【題目】一包不純的氯化鉀粉末，所含雜質可能是氯化鈉、硝酸鉀、硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分，某興趣小組的同學們進行如下實驗：
（1）取少量該粉末于燒杯中，加蒸餾水，充分攪拌，得無色澄淸溶液。
（2）取上述無色溶液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成。
（3）另稱取14.9g該粉末于燒杯中，加入蒸餾水溶解，再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸，充分反應后生成28.7g白色沉淀。
根據(jù)上述實驗判斷，下列說法正確的是（）
A.雜質中可能含有硝酸鉀、氯化鈉
B.雜質中肯定不含硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉
C.向步驟（1）所得無色澄清溶液中加入無色酚酞溶液，溶液顏色無明顯變化
D.雜質中肯定含有氯化鈉、碳酸鈉，可能含有硝酸鉀
【答案】D
【解析】
氯化銅溶于水，溶液顯藍色，碳酸鈉和氯化鋇反應生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉，和硝酸鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和硝酸鈉，氯離子和銀離子結合生成白色沉淀氯化銀，所以
取少量該粉末于燒杯中，加蒸餾水，充分攪拌，得無色澄清溶液，溶液中一定不含氯化銅，碳酸鈉和硝酸鈣只能含有其中的一種；
取上述無色溶液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成，所以該粉末中一定含有碳酸鈉，一定不含硝酸鈣，
另稱取14.9g該粉末于燒杯中，加入蒸餾水溶解，再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸，充分反應后生成28.7g白色沉淀
氯化鉀、氯化鈉和硝酸銀反應的化學方程式及其質量關系為：
由計算可知，14.9g氯化鉀和硝酸銀反應生成28.7g氯化銀，11.7g氯化鈉和硝酸銀反應生成28.7g氯化銀，雜質中含有碳酸鈉，氯化鉀質量小于14.9g，和硝酸銀反應生成氯化銀質量小于28.7g，因此雜質中一定含有氯化鈉。
A、由計算可知，14.9g氯化鉀和硝酸銀反應生成28.7g氯化銀，11.7g氯化鈉和硝酸銀反應生成28.7g氯化銀，雜質中含有碳酸鈉，氯化鉀質量小于14.9g，和硝酸銀反應生成氯化銀質量小于28.7g，因此雜質中一定含有氯化鈉，該A錯誤；
B、取上述無色溶液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成，是因為碳酸鈉和氯化鋇反應生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉，因此雜質中含有碳酸鈉，則雜質中不含有硝酸鈣，加蒸餾水，充分攪拌，得無色澄清溶液，說明雜質中不含有氯化銅，該B錯誤；
C、向步驟（1）所得無色澄清溶液中加入無色酚酞溶液，溶液變紅色，故C錯誤；
D、雜質中肯定含有氯化鈉、碳酸鈉，由于硝酸鉀是否存在不影響實驗結果，因此可能含有硝酸鉀，也可能不含有硝酸鉀，該D正確。
故選：D。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】材料的應用，極大地促進了人類社會的發(fā)展和人們生活水平的提高．請從化學視角回答下列問題：
（1）如圖是某品牌服裝標簽的部分內容．請根據(jù)標簽提供的信息回答：
在面料中，屬于有機合成纖維的是 ．區(qū)分羊毛與滌綸的簡單實驗方法是 （選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”。
（2）請列舉合成橡膠在生產生活中的一種具體用途： 。
（3）塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等，極大的方便了我們的生活，但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”。為了保護環(huán)境，減少“白色污染”，請結合日常生活提出一條合理化建立： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了測定混有少量雜質的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質量分數(shù)，取20g樣品加熱（雜質不反應），剩余固體的質量與加熱時間的關系如表所示：
加熱時間/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
剩余固體質量/g | 20 | 20 | 19.6 | 18.8 | 18.6 | 18.4 | 18.4 |
（1）t0至t1時間段，固體質量不變的原因是_________。
（2）反應中產生氧氣的質量是_______。
（3）求樣品中高錳酸鉀的質量是多少？（寫出計算過程）_______
（4）樣品中高錳酸鉀的質量分數(shù)是_______。
（5）該反應中轉化為氧氣的氧元素質量占高錳酸鉀中氧元素質量的______%。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2019年5月12日是我國第11個全國防災減災日，主題是“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”。下列說法錯誤的是（ �。�
A. 只要溫度達到著火點，可燃物一定會燃燒
B. 油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火
C. 火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話119
