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          【題目】灼燒氯化鈉，火焰呈
          A. 黃色B. 紅色C. 綠色D. 紫魚
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          多種金屬或它們的化合物在灼燒時，會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色，化學上叫焰色反應(yīng)；氯化鈉中含有鈉元素，屬于鈉鹽，灼燒氯化鈉時火焰的顏色呈黃色。故選：A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并注明每種物質(zhì)的化學式和反應(yīng)類型。
          （1）用過氧化氫溶液制取氧氣：_____
          （2）鐵在氧氣中燃燒：_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】進行化學實驗時，下列應(yīng)急措施正確的是
          A. 酒精燈內(nèi)的酒精不足時，可以向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
          B. 萬一藥液濺到眼睛里，應(yīng)立即揉揉眼睛緩解一下
          C. 若灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋
          D. 找不到燈帽時，可以用嘴吹滅酒精燈火焰
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】金剛石、石墨和C60的化學性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其主要原因是
          A. 構(gòu)成它們的原子大小不同
          B. 構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
          C. 金剛石、石墨和C60由不同種原子構(gòu)成
          D. 金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于分子、原子的說法錯誤的是（　　）
          A. 同種原子可能構(gòu)成不同的分子
          B. 分子和原子總是在不斷地運動
          C. 分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量
          D. 化學變化中分子可分、原子不可分
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】Fe2O3中Fe的化合價是
          A. －3B. －2C. ＋2D. ＋3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】新的一年，同學們的學習方式有了很大變化。下面是《氣體制取與收集》學習的課堂片段：
          【自主學習】仿照氧氣制取的學習和氣體制取的一般思路，閱讀課本，老師提供了幾組藥品，讓同學們交流并選出適宜實驗室制取二氧化碳的一組。
          【合作交流】圍繞以上問題，各小組展開了激烈的交流，下面是老師從第二小組同學交流中聽到的各位學生的發(fā)言：
          1號：碳酸鹽用塊狀石灰石（主要成分碳酸鈣），為什么不用純堿（碳酸鈉）呢？
          3號：碳酸鈉是粉未狀的，反應(yīng)的速度太快，不易控制，
          2號：同意3號同學的說法，那我們把碳酸鈉壓制成塊狀可以嗎？
          各位都在思考，問題未能解決。
          【展示釋疑】通過各個小組的展示，大家明白了實驗室制取二氧化碳應(yīng)該選擇石灰石和稀鹽酸。
          實際實驗中，所用的原料或產(chǎn)物一般都含有雜質(zhì)，在計算用料和產(chǎn)量時，應(yīng)考慮到雜質(zhì)問題。
          （1）請你幫助二組學生解決2號學生提出的問題，實驗室把碳酸鈉壓制成塊狀(選填“可以”或“不可以”)代替石灰石制取二氧化碳。
          （2）【能力提升】某小組想測定所用石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用了2g的石灰石樣品，把20g稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分4次加入樣品中，（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：
          稀鹽酸的用量
          剩余固體的質(zhì)量
          第一次加入5g
          1.5g
          第二次加入5g
          1.0g
          第三次加入5g
          0.5g
          第四次加入5g
          0.3g
          從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實驗中，第次石灰石樣品中碳酸鈣已完全反應(yīng)。
          （3）求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？
          （4）求檢測過程中所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
          A. 顏色B. 硬度C. 可燃性D. 熔點
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬純凈物，后者屬混合物的是（　　）
          A. 汽油干冰B. 鋼生鐵
          C. 冰水混合物液態(tài)氧氣D. 甲烷空氣
          

			
          

			
          
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