日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          

          某化學(xué)小組同學(xué)用一氧化碳還原氧化鐵后的剩余固體做探究實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下：
          

          [提出問(wèn)題]該固體的成分是什么？
          

          [查閱資料]①鐵和硫酸鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe＋Fe2(SO4)33FeSO4
          

          ②Fe2(SO4)3溶液為黃色，F(xiàn)eSO4溶液為淺綠色．
          

          [作出猜想]該固體中含有鐵粉和氧化鐵
          

          同學(xué)們猜想該固體含有氧化鐵的依據(jù)是________________________．
          

          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
          

          

          [拓展與反思]同學(xué)們想計(jì)算2 g樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你幫助他們想一想用“固體減重”還是用“石灰水增重”計(jì)算更為準(zhǔn)確？_______________________．理由是_______________________．

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　　一氧化碳沒(méi)有把氧化鐵完全還原
          

          

          　　固體減重　澄清石灰水濃度小，且試管中溶液質(zhì)量小，對(duì)二氧化碳的吸收不充分
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          37、某�；瘜W(xué)興趣小組在了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學(xué)時(shí)，了解到養(yǎng)魚(yú)的農(nóng)民有時(shí)會(huì)向魚(yú)塘中撒一種微黃色的固體，魚(yú)塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢(xún)得知，這種固體的主要成分是過(guò)氧化鈣
          （CaO2）．回校后該小組進(jìn)行了下列探究活動(dòng)．
          （1）微黃色固體撒入水中產(chǎn)生何種氣體．小組同學(xué)用如右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)分液漏斗的活塞，逐滴加入水，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠導(dǎo)管P管口，木條復(fù)燃，說(shuō)明生成的氣體是
          氧氣
          ，由此可知，養(yǎng)魚(yú)的農(nóng)民向魚(yú)塘中撒過(guò)氧化鈣的目的是
          給魚(yú)供氧
          ．
          （2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小組中甲同學(xué)認(rèn)為過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含鈣元素的化合物，他開(kāi)始認(rèn)為是氧化鈣，但后來(lái)又否定了自己的想法，而重新假設(shè)生成的含鈣化合物為氫氧化鈣．他否定原假設(shè)的理由是
          在水中因氧化鈣會(huì)與水化合生成Ca（OH）2
          ．
          請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)驗(yàn)證甲同學(xué)的假設(shè)，填入下表空格中：

          （3）該化學(xué)興趣小組通過(guò)（1）、（2）實(shí)驗(yàn)證實(shí)了CaO2與水反應(yīng)的兩種產(chǎn)物，請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
          ．已知鈣元素在化合物中無(wú)可變化合價(jià)，則過(guò)氧化鈣中氧元素的化合價(jià)為
          -1
          ．
          （4）甲同學(xué)在利用（1）中裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燒杯a中有氣泡產(chǎn)生，由此可得的結(jié)論是
          CaO2與水的反應(yīng)為放熱反應(yīng)
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?徐州）化學(xué)李老師發(fā)明了一種增氧酒精燈，將純凈的氧氣通入燈芯座的增氧孔用于提高火焰的溫度．普通酒精燈火焰溫度為500℃左右，增氧酒精燈火焰溫度可達(dá)1000℃以上．某活動(dòng)小組同學(xué)取碳酸鈣固體用增氧酒精燈加熱1～2分鐘．
          【提出問(wèn)題】加熱后剩余固體的成分是什么？
          【猜想與探究】
          猜想一：碳酸鈣全部分解，剩余固體成分為
          CaO
          CaO
          ．做出該猜想的依據(jù)是（用化學(xué)方程式表示）
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2↑
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2↑
          ，驗(yàn)證該猜想的方案為
          取加熱后的固體滴加足量稀鹽酸，若沒(méi)有氣體產(chǎn)生，則碳酸鈣全部分解
          取加熱后的固體滴加足量稀鹽酸，若沒(méi)有氣體產(chǎn)生，則碳酸鈣全部分解
          ．
          猜想二：碳酸鈣部分分解，剩余固體成分為
          CaO和CaCO3
          CaO和CaCO3
          ．
          驗(yàn)證該猜想的方案如表所示：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
          

