【題目】概念之間存在交叉、并列或包含等關(guān)系。若某些化學(xué)概念和知識(shí)存在如下圖所示關(guān)系，其中表示錯(cuò)誤的是
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
A、根據(jù)物質(zhì)的變化種類分析。
B、根據(jù)稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小，溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系。
C、根據(jù)酸與化合物、含氧化合物的關(guān)系，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)與中和反應(yīng)的關(guān)系，進(jìn)行分析判斷。
A、物質(zhì)的物理變化與化學(xué)變化是并列關(guān)系，故選項(xiàng)關(guān)系表示正確。
B、稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小，溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系。飽和溶液也可能是稀溶液，故選項(xiàng)關(guān)系表示正確。
C、含氧元素的化合物屬于含氧化合物，化合物包括酸和含氧化合物，酸與含氧化合物屬于交叉關(guān)系，如硫酸就屬于含氧化合物，故選項(xiàng)關(guān)系表示錯(cuò)誤。
D、分解反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系，復(fù)分解反應(yīng)與中和反應(yīng)屬于包含關(guān)系，故選項(xiàng)關(guān)系表示正確。
故選：C。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料，請(qǐng)回答下列問題
（1）鐵和鋁都可以制作炊具，主要利用了它們的_____（填“導(dǎo)電”或“導(dǎo)熱”）性．
（2）依據(jù)金屬活動(dòng)性順序，可知人類對(duì)鋁的利用要比銅和鐵_____（填“早”或“晚”）得多．
（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，寫出氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．
（4）將適量的銅粉和鎂粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和無色濾液，則濾渣中一定含有_____（填化學(xué)式），濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）．
（5）等質(zhì)量的A和B兩金屬，其相對(duì)原子質(zhì)量A1（A）＜B1（B），將A放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的稀硫酸中，B放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的稀鹽酸中，在反應(yīng)生成物中A、B兩種元素均顯正二價(jià)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖所示，下列說法正確的是_____（填字母）．
A 產(chǎn)生氫氣的速率B＞A
B 消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量一定不相等
C 反應(yīng)后A和B一定都有剩余
D 消耗B的質(zhì)量一定小于A的質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是_________（填字母序號(hào)）。
A、黃金首飾
B、鋁蒸鍋
C、銅導(dǎo)線
（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是___________。
（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
（4）某廠排放的廢水中含有硫酸銅，將廢水處理可得到銅和鐵紅（氧化鐵）兩種產(chǎn)品。過程如下圖所示（廢水中的其他物質(zhì)不參與反應(yīng)）；
過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
A-G七種物質(zhì)中含鐵元素的有___________（填字母代號(hào)）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水的用途。
（1）水是常用的溶劑。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.1%的KNO3溶液作為無土栽培的營養(yǎng)液，欲配制100g該營養(yǎng)液，需水_______g。
（2）以水為原料生產(chǎn)理想的清潔高能燃料。
方法Ⅰ：電解水法。
方法Ⅱ：光解水法。我國科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑的作用下，利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時(shí)，分解的微觀過程用示意圖表示如下：（“○”表示氫原子，“●”表示氧原子，“
”表示催化劑）。
上述化學(xué)反應(yīng)過程中，不能再分的粒子是_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室要配制50g 10%的氯化鈉溶液，其操作示意圖如下圖所示。
（1）①中玻璃棒的作用是_______。
（2）把操作順序補(bǔ)全：③________①（填數(shù)字序號(hào)）。
（3）若在步驟⑤時(shí)，量筒中有部分液體灑出，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______（“不變”、“偏低”或“偏高”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。圖 1 為元素周期表中的一格， 圖 2 是碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)的微觀示意圖，
（1）在元素周期表中，鈣元素的原子序數(shù)為____________。
（2）寫出鈣離子的結(jié)構(gòu)示意圖____________。
（3）人體如果缺鈣會(huì)導(dǎo)致____________。
（4）圖 2 所示反應(yīng)的微觀本質(zhì)是____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。
（1）20℃時(shí)，三種物質(zhì)中，溶解度最小的是_________。
（2）20℃時(shí)，將40g乙物質(zhì)加入到50g水中，然后升溫至50℃時(shí)，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為__________。
（3）將50℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液降溫至10℃，此時(shí)三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為________（用“>、=”連接）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ �。�
A.等質(zhì)量的CO和CO2中，氧元素的質(zhì)量比為11：14
B.在相同溫度下同一物質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定不相等
C.將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%的硫酸，加水的質(zhì)量是所取濃硫酸質(zhì)量的兩倍
D.已知Mg（OH）2和MgO的混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%，取該混合物10g，加入適量的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定為24g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬材料與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。
（1）如圖所示生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是_____（填字母序號(hào)）
（2）純金屬的硬度比合金_____（填“大”或“小”）。
（3）鋁耐腐蝕的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。
（4）鐵釘在下列情況下最容易生銹_____
A 在干燥的空氣中
B 在潮濕的空中
C 部分浸入食鹽水中
D 浸沒在植物油中
（5）將一定量的鐵粉和銅粉一起放入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出固體后的濾液中加入稀鹽酸后產(chǎn)生白色沉淀，則濾液中的離子有_____種。
（6）某鋼鐵廠每天消耗5000t含氧化鐵78%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含鐵97%的生鐵的質(zhì)量是_____。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
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