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        1. 某化學(xué)小組在進(jìn)行模擬煉鐵的實驗時,對產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究。

          《提出問題》黑色粉末A可能是什么呢?
          《查閱資料》鐵的氧化物都能與稀鹽酸,稀硫酸反應(yīng),其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色,并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
          《進(jìn)行猜想》小組成員一致認(rèn)為:黑色粉末A不可能只有鐵粉,理由是       
          黑色粉末A加入足量CuSO4溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是         。
          小組成員,通過查閱資料,對黑色粉末A的成分進(jìn)行了如下猜想:
          猜想① 黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵(Fe3O4)組成。
          猜想② 黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵(FeO)組成。
          猜想③                    。
          《實驗探究》
          實驗
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論

          取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引
          黑色粉末部分被吸引
          猜想  不正確

          取適量黑色粉末B于試管中,加入足量稀鹽酸
          黑色粉末全部溶解
          猜想②正確

                    
                      
          猜想③正確
          《反思評價》實驗Ⅱ中得出的結(jié)論是不正確,其理由是      。
          《實驗結(jié)論》猜想③是正確
          《進(jìn)行猜想》黑色粉末A若只有鐵粉,加入足量硫酸銅溶液后會全部發(fā)生反應(yīng),不會有黑色固體剩余,而實驗過程中是有黑色固體剩余。(2分)
          Fe+CuSO4→FeSO4+Cu 
          黑色粉末A由鐵粉、四氧化三鐵、氧化亞鐵組成。
          《實驗探究》
          實驗Ⅰ:猜想①不正確
          實驗Ⅲ:實驗操作 取適量實驗Ⅰ中被吸引的黑色粉末于試管中,加入足量硫酸銅溶液(合理答案給分)
          實驗現(xiàn)象 仍有黑色固體剩余(合理答案給分)
          《反思評價》若含有四氧化三鐵加稀鹽酸也會全部溶解。
          若黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵(Fe3O4)組成,用磁鐵吸引,黑色粉末會全部被吸引,所以實驗Ⅰ:猜想①不正確。
          再有一種可能就是黑色粉末A由鐵粉、四氧化三鐵、氧化亞鐵組成,取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引,黑色粉末沒有全部被吸引,說明含有氧化亞鐵,然后取被吸引的黑色粉末于試管中,加入足量硫酸銅溶液,反應(yīng)說明有鐵,仍然有有黑色固體剩余說明含有四氧化三鐵。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          在電纜生產(chǎn)過程中,不可避免地會產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜)。某化學(xué)興趣小組提出可以用含銅廢料制備膽礬(CuSO4·XH2O)。
          查閱資料:(1)過氧化氫在常溫下會緩慢分解為氧氣和水。對其水溶液加熱、光照或加催化劑(如MnO2)都會促進(jìn)其分解。
          (2)CuSO4·XH2O可溶于水,在加熱時會生成CuSO4和H2O。
          I、硫酸銅的制備
          方案1:甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識,提出了制備硫酸銅方案:

          方案2:乙同學(xué)根據(jù)查閱資料找到了一種工業(yè)制備硫酸銅的流程:

          (1)寫出上述方案中的②處銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式是:              。
          (2)從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進(jìn)行比較,你認(rèn)為方案     (填1或2)更合理。理由是:     。
          (3)方案2中,加入H2O2后要求溫度控制在50℃到60℃加熱的可能的原因為       。
          (4)若上述方案所用的稀硫酸是在實驗室中由稀釋濃硫酸得到,在稀釋濃硫酸時的操作是:  
                                                。
          (5)興趣小組同學(xué)一致指出,將濾液經(jīng)蒸發(fā)、降溫結(jié)晶等操作后,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得硫酸銅晶體。晶體采用酒精淋洗的優(yōu)點是  。
          II、硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)中結(jié)晶水(xH2O)含量的測定
          學(xué)習(xí)小組取12.5g硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制成固體質(zhì)量一溫度的關(guān)系如圖。