          
步驟A
將加熱后的固體放入水中，攪拌、靜置．
底部有大量白色不溶物
剩余固體中含有碳酸鈣
          

          
步驟B
取上層清液，滴加無(wú)色酚酞試液．
變紅
剩余固體中含有
          CaO
          CaO
          你認(rèn)為“猜想二”的驗(yàn)證方案
          存在
          存在
          （填“存在”或“不存在”）問(wèn)題，理由是
          氫氧化鈣微溶于水，底部不溶物可能是未溶解的氫氧化鈣
          氫氧化鈣微溶于水，底部不溶物可能是未溶解的氫氧化鈣
          ．另取同樣的碳酸鈣固體用普通酒精燈加熱1～2分鐘，將加熱后的固體放入水中，攪拌、靜置．取上層清液，滴加無(wú)色酚酞試液，不變色，此時(shí)加熱后的固體成分為
          CaCO3
          CaCO3
          ，發(fā)生該情況的原因是
          酒精燈提供的溫度沒(méi)有達(dá)到碳酸鈣的分解溫度
          酒精燈提供的溫度沒(méi)有達(dá)到碳酸鈣的分解溫度
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?懷柔區(qū)二模）某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          方案一：先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH，如果測(cè)得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
          （1）用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，正確的操作是：
          將PH試紙放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在試紙上，將試紙顏色與比色卡對(duì)照讀出pH
          將PH試紙放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在試紙上，將試紙顏色與比色卡對(duì)照讀出pH
          ．
          （2）簡(jiǎn)述強(qiáng)調(diào)“測(cè)得的pH小于7”的理由：
          鹽酸過(guò)量，這時(shí)溶液呈酸性，溶液的pH小于7
          鹽酸過(guò)量，這時(shí)溶液呈酸性，溶液的pH小于7
          ．
          方案二：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
          該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了．該小組對(duì)這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想：
          ①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；
          ②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，使紅色消失．
          （1）為驗(yàn)證猜想①，該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將配制的氫氧化鈉溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液．實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”目的是
          除氧和隔氧
          除氧和隔氧
          ．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無(wú)關(guān)．
          （2）為驗(yàn)證猜想②，該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色，由此可得出以下兩點(diǎn)結(jié)論：
          結(jié)論1：說(shuō)明Na2CO3溶液呈
          堿
          堿
          性；
          結(jié)論2：說(shuō)明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無(wú)關(guān)．
          （3）該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過(guò)大：①實(shí)驗(yàn)方法
          向氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞試液，可觀察到溶液先變紅色，過(guò)一會(huì)紅色消失，再向溶液中加入水進(jìn)行稀釋?zhuān)^察現(xiàn)象
          向氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞試液，可觀察到溶液先變紅色，過(guò)一會(huì)紅色消失，再向溶液中加入水進(jìn)行稀釋?zhuān)^察現(xiàn)象
          ，②觀察到的現(xiàn)象
          溶液呈紅色不消失．
          溶液呈紅色不消失．
          ．
          方案三：化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生．如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
          該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合，用溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如下表）．
          

          


          
編號(hào)
鹽酸
NaOH溶液
△t/℃
          

          
1
3.65%
2.00%
3.5
          

          
2
3.65%
4.00%
x
          

          
3
7.30%
8.00%
14
          （1）表中x=
          7
          7
          ．
          （2）某同學(xué)在沒(méi)使用溫度計(jì)的情況下，通過(guò)如圖1所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)．則該同學(xué)根據(jù)
          U型管中液面左低右高
          U型管中液面左低右高
          判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)．

          （3）關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)和意外情況：
          ①實(shí)驗(yàn)中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是
          防止稀鹽酸過(guò)量
          防止稀鹽酸過(guò)量
          ．
          ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是
          使反應(yīng)充分
          使反應(yīng)充分
          ．
          ③在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認(rèn)為原因是
          氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉
          氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉
          ．
          ④發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；你認(rèn)為：②可能是
          Na2CO3
          Na2CO3
          ； ③可能是
          NaOH與Na2CO3的混合物
          NaOH與Na2CO3的混合物
          ．
          （4）為了進(jìn)一步研究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，取了13.3g氫氧化鈉固體樣品加適量的水配成溶液，向其中加入200g10%的稀鹽酸，使其充分反應(yīng)，生成二氧化碳2.2g．求：
          （1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量；
          （2）和氫氧化鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量；
          （3）在圖2中畫(huà)出以縱坐標(biāo)表示二氧化碳質(zhì)量，橫坐標(biāo)表示鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系圖．（已知Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          泉水是“泉城”濟(jì)南的文化之魂，首屆濟(jì)南泉水節(jié)擬于2013年8月28日開(kāi)幕．節(jié)水環(huán)保、杜絕水污染、建設(shè)美麗泉城，是泉城人的職責(zé)．
          （1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬(wàn)物生靈，水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，這個(gè)循環(huán)過(guò)程是由
          B
          B
          提供的能量（填序號(hào)）．
          A．地球自轉(zhuǎn)   B．太陽(yáng)照射   C．海洋潮汐   D．植物生長(zhǎng)
          （2）某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取趵突泉水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，先將水樣進(jìn)行過(guò)濾操作如圖2，操作中的一處錯(cuò)誤是
          漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
          漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
          ；再用滴管取2滴過(guò)濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
          水中含有可溶性雜質(zhì)．
          水中含有可溶性雜質(zhì)．
          ．
          （3）目前，全球都面臨淡水危機(jī)，濟(jì)南市區(qū)居民的大部分飲用水來(lái)自地表天然水，天然水轉(zhuǎn)化成飲用水需經(jīng)一系列凈化，高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種性能優(yōu)良的凈水劑，其中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為
          7：8
          7：8
          ，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
          +6
          +6
          價(jià)．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
              
          （1）B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量
              
          濃氨水。一段時(shí)間后，觀察到B處的現(xiàn)象是     。
              
          此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子的性質(zhì)是     。
              
          （2）A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水。
              
          實(shí)驗(yàn)記錄：
              
          ①使裝置內(nèi)充滿(mǎn)氮?dú)�。②在B處點(diǎn)燃酒精燈，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁；熄
              
          滅酒精燈；關(guān)閉K（其目的是     ）。③待裝置冷卻至室溫，取下注射器，吸入過(guò)氧
              
          化氫溶液，插入膠塞，注入液體，同時(shí)打開(kāi)K，A處產(chǎn)生氣體，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁。④在B處點(diǎn)燃酒精燈，觀察到     。
              
          此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明      。
              
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊(cè)答案