          2)原子是用元素符號表示,多個原子的表示則在元素符號前加上化學(xué)計量數(shù),所以2個氦原子符號為2He

          3)硝酸亞鐵是由亞鐵離子和硝酸根離子構(gòu)成的,其中的陽離子是亞鐵離子,符號為Fe2+。

          4)氫氣是單質(zhì),單質(zhì)中元素的化合價為0,所以氫氣中氫元素的化合價為0,符號表示為。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖所示的信息解答相關(guān)問題:

          (1)溶液A一定是_______________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

          (2)溶液B中溶劑與溶質(zhì)的質(zhì)量比為____________________。

          (3)如圖為KNO3的溶解度曲線圖,圖上a點縱坐標(biāo)的值為___________________。若甲物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的趨勢與KNO3相同,則將20℃時接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,能達到目的的是_________(填字母)

          A 升溫

          B 降溫

          C 加溶質(zhì)甲

          D 加水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列是某校在中招實驗考試中進行“制取二氧化碳”操作時,監(jiān)測儀記錄下的四個同學(xué)的實驗操作,其中正確的是( 。

          A.連接儀器B.檢查氣密性C.取用石灰石D.驗滿

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。

          (1)某同學(xué)利用甲圖進行探究實驗,并對觀察到的現(xiàn)象進行分析:

          ①蠟燭中含有氫元素,他依據(jù)的現(xiàn)象是__________________________。

          ②觀察到燒杯底部有少量黑色物質(zhì)出現(xiàn),此黑色物質(zhì)是_____________________。

          (2)向如圖乙所示燒杯中,加入適量的_____________(填序號),可能引燃銅片上的白磷,寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式_____________________。

          A氯化鈉

          B氫氧化鈉

          C硝酸銨

          (3)如圖丙實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外,還必須要控制__________________相同。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】廢舊干電池中有鋅皮、銅帽(含金屬CuZn)、石墨、MnO2、NH4Cl 等,若將生活中廢舊干電池隨意丟棄會造成水和土壤污染,因此將廢舊干電池進行回收利用尤為重要。如圖是回收廢舊干電池成分的主要流程圖(部分物質(zhì)已略去)。

          已知: . 回答下列問題:

          1)從設(shè)備I中回收得到的非金屬單質(zhì)是_____(填物質(zhì)名稱)。

          2)若在化學(xué)實驗室里分離“設(shè)備(I)”中的混合物,用到的實驗操作是_____。

          3)流程中B溶液的溶質(zhì)有H2SO4、__________

          4)寫出設(shè)備Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____(只寫其中一個反應(yīng))。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進行氣體制備。

          (l)寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱:_____________________

          (2)實驗室制取CO2應(yīng)選擇的制取裝置是_________________

          (3)如果實驗室采用A裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

          (4)采用C裝置收集一瓶氧氣,用帶火星的木條檢驗,發(fā)現(xiàn)木條不復(fù)燃,其原因可能是(寫一種情況)______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計的質(zhì)量守恒定律的驗證實驗,請回答下列問題:

          (1)寫出甲組中鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

          (2)有人認(rèn)為乙組實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律,請你說明理由______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖回答問題。

          1)實驗室用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,用排水集氣法收集氧氣,如何知道已收集滿_____。

          2)實驗室用B裝置制取二氧化碳,裝置中要改正的是_____,燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到_____,說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。

          3)將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是_____。

          4D為探究燃燒條件的實驗,其中熱水作用是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

          (1)甲、乙分別是氧氣、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣四種物質(zhì)中的一種,物質(zhì)甲為______________________(填化學(xué)式),構(gòu)成物質(zhì)甲的微粒符號為:______________________,物質(zhì)乙為_____________(填名稱),構(gòu)成物質(zhì)乙的微粒的符號為__________________________。

          (2)這五種物質(zhì)中能發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_________________;物質(zhì)甲與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是:____________從赤鐵礦中冶煉鐵,用化學(xué)方程式表示:_____________。

          (3)“五環(huán)” 中的物質(zhì)Fe可以替換成_____________(填一種即可)。

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