          (1)在加熱過程中,隨著水分的失去,固體顏色將由藍(lán)色逐漸變?yōu)?u>     色,最終變?yōu)楹谏?br />(2)650℃以上時,硫酸銅固體就會發(fā)生分解,生成黑色金屬氧化物、二氧化硫及氧氣,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為            
          (3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),計算CuSO4·xH2O中x的值為     。(請寫出計算過程)
          (4)若將4.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了0.4g后質(zhì)量不再改變,寫出剩余固體的化學(xué)式:            
          Ⅲ、硫酸銅的應(yīng)用
          波爾多液是用硫酸銅和石灰乳配成的一種天藍(lán)色、粘稠的懸濁液,其有效成分是Cu4(OH)6SO4,其中銅元素的化合價為     。堿式鹽可以寫成鹽和堿的形式,例如堿式碳酸銅可以寫成CuCO3·Cu(OH)2,則Cu4(OH)6SO4可以寫成鹽和堿的形式為      ,其殺菌機(jī)理可看作是Cu2使病原菌失去活性,這說明病原菌的主體是     (填一種有機(jī)物名稱)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          .實驗室常用木炭粉還原氧化銅,實驗裝置如下圖所示。查閱資料發(fā)現(xiàn):實驗中,若溫度不夠高或木炭粉量不足,除有銅生成外,還會生成紅色的氧化亞銅。下列有關(guān)該實驗的說法正確的是
          A.反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體一定是CO2
          B.反應(yīng)后得到的紅色固體一定是Cu
          C.實驗中一定發(fā)生了置換反應(yīng)
          D.實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管從澄清石灰水中移出后,再熄滅酒精燈

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列家庭小實驗不能成功的是
          A.用食醋制無殼雞蛋B.用灼燒區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯塑料
          C.用燒堿代替純堿發(fā)饅頭、面包。D.用紫蘿卜皮自制酸堿指示劑

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?
          選項
          A
          B
          C
          D
           


          設(shè)





          實驗
          目的
          驗證CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3
          探究可燃物燃燒的兩個條件
          測定空氣中O2的含量
          驗證質(zhì)量守恒定律

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          實驗室產(chǎn)生的廢液應(yīng)該進(jìn)行無害化處理,盡量實現(xiàn)綠色排放(使廢液呈中性排放)。某實驗小組在進(jìn)行如右圖所示的實驗之后,將廢液收集在一個潔凈的廢液缸中,進(jìn)行綠色排放。請分別回答以下問題。

          碳酸氫鈉溶液呈堿性;氯化鈣溶液呈中性
          小題1:寫出碳酸鈉溶液滴入到澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
          小題2:若觀察到廢液缸里的廢液澄清,用pH試紙測得廢液的pH為2。廢液顯________性;廢液中溶質(zhì)為________。
          小題3:若觀察到廢液缸里的廢液呈白色渾濁狀態(tài),用pH試紙測得廢液的pH為13,廢液中可能有________(填字母序號)。
          A.氫氧化鈉B.碳酸鈉
          C.氫氧化鈉、碳酸鈉D.氫氧化鈉、氫氧化鈣
          E.氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉
          如果將此種情況下廢液缸里的廢液實現(xiàn)綠色排放,加入的試劑依次是________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          某實驗小組設(shè)計了右圖所示的實驗裝置。

          (1)甲同學(xué)認(rèn)為打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實驗是                                        。
          (2)乙同學(xué)認(rèn)為利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以測定空氣中氧氣的含量。關(guān)閉K、K1、K2,用凸透鏡引燃B中的白磷,待冷卻后打開K2,整個實驗過程中的現(xiàn)象是                                     。
          (3)丙同學(xué)認(rèn)為可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)。
          ①若要驗證二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入            
          ②若廣口瓶B中盛放二氧化碳,A中盛放氫氧化鈉溶液,燒杯中盛放稀鹽酸,驗證二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的操作是                           。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (5分)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標(biāo)志。圖1是實驗室模擬煉鐵的裝置圖。

          圖一                           圖二                圖三
          (1)寫出圖1中A處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:                        ;
          (2)實驗過程中通入CO質(zhì)量與紅色粉末質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示。根據(jù)圖示,下列說法不正確的是             ;(填序號)
          ①a點表示開始通入CO,反應(yīng)開始發(fā)生  
          ②b點表示通入CO一段時間后加熱,反應(yīng)開始發(fā)生                                         
          ③c點表示紅色粉末已充分參加反應(yīng)      
          ④d點表示反應(yīng)結(jié)束后仍需繼續(xù)通入CO
          ⑤可根據(jù)通入CO的質(zhì)量計算出紅色粉末的質(zhì)量
          (3)圖1裝置中的不足之處是                                      。
          (4)該實驗煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是                   。
          (5)某化學(xué)小組的同學(xué)們利用上述實驗對一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們?nèi)×?.6g固體樣品,用圖1所示的裝置重新實驗,測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖3所示,則原樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是            。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (9分)某同學(xué)使用下圖5-1所示裝置,試驗一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)。

          請回答下列有關(guān)問題:
          (1)該實驗的目的是                                  。
          (2)有下列實驗步驟:①加熱;②通人一氧化碳,請用上述實驗步驟的標(biāo)號填空。實驗開始時,應(yīng)先    ;然后    。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。
          (3)實驗進(jìn)行一段時間后,A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為           ;說明有   生成。
          B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為                    說明有          生成。

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