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          【題目】下列學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等．
          B、給液體加熱時(shí)，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等；
          C、過濾液體時(shí)，要注意一貼二低三靠的原則；
          D、取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時(shí)要用藥匙或紙槽；
          解答：解：A、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品．操作錯(cuò)誤；
          B、給液體加熱時(shí)，①試管內(nèi)液體不能超過其體積的1/3 ，防止沸騰濺出；②試管與桌面成約45°角，③加熱時(shí)，先預(yù)熱再集中加熱，故B錯(cuò)誤；
          C、過濾實(shí)驗(yàn)中要用玻璃棒引流，漏斗的下端緊靠接受的燒杯，圖中操作錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；
          D、具體操作：先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，故D正確．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答相關(guān)問題。
          （1）查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量： ；寫出16號(hào)元素的元素符號(hào)： 。
          （2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 。
          A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 
          C．相對(duì)原子質(zhì)量不同 D．電子數(shù)不同
          （3）利用元素周期表，人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了全新的飛躍時(shí)期。近日，俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成118號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為 。
          （4）氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是______________________________，它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中都易_______填“得到”或“失去”）電子，鋁元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答。
          （1）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為_____
          （2）若甲中含有少量乙，提純甲的方法是_____
          （3）t3℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?/span>_____。
          （4）t1℃時(shí)，溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為2：11的甲溶液是_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
          A. 甲的溶解度比乙大
          B. 升溫能使甲的不飽和溶液變成飽和溶液
          C. 15℃時(shí)，甲、乙飽和溶液的質(zhì)量一定相同
          D. 將30℃時(shí)的甲、乙飽和溶液降溫至15℃，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】維生素C又名抗壞血酸，它能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)其進(jìn)行如下研究：
          （查閱資料）維生素C常溫下為白色晶體，易與氧氣、高錳酸鉀等物質(zhì)反應(yīng)。
          Ⅰ.探究維生素C的性質(zhì)
          （進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          1-1
          1-2
          1-3
          1-4
          操作
          現(xiàn)象
          白色固體消失，形成溶液
          溶液變?yōu)榧t色
          ……
          紫色溶液褪色
          結(jié)論
          ……
          維生素C溶液為酸性
          維生素C能與
          碳酸氫鈉反應(yīng)
          維生素C能與高錳酸鉀反應(yīng)使其溶液褪色
          (1)由實(shí)驗(yàn)1-1現(xiàn)象推測(cè)維生素C具有的物理性質(zhì)是______。
          (2)實(shí)驗(yàn)1-2中使用的試劑a為_________(填序號(hào)，下同)。
          A．紫色石蕊試液 B．無色酚酞試液 C．氫氧化鈉溶液
          (3)實(shí)驗(yàn)1-3中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__________。
          Ⅱ.測(cè)定食品中維生素C的含量
          （進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          2-1
          2-2
          2-3
          2-4
          2-5
          實(shí)驗(yàn)操作
          鮮榨的獼猴桃汁
          鮮榨的橙汁
          鮮榨的西紅柿汁
          加熱后冷卻至室溫的鮮榨西紅柿汁
          放置12小時(shí)的西紅柿汁
          紫色溶液褪色時(shí)所滴加的樣品滴數(shù)
          6
          8
          11
          14
          ……
          （解釋與結(jié)論）
          (4)實(shí)驗(yàn)2-1至2-4中，維生素C的含量最高的是___________。
          (5)由實(shí)驗(yàn)2-1至2-4可知，影響食品中維生素C含量的因素有_________。
          (6)請(qǐng)你推測(cè)實(shí)驗(yàn)2-5中，紫色溶液褪色時(shí)的樣品滴數(shù)可能為_________。
          A．9 B．11 C．15
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(5分)小華按右圖配方自做一瓶清涼甘甜的汽水。
          根據(jù)圖中信息回答：
          （1）小蘇打中含有的金屬元素的名稱是 。
          （2）打開汽水瓶蓋產(chǎn)生氣體的主要成分是 ，
          該氣體由檸檬酸與 反應(yīng)生成。
          （3）白糖的主要成分是C12H22O11，C12H22O11屬于 ，（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”），其中 碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（題文）鈉是一種非�；顫姷慕饘�，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，但是它與煤油不會(huì)發(fā)生反應(yīng)。把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖a所示）。可以看到鈉塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒。
          如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖b所示），同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒。
          （1）鈉和水反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________。
          （2）氫氧化鈉是一種堿，能讓無色酚酞變?yōu)榧t色。如果預(yù)先在a燒杯中滴加幾滴酚酞試液，實(shí)驗(yàn)中可以看到液體顏色變?yōu)?/span>______色。
          （3）在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鈉也與水發(fā)生反應(yīng)，但不發(fā)生燃燒，猜想這是因?yàn)殁c和氫氣燃燒需要____。
          （4）在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鈉浮在水面上；在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鈉懸浮在煤油和水的界面上。這兩個(gè)現(xiàn)象說明了____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用如圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
          在錐形瓶中放入一小粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端剛好能與白磷接觸，將整套裝置放在托盤天平上調(diào)節(jié)至平衡，取下橡皮塞，將玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，迅速塞緊瓶塞，將白磷引燃，待錐形瓶冷卻后觀察天平是否平衡。
          （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，氣球的變化是__。
          （2）根據(jù)白磷引燃前后的變化，可知燃燒的條件是__；玻璃管受熱不燃燒，白磷受熱能燃燒，可知燃燒的條件是__。
          （3）實(shí)驗(yàn)前后天平保持平衡，實(shí)驗(yàn)后，松開橡皮塞，則天平指針__（填“向左偏”“向右偏”或“指向中間”）
          （4）白磷（P4）燃燒生成P2O5，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】廢舊手機(jī)的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會(huì)造成資源浪費(fèi)，也會(huì)污染土壤和水體�；瘜W(xué)興趣小組為回收其中的銅，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
          已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O； 不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng)。
          （1）步驟①所得濾液中的溶質(zhì)為____________、____________、____________。
          （2）步驟②的目的是____________。
          （3）步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
          （4）步驟④中加過量的稀硫酸的目的是：____________。
          

			
          

			
          
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