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          人類生活需要熱量，下列熱量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（     ）
          A．物體間相互摩擦產(chǎn)生的熱量B．木炭燃燒放出的熱量
          C．白熾燈泡通電放出的熱量D．太陽能熱水器中的水所吸收的熱量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          

          解析試題分析：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還會伴隨著能量的變化，這種能量變化經(jīng)常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的放出或吸收，本題是能量來源的判斷，其實是物理變化和化學(xué)變化的判別。
          A、物體間相互摩擦產(chǎn)生的熱量，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能，屬于物理變化中的能量轉(zhuǎn)化問題；
          B、木炭燃燒放出的熱量，是化學(xué)能向熱能的轉(zhuǎn)化，屬于化學(xué)變化中的能量轉(zhuǎn)化問題，正確；
          C、白熾燈泡通電放出的熱量，是電能向光能的轉(zhuǎn)化，屬于物理變化中的能量轉(zhuǎn)化問題；
          D、太陽能熱水器中的水所吸收的熱量，是光能轉(zhuǎn)化為熱能，屬于物理變化中的能量轉(zhuǎn)化問題。故選B
          考點：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化
          點評：物質(zhì)的狀態(tài)變化一般伴隨著能量變化，物理變化中不一定存在能量變化，但物質(zhì)的化學(xué)變化過程一定伴隨能量變化，解題的關(guān)鍵是判斷物理變化和化學(xué)變化。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          22、近幾十年來，由于人類消耗的能源急劇增加，森林、草原遭到破壞，大氣中二氧化碳的含量不斷上升．二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的熱量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”．有人認(rèn)為，全球變暖將可能導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒部分沿海城市，以及使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等．下面我們對二氧化碳有關(guān)問題進(jìn)行探究．
          （1）植物進(jìn)行光合作用時，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變，這是由于
          ①②③④
          （填序號）
          ①動植物的呼吸作用；②化石燃料的燃燒；③死亡動植物的腐爛；④某些礦物如CaCO3等的加熱分解．
          （2）啤酒（或可樂、雪碧等）是生活中常見的飲料，其中含有二氧化碳、水等物質(zhì)．請你設(shè)計兩種實驗方法檢驗瓶裝啤酒（或可樂、雪碧等）中的二氧化碳．
          方法一：
          打開瓶蓋，塞上帶有導(dǎo)氣管的橡皮塞，將瓶內(nèi)氣體通入盛有澄清石灰水的試管中，澄清石灰水變渾濁，證明其中含有CO2
          ；
          方法二：
          打開瓶蓋，塞上帶有導(dǎo)氣管的橡皮塞，將瓶內(nèi)氣體通入盛有燃著蠟燭的集氣瓶中，蠟燭熄滅，證明其中含有CO2
          ．
          （3）右圖所示是一個現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間（溫室），植物生長所需要的氣肥可通過調(diào)節(jié)二氧化碳來補充．
          ①在這個溫室中，以人工配制的營養(yǎng)液無土栽培蔬菜，滿足了植物對溫度及礦質(zhì)元素的需求，要實現(xiàn)通過補充CO2使作物增產(chǎn)，所需的另一條件是
          光照
          ．
          ②此溫室可視為一個小型的生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
          植物
          ．若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者，在不通入CO2的情況下，每天只在6：00～18：00接受日光照射，請在右圖的坐標(biāo)上畫出6：00～24：00該溫室內(nèi)CO2濃度的變化曲線（0：00～6：00的曲線已經(jīng)繪出）．
          （4） ①實驗室制取大量CO2氣體，是否能用稀硫酸和大理石為原料？
          否
          （填“是”或“否”）為什么？
          否因為大理石與稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣覆蓋在大理石表面，阻止了硫酸與大理石的進(jìn)一步反應(yīng)
          ．
          ②甲圖是實驗室制備CO2的裝置圖．該裝置的特點是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應(yīng)；關(guān)閉彈簧夾后，鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗，與大理石分離，停上反應(yīng)．用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果．A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果？
          BD
          （填寫編號）．

          （5）寫出泡沫滅火器的反應(yīng)原理
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          23、燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．
          （1）下圖是燃燒條件示意圖：根據(jù)燃燒的條件表示方法，完成形成“氧化物”概念的條件，將適當(dāng)?shù)脑~語填在方框內(nèi)．

          （2）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為
          熱量
          變化．人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它屬于
          混合物
          （填“純凈物”或“混合物”）．
          （3）奧林匹克火炬（內(nèi)部儲有可燃物）是奧林匹克圣火的載體．
          ①采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火．此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是
          溫度達(dá)到可燃物著火點
          ．
          ②北京奧運會火炬能在每小時65公里的強(qiáng)風(fēng)和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒．但要實現(xiàn)奧運圣火登頂珠峰，還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是
          氧氣
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?天津）利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題．
          （1）下列物質(zhì)：天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油，其中屬于最清潔的燃料的
          氫氣
          氫氣

          （2）海底埋藏著大量的“可燃冰”，可成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式為
          CH4
          CH4
          ．
          （3）煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2=SO3+X，其中X的化學(xué)式為
          NO
          NO
          ．三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
          SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
          ．
          （4）生活中，人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖．下列有關(guān)說法正確的是
          C
          C
          ．
          A．化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
          B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
          C．在當(dāng)今社會，人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．右圖是燃燒條件示意圖，請回答下列問題：
          （1）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為
          熱量
          熱量
          的變化．人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它屬于
          混合物
          混合物
          （填“純凈物”或“混合物”）．
          （2）奧林匹克火炬（內(nèi)部儲有可燃物）是奧林匹克圣火的載體．
          ①采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火．此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是
          溫度達(dá)到著火點
          溫度達(dá)到著火點
          ．
          ②北京奧運會火炬能在每小時65公里的強(qiáng)風(fēng)和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒．但要實現(xiàn)奧運圣火登頂珠峰，還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是
          氧氣
          氧氣
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?延慶縣一模）燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．
          （1）如圖是燃燒條件示意圖：請根據(jù)初中所學(xué)知識，寫出燃燒的三個條件：
          ①
          物質(zhì)具有可燃性
          物質(zhì)具有可燃性
          ，②
          與氧氣（或空氣）接觸
          與氧氣（或空氣）接觸
          ，③
          達(dá)到著火點
          達(dá)到著火點
          ．
          （2）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為
          熱量
          熱量
          變化．人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它屬于
          混合物
          混合物
          （填“純凈物”或“混合物”）．
          （3）奧林匹克火炬（內(nèi)部儲有可燃物）是奧林匹克圣火的載體．
          ①采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹亞的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火．此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是
          達(dá)到著火點
          達(dá)到著火點
          ．
          ②北京奧運會火炬能在每小時65公里的強(qiáng)風(fēng)和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒．但要實現(xiàn)奧運火炬登頂珠峰，還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條是
          提供氧氣
          提供氧氣
          ．
          

			
          

			
          
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