【題目】（6分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是 。
（2）在符號①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中，表示陽離子的是 ；①和③形成化合物的化學(xué)式是 。
（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下：
①A、B、C中表示混合物的是 （填序號）。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是 。
③變化中
的個數(shù)比為 。
【答案】（1）水 （2）① Fe2(SO4)3 （3）① A ② Ⅱ和Ⅲ ③ 1:2
【解析】
試題分析：（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是水，鐵屬于金屬，由與原子構(gòu)成，氯化鈉由離子構(gòu)成
（2）陽離子帶正電，故在符號①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中，表示陽離子的是①，離子所帶的電荷數(shù)=元素的化合價數(shù)，故①和③形成化合物的化學(xué)式是：Fe2(SO4)3
（3）①純凈物由同種分子構(gòu)成，化合物由不同種分子構(gòu)成，故從微觀圖可看出，A、B、C中表示混合物的是A
②化學(xué)變化，分子發(fā)生了變化，物理變化分子沒有變，變化的是分子間的間隔，故上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是Ⅱ和Ⅲ
③根據(jù)反應(yīng)的微觀圖，變化中
個數(shù)比為1:2
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【題目】下圖是某鈣片的說明書，請閱讀解答下列問題。
X X 鈣 片 主要成分：葡萄糖酸鈣C6H11O72Ca 藥品規(guī)格：2.5g每片含C6H11O72Ca 0.2g 用 量：每日2次，每次一片 |
①葡萄糖酸鈣中含有_________種元素。
②葡萄糖酸鈣中碳與鈣的質(zhì)量比是_______；
③按說明書服用此鈣片，每天補充鈣的為： 。（只寫算式，不算結(jié)果）。
友情告知：C6H11O72Ca 的相對分子質(zhì)量為 430
（2）現(xiàn)有廢硫酸 4.9t。廢硫酸中 H2SO4 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％與足量的廢鐵屑反應(yīng)，可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少？
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【題目】（4分）根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題：
（1）A實驗中反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ，集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的 ；若實驗中未看到鐵絲劇烈燃燒，火星四射的現(xiàn)象，可能是什么原因造成的 （寫一條原因即可）。
（2）B實驗中的錯誤是 。
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【題目】（5分）某學(xué)習(xí)小組做鎂帶在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體。針對這一現(xiàn)象，他們開展了如下探究活動。請仔細(xì)閱讀并完成下列探究報告。
【探究目的】探究鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的。
【分析猜想】分析空氣中各種成分，尋找猜想依據(jù)。
空氣成分之一： ，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與其他物質(zhì)反應(yīng)。
空氣成分分之二：氧氣，氧氣與鎂反應(yīng)生成的氧化鎂是白色固體。
空氣成分之三：水蒸氣，打磨光亮的鎂帶放入沸水中，表面會附有白色固體并產(chǎn)生大量氣泡；再向沸水中滴入無色酚酞試液，呈現(xiàn)紅色，如果將鎂帶放到水蒸氣中，也會發(fā)生上述反應(yīng)，但產(chǎn)生的不是黑色固體。
空氣成分之四：氮氣、二氧化碳。猜想：可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體。
【實驗一】鎂帶與氮氣的反應(yīng)
獲取氮氣
（1）把空氣液化，然后蒸發(fā)，先蒸發(fā)出來的氣體就是氮氣，這種方法屬于 變化，但在實驗室里空氣不易被液化。
（2）以下是獲取氮氣的方法及裝置（裝置中使用的固體藥品均過量），其中得到氮氣較純的是 。（填字母）
二、燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象
將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛N2的集氣瓶中，配內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體。
三、實驗結(jié)論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色的氮化鎂（Mg3N2）。該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是 。
【實驗二】將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內(nèi)出現(xiàn)白色固體和黑色固體。CO2與鎂發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)所學(xué)知識猜想生成的黑色固體物質(zhì)是 。
【探究結(jié)論】鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中CO2反應(yīng)產(chǎn)生的。
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【題目】（6分）觀察下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題。
（1）上述粒子中屬于金屬元素的是 （填元素符號，下同），在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是 。
（2）氯化鈉是由 構(gòu)成（用符號表示）
（3）硝酸鎂的化學(xué)式為 ；已知在氮化鈉的化學(xué)式為Na3N，則氮元素的化合價為 ；已知硫元素呈現(xiàn)負(fù)價時與氧元素相同，則硫化鈉的化學(xué)式為 。
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【題目】如圖是硫、紅磷、木炭在氧氣中燃燒的示意圖，回答下列問題。
（1）分別描述三個實驗的現(xiàn)象：
甲：_________________________________________________________________；
乙：_________________________________________________________________；
丙：_________________________________________________________________。
（2）這三個實驗在現(xiàn)象和原理上有多個相同點，請你說出3個相同點：
①________________；②________________；③__________________。
（3）請說出其中一個與其他兩個的不同之處：______________________________。
（4）選擇其中一個反應(yīng)，用化學(xué)符號表示：________________________________。
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【題目】用木炭還原氧化銅的實驗如下圖。
（1）酒精燈加燈罩的目的是 __________________________________________。
（2）剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是________________________。
（3）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，試管黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請你寫出帶點部分的化學(xué)方程式：________________________________、__________________________________。
（4）停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是__________________________________。
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【題目】（7分）學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了如下探究。
【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后______ ___和_______________不變。
【實驗】用天平稱量0．2gCuO，取5ml 5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗：
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥的結(jié)果 | 步驟⑦的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
帶火星的木條復(fù)燃 | 溶液有氣泡放出 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
（2）步驟①的目的___________________________________。
（3）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為________ ______。
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【題目】（7分）在元素周期表的指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。下圖所示是元素周期表的一部分。
（1）地殼中含量最多的金屬元素是 （寫元素符號），其氧化物的化學(xué)式為 。
（2）第三周期中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的結(jié)構(gòu)示意圖 。
（3）元素的最高正價數(shù)與其原子的最外層電子數(shù)相等，請用符號表示氯元素的最高正價 。
（4）下圖所示的微粒中，屬于同種元素的是 （填序號），B、C元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 ，由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為 。
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