D. 為撲滅森林火災，可將大火蔓廷路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將白磷(a)和紅磷(c)分裝于Y形試管的2個支管中，管口系牢小氣球，將2個支管同時伸入相同深度的熱水(80℃)中，熱水中還有一塊白磷(b)。下列有關說法錯誤的是( )
A. 燒杯中的熱水的作用不僅提供熱量，而且能隔絕空氣
B. a與c對比中說明可燃物燃燒條件之一是溫度要達到著火點
C. b與c對比說明可燃物燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸
D. 與Y型瓶加塞子比較，小氣球能緩沖管內壓強變化
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【題目】（1）一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質混合而成，為探究其組成，進行如下實驗：
①取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀和無色濾液。
②取實驗①濾出的白色沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產生無色氣體。根據(jù)上述實驗可推斷，原白色粉末的組成有___________種可能。
③為進一步探究原白色粉末的組成，取實驗①得到的濾液，向其中通入CO2，產生白色沉淀，則可推斷原白色粉末中一定還含有_______________。
（2）已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質。它們之間的關系如圖所示（“→”表示物質間的轉化關系，“一”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應）。A是使用最廣泛的金屬，C是常用的食品干燥劑，E是配制波爾多液的主要成份之一，其溶液為藍色， F為三種元素組成的化合物。請回答：
①寫出D轉化為F的化學方程式_______________。
②圖中所涉及的反應沒有包含的基本反應類型是____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組為探究CO2氣體與金屬Mg的反應，設計了一套制取純凈、干燥CO2氣體，并用過量CO2與熱的金屬Mg充分反應的實驗。已知裝置B可以吸收雜質氣體，濃硫酸具有干燥作用。請回答相關問題。
Ⅰ．利用下列裝置和相關藥品進行實驗。
（1）裝置A中發(fā)生反應的方程式是：_____。
（2）裝置A中除有CO2產生外，還會有_____和_____氣體。
（3）實驗時應先_____，一段時間后再_____（填代號）
a、點燃D處酒精燈
b、打開A裝置中的彈簧夾，從長頸漏斗處加入稀鹽酸
Ⅱ．探究Mg與CO2反應的產物
通過觀察到D處的實驗現(xiàn)象有黑白兩種固體產生。經(jīng)查閱資料：①黑色固體為碳單質。②白色固體是鎂的化合物，MgCO3與CaCO3的性質相似。為探究白色固體成分，進行了如下假設與猜想：
（4）猜想1：白色固體是MgO
猜想2：白色固體是MgCO3
猜想3：白色固體是_____。
（5）驗證與結論：取D 中固體適量于試管，加入足量的稀鹽酸，觀察到：有黑色固體不溶物，白色固體消失，_____的現(xiàn)象，則猜想1成立，猜想2和猜想3不成立。
（6）拓展：寫出Mg與CO2反應的化學方程式_____。
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【題目】請回答下列有關金屬的問題。
(1)生鐵片與純鐵片相互刻劃時，純鐵片表面可留下劃痕，說明_________片的硬度更大；
(2)已知：①
②
③Y+H2SO4不反應
則符合要求的X、Y、Z分別是填序號_______；
A.Cu、Hg、Ag B.Fe、Cu、Ag C.Mg、Zn、Fe
(3)將一定量的Mg、Zn放入AgNO3溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生，寫出濾液中所含溶質的所有可能情況______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(Ⅰ)自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：
資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)212H2O]，消毒劑有液氯(Cl2)
回答下列問題：
(1)操作X的名稱是______，液氯(Cl2)中氯元素的化合價為：______。
(2)試分析在凈水過程中加絮凝劑的目的是：_____，加試劑A的目的是____。
(Ⅱ)如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中甲、乙、丙為單質，A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同。已知C為黑色粉末，丙為紅色固體單質，C和E在高溫條件下可生成丙和D，其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。試推斷：
(1)物質A的類別是______(填“單質”或“化合物”)
(2)寫出下列轉化的化學方程式：
①B→甲+乙：_____，該反應的基本反應類型是____。
②C + E → 丙 + D ：_____，該反應中，體現(xiàn)了物質E具有_____(選填“可燃性”、“氧化性”或“還原性”)，利用該性質，在工業(yè)上可用來_____。
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